2023年，我院在校黨委的正確領導下和招生就業處特別是就業指導中心的直接指導下，全院教職員工統一思想，齊心協力，制訂措施，克服困難，全力推進畢業生就業工作。現將我院2023年畢業生就業工作匯報如下：
一、領導重視及制度保障
1、領導重視，明確職責
學院領導將就業工作列入重要議事日程，定期研究、部署就業工作，及時掌握就業工作進展情況；學院成立了以總支書記、院長為主要負責人，學科帶頭人、系主任、輔導員為成員的相對穩定的畢業生就業工作領導小組，不僅充分發揮行政管理人員在就業方面的主觀能動性，而且充分調動起業務領導和普通老師的積極性，依託學院學科教研室，把不同專業的市場分析工作進行分工，形成由業務老師提供專業行業分析，行政管理人員進行實際調研，領導小組積極進行專題論證的工作模式，一旦有好的點子和好的思路，及時調研，及時論證，及時實施。
2、增加投入，促進就業
學院給與就業工作以大力支援，專門安排物理樓106室和101室作為就業指導工作辦公室，配備了電腦、印表機等裝置，專門鋪設了網線，為畢業生迅捷獲取網路資訊提供了條件，為就業工作順暢開展提供了硬體保障。
同時，學院也增加就業市場拓展工作的經費預算，並積極爭取資金，開展就業市場拓展工作。
3、計畫詳細，完善制度
有較詳細的年度就業工作計畫；工作上有制度，有措施，制訂了《物理工程學院畢業生就業工作領導小組成員職責分工》、《關於進一步做好畢業生就業工作的通知》、《本科生導師實施細則》等制度和條例，形成統一領導、分工協作、各盡其責、層層抓落實的工作機制，及時通報就業政策落實和就業進展情況，解決政策落實過程**現的新情況及新問題，多方面推動和促進畢業生就業。
二、就業管理工作
1、工作認真，資料準確
在對待就業問題上，所有參與人員工作認真負責，及時向招生就業指導處領導報告工作和上報各項資料，畢業生資源、就業方案報送準確，無漏報、錯報現象；及時準確地統計、報送就業工作階段進展情況和就業率，紙質及電子文字資料準確規範。
2、嚴格管理，審核規範
就業推薦表和協議書管理嚴格，無借用、亂用協議書現象，且學院推薦意見詳細規範、嚴謹客觀、一一對應，寫實表現能體現各個畢業生的真實情況和特點，具有很強的針對性；學生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現象，沒有一例擅自違約現象；畢業生離校手續（包括組織關係、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發放準確無誤，材料移交清楚；考研學生政審意見及調檔認真規範，畢業生轉檔材料移交及時、準確、規範，材料移交清楚。
3、保持聯絡，與時俱進
學院能基本掌握全體畢業生就業去向及就業異動情況，所有就業證明材料分類整理規範、存檔清楚；通過**、電子郵件、qq群、簡訊等多種方式建立與畢業生保持長期聯絡的制度。
三、就業指導工作
1、全程指導，分類指導
開展全程就業指導，不同年級開展不同內容的指導，一二年級開展職業生涯規劃與設計專場講座，並組織職業生涯規劃與設計競賽活動，多種形式的學習經驗交流活動和幹部培訓活動；三年級著重實踐性教學、實驗實習等方面的操作能力和動手能力的培養；四年級著重考研動員、公****指導、就業能力的培養等；依靠科學的測評手段，幫助學生開展職業能力傾向測試和輔導，幫助學生進行職業生涯規劃設計。
2、深化改革，改善教學
隨著畢業生就業制度改革的不斷深化，用人單位對大學生專業知識和技能以及綜合素質的要求不斷提高。根據形勢變化，我們的工作也進行了相應的調整：一是進一步重視本科教學工作，擺正教學與科研的位置，切實把本科教學工作抓好，解決好本科教學質量滑坡的問題。
