1、我班學風方面目前存在的最主要的問題是：
（1）學習紀律意識差，遲到曠課現象嚴重
（2）迷戀上網遊戲
（3）缺乏學習動力，厭學，為考試而學
（4）創新性不強，缺乏實踐能力
2、怎樣做能夠有效改善學風
（1）營造良好的校園文化氛圍，提供乙個優雅的學習環境
（2）加強師資隊伍建設，提高教師上課水平
（4）加強學術交流
（5）加強學生管理，嚴肅課堂紀律和考勤制度
（6）有明確的學習目標，加強職業生涯規劃指導
二、問題1、哪些方面我們各部門需要改進、協調的呢？
（1）班幹都起不了帶頭作用
（2）我覺得有事的時候因該有乙個制度，讓大家都可以參與。不然沒次都後面都是強制部分同學去，感覺（3）沒有集體性
（4）提高同學對班級活動的重視
（5）加強考勤管理
（6）應該加強紀律管理，在課堂紀律和考勤制度方面加強管理
（7）學校的教師上課水平；實踐的器材和環境
問題2、加強學風建設的對策是什麼？
（1）強化教育！班幹自己先做好、加強管理
（2）出乙個軟性規定比較好吧，制約一部分同學的散漫
（3）每個同學都要在心中樹立自己的目標，向著這個目標努力而前進，而不是漫無目的的學習！
（4）增強同學們對學習的興趣 ，營造乙個活躍的學習的氛圍但同時也要嚴謹課堂紀律，營造良好的學習氛圍
（5）讓大家都了解各部門的職責是什麼…他們到底能發揮什麼力量。
（6）學校可以提高老師的講課水平和技巧，提高學生的學習興趣
問題3、圍繞學風建設，各部門哪些制度需要制定或完善？
（7）自己做好自己就行了，不早退不遲到、考勤、加強班級活動的考勤
（8）學習部應該讓同學門有明確的學習目標，加強職業生涯規劃指導，同時營造乙個良好的學習環境，紀檢部門應該加強紀律管理，嚴肅課堂紀律和考勤制度
（9）教學督導做好督導的工作，認真落實工作。實踐教學管理這一方面的工作，嚴格落實實踐的教學管理。
問題4：你認為影響學風的因素主要有哪些？
（1）覺得現在學習的課程在以後沒有多少用
（2）主要是個人的思想、班幹起不了作用，有班幹和班幹沒區別
（3）散漫、紀律散漫，厭學，抱著無所謂的態度去學習
（4）學習氛圍；網路遊戲 ； 個人學習興趣
（5）同學對專業知識的熱誠喜愛度過少。老師教學魅力有待提高。
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