張茂東老師現任興寧市第一小學大隊輔導員。他一貫堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛紅領巾事業；重視培養少年兒童的綜合素質，積極培養「四有」新人；大力加強少年兒童的思想道德教育、愛國主義教育、社會主義教育和法制教育，積極實踐「****」重要思想；貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，具有強烈的事業心和高度的責任感。兢兢業業，銳意進取，積極工作，為繁榮紅領巾事業，促進少年兒童健康成長作出了突出的貢獻，碩果累累。
一、完善制度，抓好少先隊的基礎建設
加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、放飛少年夢，共圓中國夢
根據團**、團省委的檔案精神，組織全體中隊開展以「放飛少年夢，共圓中國夢」為主題的中隊活動比賽。通過活動的開展，向學生介紹了有著五千年文明歷史的中華民族歷經風雨滄桑，歷經世事變故，多年以來的強國之夢和不懈探索的偉大歷程，號召全體少先隊員發揚中華民族的優良文化傳統，好好學習，為國家、民族和個人實現「中國夢」，奔向復興路努力奮鬥！
三、積極參加「飛揚的紅領巾」隊日競賽
根據團省委的檔案精神， 重點圍繞「紅領巾心向黨」、「善言善行」、「『小紅帽』應急避險教育」等主題，積極做好宣傳發動和參賽組織工作。在2023年第二賽季中，有兩個中隊活動方案被評為廣東省優秀隊日活動；第三賽季中，有兩個大隊、乙個中隊的活動方案被評為廣東省優秀隊日活動。
四、銳意進取,不斷創新
輔導員工作中，他不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。
他並沒有因此而滿足，強烈的事業心和責任感促使他在思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做「活動型」，更要成為「理論型」、「經驗型」的輔導員。為此，他虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，並結合少先隊的工作特點，捕捉時代新資訊，做到理論和實踐相結合。
五、用心育桃李，傾心獻真情
他愛教育事業，他愛少年兒童，他更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，他就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
同時也多次獲得各種榮譽: 2023年年度考核為優秀，2023年與2023年被評為「興寧市優秀輔導員」，2023年被評為興寧市優秀德育工作者，2023年與2023年分別被評為「梅州市優秀輔導員」，2023年被評為「梅州市優秀共青團幹部」，2023年兩次被廣東省少工委評為「最佳隊日指導教師」，2023年5月獲得「廣東少先隊十佳隊日活動」最佳指導獎，2023年6月被評為「廣東省十佳少先隊輔導員」。學校少先隊大隊部在2023年被評為廣東省紅旗大隊，2023年與2023年被評為梅州市紅旗大隊；三（5）中隊被評為2023年度廣東省先進中隊。
所授學生陳美汕同學榮獲中華人民共和國教育部頒發的第十屆宋慶齡獎學金；王宇妍同學被梅州市教育局評為梅州市2011-2023年度品學兼優中小學生；陳美汕與潘琳同學被評為2012-2023年度廣東省優秀少先隊員；陳美汕、王宇妍、劉京、曾揚等十五位同學先後被評為梅州市優秀小公民、梅州市優秀少先隊員、梅州市紅花少年、「五小」實踐等稱號。王宇妍、薛沐林、李軍、夏斌等同學先後被評為梅州市品學兼優的中小學生；李嚴、劉峰等五位同學獲梅州市中小學生「行知杯」學習執行《中小學生守則》及《日常行為規範》徵文比賽
一、二、三等獎。
活動出品牌，活動出人才，活動出效果。開展生動多樣的體驗活動，目的就是使每乙個隊員都能「勤奮學習、快樂生活、全面發展」。茂東老師在少先隊總輔導這個工作崗位上出色地完成了各項任務，取得了顯著成績，學校領導和同事給予他很高的評價。
我們深信，在今後的工作中他會繼續努力，與時俱進，為培養新時期更多優秀少年兒童作出更大的努力。
鐵力市第一小學集體備課活動方案
一 指導思想 根據教育局有關集體備課的要求，結合實際情況，我校將以課程改革為突破口，向課堂40分鐘要質量，紮實落實研說教材的集體備課管理制度，領導包乾到人，要求做到時間 制度化 研究 程式化 任務 責任化 大力推行研說教材集體備課活動。為了做到資源共享 集思廣益，充分發揮集體智慧型 個人特長，體現 ...
東疏第一小學2023年藝術節實施方案
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阿圖什市第一小學足球隊訓練計畫
一 指導思想 進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,並大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,並能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自...