二是根據市場需求和學校學科優勢調整專業培養計畫和課程設定，增強學科專業的社會競爭力，使培養出來的學生更能適應社會發展的需要，努力改變社會上用人單位認為師範院校只能培養教師的偏見，為畢業生就業創設乙個好的起點。
3、開展針對性和實效性強的就業指導工作
組織****資料。針對部分學生不準備考研，而第七個學期學習任務相對較輕的情況，我們組織這部分學生定期學習中國人民大學金正昆教授主講的《社交禮儀》、《教師禮儀》和大學生就業指導衛星專網課件等**資料。
舉辦就業指導報告會。2023年3月12日，由我院黨總支副書記周鵬在物理樓404多**教室給畢業生作就業指導報告，幫助畢業生樹立正確的擇業觀、就業觀,指導學生為求職擇業做準備；提高學生求職擇業的方法和技巧，減輕學生求職的壓力，指導學生進行心理調適。
舉辦創業座談會。2023年4月9日，我們邀請具有豐富閱歷，從濟寧一中步入私人企業的典型代表，我院98屆畢業生叢文剛對我院學生進行創業指導，指導學生轉變就業觀念，降低擇業的期望值，動員學生強創業意識，勇於到中小型的企業積累經驗，鼓勵學生自主創業。
面對面的指導。在開展集中就業指導解決學生的普遍性問題的同時，針對一些特殊情況，我院成立就業指導辦公室安排值班教師與同學對話，幫助學生解決求職擇業中的具體問題，特殊問題。
對以貧困生為代表的特殊學生群體開展有針對性地教育。全面了解學生的家庭及經濟情況，開展有針對性地交流指導，在幫助貧困生解決經濟困難的同時，以同樣高度的責任感去幫助這些同學樹立正確的人生觀、價值觀，遠離心理危機，成功就業。
四、加強實習基地建設，創造就業機會
教育實習實踐基地不僅具有教育實習的功能，還具有作為就業市場拓展的輻射帶動功能，聯絡緊密、執行良好的實踐基地不僅可以直接成為我們的就業渠道，更可以成為帶動和影響基地所在地區就業市場拓展的十分重要的根據地和示範區。我們堅持走實習基地—實踐基地—就業基地的方針路線，充分認識實習實踐基地的重要作用和功能，通過一切途徑大力增加基地設定，尤其注重不同區域的基地設定，探索學院與基地互利互贏的合作模式，可以很好地促進就業市場的拓展。
我院現有師範類（物理學專業、電子資訊工程專業）教育實習基地12個，在非師範類（通訊工程專業、光資訊科學與技術專業）實踐基地方面，目前，我院共有16個實踐基地。下一步，我們要重點加強同省內知名大企業的聯絡，在結合專業行業調查研究的基礎上，列出有可能接納我院畢業生的知名企業和公司，集中進行攻關。同時，我們積極探索校企聯合培養、聯合共建的模式，探索訂單式培養的可行性途徑與方式，以突破師範院校非師範類專業存在的就業瓶頸問題。
五、資訊化建設
1、設立部門和**專版，專門服務
學院**主頁設有招生就業專欄，與學校畢業生就業資訊網鏈結；就業**欄目內容豐富，資訊量大，指導性強；在學生會部門中專門設立就業服務部，負責畢業生的各類通知、就業資訊、就業指導等蒐集和發布工作。
2、實施資訊員責任制
在各班主要學生幹部和保送研究生中選取責任心較強的擔任資訊員，負責班級的各項工作，實行 「輔導員-資訊員-宿舍捨長-全體學生」四級資訊傳遞結構模式，責任到每個環節的負責人。這一舉措保障了資訊傳遞的暢通，提高了資訊傳遞的速度和效率，使各項工作的落實得到了保障。就業資訊發布及時、渠道暢通、形式多樣，通過畢業生就業資訊專欄、學院**、班長和現代資訊科技等「四線制」向畢業生提供就業資訊，確保就業資訊渠道的暢通，如通過**、電子郵件、qq群、簡訊等方式多方位和多層次通知到人；及時蒐集就業需求資訊，並備有就業資訊資料庫和書面材料供學生查詢。
六、深入調查與工作創新
1、及時調查，掌握情況
