金沙縣2010~2011學年度第一學期
學校 ：後山完小
教師 ：穆賢江
任教年級 ：四年級
2023年9月
決戰課堂新教材大練兵個人學習計畫
一、指導思想
課堂是課程改革的主陣地，是學校教育教學工作的主戰場，只有始終不渝地抓好課堂這一關，才能實現真正意義上的提高教學質量。本學期，要以「****」重要思想為和科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以推進新課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，努力提高自己教書育人水平，從而樹立不斷挑戰、追求卓越的思想，全面促進自我教育教學工作高水平、高質量的發展。本學期,我要借決戰課堂，新教材大練兵活動，進一步提高自己適應學校發展要求的專業能力。
二、個人目標
1、作為一名教師，我時刻要注重自身創新精神與實踐能力、情感態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命，盡自己所能把全部知識和愛心奉獻給學生的優秀教師，這是每乙個教師所追求的思想境界。
2、扎根教學，立足課堂主陣地。使自己的教學的課堂生動，有趣，最大限度吸引學生的注意力，培養學生的學良好的學習習慣，強烈的求知慾。在實踐中增強反思辨析能力和教學業務能力，使得課堂教學在較大範圍內產生影響。
3、葉瀾教授也曾指出：「乙個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但乙個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。」作為教師，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提公升自己的教學理念，我要堅持寫教學隨筆和加寫反思，使自己完全成為反思型教師。
4、我們要合理利用網路，進行學習、教研，教育是相通的，我在網路中尋找到有效的教學資源，認真做乙個學習者，在中國教育網裡，尋到很多的教育資源，遇到很多優秀的老師，有滀麼問題或想法，就可以拿到論壇當中，與他們交流，學習他們的經驗，根據自己情商提高自身教育教學能力。
5、對於教學而言，細節決定境界，對細節關注的程度就能決定教學的高度時要積極實踐，要結合班級的實際、學生的實際，創造性地運用所學的理論、知識、經驗、方法，大膽探索，勇於實踐。使自己獲得較高的教學功效的教學方法，成為更優秀得教師。
三、自我現狀分析
教育教學工作二十幾年來，雖然取得了點滴成績，在科技為主流的社會現狀下，教師是必須成為學生的引導者，著眼於學生的全面發展，這時我麼會明顯感覺到自己知識的貧乏。為此，我不僅在教學中自我反思，總結經驗，不斷向比我有經驗的，無論是老教師還是年輕的新教師學習，相互取長補短充實自己，還利用走出的機會吸取各種教學資源，在網路中善於採集教學資源，能充分利用各方面的資訊資料，豐富課堂教學，認真執行課改教學理念。上每一堂前絕對不會有怨氣走進課堂，總是滿懷激情走進課堂，這就有效地激起學生學習的慾望，課堂中的許多問題也就迎刃而解了，與學生的交流談心由學生性格而定，採取最有效的交流法。
雖然教學時間很長了，但還是覺得模式比較單一，缺少創新意識，自身在教育科研上缺少理論支撐，對學科知識鑽研不夠深，閱讀不夠。
四、過程安排及目標達成：
1、2023年10月，參加學校安排的課堂大練兵，在語文學科中準備採用多**教學上初中語文實驗教材第四個單元中的任意一課。
2、同伴互助。平時多參加聽課、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進自身專業成長。
3不斷做好實踐反思。通過閱讀、課堂教學實踐，不定時地撰寫教育敘事，寫好做好反思性教學，將練兵活動貫穿與課前系統，課中系統，課後系統，實現教學技能的提高與自我超越。
大山中學2023年度「決戰課堂,新教材大練兵」計畫
2 以集體備課制度為載體。每位教師每學期必須精主準備一則教學設計，提交教研組內其他成員傳閱，由成員提出輔備意見，主備教師改進後帶進課堂。各級各類學校要努力推行集體備課制度，集體備課在同級同科教師中開展。六 具體工作 1 各學校根據大山中學的實施方案，在廣大教師中做好宣傳工作，要求教師人人參與到活動中...
教師崗位大練兵個人學習計畫
根據學校教師崗位大練兵的工作安排，結合自己的實際，在工作中只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。為此制訂了教師崗位大練兵個人學習計畫。一 加強自身師德修養 有人說教師的工作是乙份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉 有思想，並...
新教師個人學習計畫
帶著理想 帶著對未來生活的憧憬 帶著對教育事業的熱愛，我很榮幸地成為英德華粵中英文學校清遠光明校區小學部教師隊伍中的一名新成員。作為一名新教師，我十分感謝學校的領導和老師給予我這樣一次學習成長的機會。為了使我盡快的成長起來，學校給我安排了有著豐富經驗的導師，讓我在以後的學習和工作中少走許多彎路，遇到...