洪河屯鄉一中校長論壇材料

2023年3月份校長論壇議題

洪河屯鄉一中仝俊偉

1、本學期學校工作有什麼新舉措（1-2個方面）？

1、以電教手段的運用為載體，教研活動貫穿整個學期，各教研組每週固定時間開展教研活動（說課、聽課、評課、**名師講座或課堂實錄、課改研討等），強化質量意識，有活動記錄。學校集中組織三個階段四種型別的的教研活動：青年教師過關匯報課、同課異構課大賽、課改標兵評選課、複習觀摩課。

2、強化教學活動過程性管理，主管教學領導負責，實行教案、聽課筆記、周測卷、錯題糾正本週檢，課改反思月籤制度，每月底集中舉行一次展評活動，排序積分，評出幹勁。認真組織月考、期中、期末質量檢測活動，認真進行縱向、橫向成績分析，認真做好階段總結，明確努力方向。

3、深化學生自主管理工作，各部指導教師做到及時有效引導，建立長效機制，各部工作做到常態化、規範化、精細化，各部有活動記錄（每週交學校存檔）。

二、如何抓好九年級管理工作？

1、按照分冊複習、分塊複習、綜合模擬實戰演習複習總體思路，積極參加相關中招複習研討會，精選各階段試題，組織教師收集、研究近三年來河南中招命題試題，把握命題方向，按照複習計畫有序進行；

2、教育全體學生強化時間觀念，各學科教師利用一切可以利用的時間對學生進行輔導、補習，及時查漏補缺。九年級全體教師幫扶承包學生，目標責任到人，促進學生弱勢學科的提高，同時關注學生的生活、紀律及思想動向，關注學生心理健康問題，緩解學生思想壓力，及時做好思想工作；

3、每兩周組織一次複習課展評活動，通過點評，強化複習效果。

4、定期和洪河屯三中、柏莊、安豐等周邊鄉校組織聯考聯評活動，及時了解學情，共同分析得失，明確奮鬥努力方向。

5、從開學開始，在年級主任、班主任、體育教師的協同監管下，全體學生利用體育課、下午第四節課外活動時間加緊進行體能訓練和專項訓練。實驗操作也在相關學科教師指導下有序進行，強訓練的針對性和實效性。

6、利用**、家訪、校信通等形式和家長搞好溝通，要求家長了解家教常識，全力配合學校搞好九年級學生複習迎考工作。

三、如何搞好學校安全教育工作？

1、將師生安全工作放在學校工作的首位。成立了安全工作領導小組和工作機構，完善了各類安全制度、工作預案和責任追究制度。每學年初學校和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。

主管安全校長牽頭，定期召開安全工作會議，搞好日常安全管理和安全教育工作。

2、不斷增強師生安全防範意識。利用校會、晨會、主題班會、校園廣播、安全知識講座、安全手抄報、學科安全思想滲透等多種形式不斷提高全體師生的安全意識、憂患意識、責任意識。每週各班上好安全法制教育課，認真搞好防震、防汛、防煤氣中毒、防***件及各類傳染病防控制度和措施，不斷提高師生安全防範意識，使安全教育深入人心。

3、成立了師生安全隱患排查工作機構，每週組織班主任、處室管理員、後勤人員進行一次隱患排查。學生會設立了安全部，各班設立了安全委員，每天課前落實匯報應到、實到人數及請假、銷假情況，協助學校排查各類安全隱患。

4、完善了門衛登記詢問制度、晚巡邏安全保衛制度、教職工節假日雙休日值班護校制度、學生出入校門胸卡檢查制度、學生請假銷假制度。按照上級要求在教學樓、校門、宿舍樓等重要場所安裝了紅外線電子監控裝置和應急燈，配置了警棍、警服、保安器材、滅火器、水桶、沙箱等各種安全器材和消防裝置，定期檢修更換。

5、每兩周組織一次消防、**、防汛等安全演練活動，通過情境設定、模擬演練不斷提高師生的逃生自救能力和應急應變能力。

6、定期組織人員對建築設施、電器線路、管制刀具、***藥、心理健康、矛盾糾紛等進行安全排查，消除了校園內各類安全隱患。

7、利用《家校聯絡卡》、學校**、校信通、**等形式強化家校溝通，對於學生上、下學回家、返校途中、請假期間等事故易發時段，及時和學生家長取得聯絡，保證學生離校、離家途中不發生任何安全事故。

8、學校和鄉派出所、綜治辦取得聯絡，對於敲詐學生錢財、到校尋釁滋事現象，發現一起處理一起，決不姑息遷就，切實保障了學生安全。對於學校周圍200公尺以內的網咖、遊戲廳，取得上級支援，堅決予以取締。

9、本學期開始我校食堂由餐飲公司經營管理，為保證師生飲食安全，防控公共衛生事件，我校從食品的購買、儲藏、加工、**、留樣五個環節嚴格實行一日三餐學校領導陪餐、值班制度，與學生吃同樣飯菜，對學生進行隨機調查訪問，如實填寫值班記錄。每月底組織一次食堂衛生和飯菜質量的滿意度測評。目前食堂運轉正常。

四、閱讀《人民教育》體會？

讀《人民教育》第四期《「學」變成「玩」》有感：

學習是一種個性化行為。作為教師，應當在課堂教學環境中創設乙個有利於張揚學生個性的「場所」，讓學生的個性在寬鬆、自然、愉悅的氛圍中得到釋放，展現生命的活力。那麼面對新課改的挑戰，如何讓我們的學生在課堂上真正活起來呢？

我以為：

1、營造寬鬆的課堂氣氛

在課堂教學中，盡量創設寬鬆平等的教學環境，在教學語言上盡量用「激勵式」、「誘導式」語言點燃學生的思維火花，盡量創設問題，引導學生回答，提高學生學習能力及培養學生創設思維能力。

2、讓課堂充滿愛

營造寬鬆的課堂氣氛，必須用「情感」為教學開道。

在教師暖暖的愛意中，學生往往能產生積極向上的情感體驗，從而自主的學習和發展。唯有此，學生才能在快樂中學習，在成功中長大，讓他們真正體驗到學習的快樂。

3、師生共同發展，貫穿於整個課堂教學環節

老師們都有著一顆熱誠工作的心，都期盼著學生有優良的成績，我覺得精練的講解+有效的調動+到位的訓練 =好成績。

總而言之，課堂上,老師如何用辨證的眼光來看待學生的會與不會，因為這將直接影響到學生學習的狀態和效果，也最能有效地將不同層次的學生充分調動，而挖掘出他們學習的潛能。不吝於給予學會的學生一句表揚或施以獎勵，並能讓他們有所超越；給不會的學生乙個關切的目光，一句暖人的鼓勵，讓他們不致在學習遭受挫折的過程中失去信心……如此簡單，前提就是了解學生，正視學生的真實狀態，認同學生之間的差異。只有這樣，我們的課堂才能變得春光燦爛，精彩紛呈。

洪河屯鄉一中校長論壇材料

洪河屯鄉一中校長論壇材料

洪河屯鄉一中校長論壇材料

河南省安陽縣洪河屯鄉一中張明剛山東廣文中學學習心得

相關推薦