組織近三屆畢業生跟蹤調查，收集畢業生對學校評價的反饋意見，形成書面調查分析材料；根據學院專業特點，每年組織全體畢業生進行自我評價和畢業生就業意向調查，形成書面分析材料；召開畢業生座談會，收集畢業生對學院及學校評價意見；組織了用人單位市場需求調查，收集用人單位及社會各界對畢業生質量以及對學院和學校的評價意見，形成書面分析材料和社會對畢業生的總體評價材料；以**、簡訊、電子郵件開展家長調查或聯絡學生家長形式，收集學生家長對學校的評價；調查並收集畢業生典型事蹟材料。
2、走出去取經，獲取第一手資料，進行理論研究和工作創新
組織不同專業的業務老師和輔導員，形成專門的調研力量，深入社會企業、學校等不同性質的單位進行調查研究，廣泛收集市場資訊，了解和掌握各個專業各自的就業市場前景與就業瓶頸，弄清本專業相關的各個行業在省內甚至全國的就業布局和發展情況，分析得出最佳就業區域和最佳就業方式，並對其他就業區域和就業方式進行排序分析，供畢業生參考。在2023年底對青島、煙台、東營、德州四個地區，針對就業市場進行了實際考察和調研。首先針對師範類畢業生，我們走訪了兩所中學，一所是青島二中，另外一所是德州市重點中學德州二中。
通過考察可以看出，目前，全省中學教師的師資配備，處在一種供過於求的狀態下，每年招聘量要小於求職量。因此，像青島二中這樣的省內知名中學，已經選擇提高招聘門檻，只招納具有碩士以上學位的畢業生。當然，這種狀況只在部分中學存在，省內縣級以上的中學，還是以本科生為招聘的主流物件的。
針對我院非師範類專業，我們對青島海爾集團、煙台富士康集團、東營科達集團、皇明集團進行了調研。通過考察，進一步了解了社會用人單位對於高校畢業生尤其是師範院校物理相關專業畢業生的需求狀況，了解了企業、中學在招聘時的選人用人標準。這為我們進一步拓展就業市場提供了第一線的資料。
調查研究的思路和效果檢驗如果足夠理想，還會形成專題報告，通過職能部門面向全校經驗推廣，為全校的就業市場調研工作提供可借鑑的操作模式和統計分析樣板。
七、存在問題和困難
1.各專業老師與社會企事業單位聯絡不盡相同，推薦效果和差距較明顯。
2.創業教育滯後，學生主觀上缺乏自主創業的勇氣，客觀上缺乏創業的政策優勢和資金條件，以至於等待就業和觀望就業的現象比較突出。
總之，我們將繼續努力做好畢業生就業工作，不斷總結經驗，完善就業工作措施，努力改進不足，克服困難，積極開展畢業生就業指導，進一步提高畢業生考研錄取率，積極為畢業生就業獻計獻策，並盡最大努力做好畢業生就業服務工作。
物理工程學院
二οο八年十二月八日
材料工程學院2019屆畢業生就業工作計畫
畢業生就業工作涉及千家萬戶，關係到每個畢業生的切身利益，關係到國家經濟發展和社會穩定，關係到學院自身的生存和發展。就業工作是教學水平評估的重要指標。2009年我院將有319名學生畢業，其中本科283人，專科36人。而國家新增就業崗位保持不變，就業工作形勢嚴峻。為此，學院領導多次在院黨政聯席會議中專題...
資訊工程學院2019屆畢業生就業工作總結
高校畢業生就業是民生之本，促進高校畢業生就業是實施人才強國戰略的重要舉措，是加快構建社會主義和諧社會的重要任務，在黨的十七大報告中也明確提出了要積極做好高校畢業生就業工作，這不僅是重大的社會經濟問題，也是重大的政治問題。從整體上來講，畢業生就業工作需要高校培養工作各個環節的交叉滲透，形成合力，要努力...
北京建築工程學院2019屆畢業生就業工作總結
我院2005屆畢業生共1272名，其中春季畢業202人，包括研究生43人 本科3人 高職156人，共涉及10個專業 秋季畢業1070人，包括研究生20人 本科914人 高職136人，共涉及19個專業。現將我院2005屆畢業生就業工作總結如下 1生源情況 2005屆畢業生生源情況見表1 1至表1 3 ...