英語教研組2009——2010學年度
第二學期工作總結
劉琦時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。本學期，在學校領導的關心和支援下，我們英語教研組這個團結、和諧的小集體，認真貫徹英語學科教學計畫，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育的研究。我們堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業務水平為目的，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下,勤勤懇懇的工作，毫無怨言，順利的完成了教學任務。
下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：
一、基本工作：
1、加強業務學習，提高教師自身素質。
本學期，我們教研組加強了理論學習的力度,以個人自學和集體交流相結合的形式,組織教師認真學習了《新課程標準》、《走進新課程》等書籍,改變了過去以「教師為中心」的傳統教學觀念,樹立了「面向全體學生,突出學生主體,促進學生發展」的新的教育理念,將新課程標準的精神落實到具體的行動之中,避免教學的滯後性和盲目性。
2、利用教學常規，規範教學工作
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質量的好壞，我組教師認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鑽研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。
同時，繼續推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內、校外都能夠自覺的接觸英語，培養他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，做到 「心中有本」 、「心中有生」 。
3、積極開展教研活動。
本學期，我組教師積極參加業務培訓和英語教研活動，開學初，我們全組每位教師積極參加了全市的教材分析競賽，共同研究制定了本學期的教研計畫，我們深刻理解「導、學、議、練」課堂教學模式，提公升課堂教學能力。
學校包年級領導聽課，全組成員聽課寫出自己的心得體會，取長補短，切實提高了每位教師的教學水平。每週三進行集體備課，精心備好每一節課，將每一節公開課都當作競賽課來上,在個人備課的基礎上，再在教研組內共同討論教學設計,集思廣益，爭取取得最佳效果。英語組在學校組織的達標競賽中獲校級二等獎。
本學期，我們每位教師都按照教研計畫至少上了1節單元研究課。同時，我們注重課後的反思和總結。在每上完一節新授課後,總會在一起討論「我這節課是怎麼上的,有什麼地方覺得不夠到位」,積極地向其他教師請教,把好的教學建議以教學後記、教學反思的形式記錄下來。
「討論——學習——討論——反思——總結」形成了我們英語組獨特的風景線。
4、加強畢業班英語教學
為了能更好地提高英語教學質量，我們畢業班老師為了讓學生在畢業考試中取得優異的成績，針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質量提供保障。我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定物件，使補差工作不流於形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。為了迎接教研室的抽測，我們六年級老師充分利用晨讀和一切可以利用的時間輔導所有的學生，在六年級口語通測中我校取得第二名，取得好的成績。
5、團結協作，樂於奉獻
互相學習、互相幫助是我們組的特色，我們相互聽、評課，本學期每人聽課至少20節，毫不保留，虛心學習，在融洽的教學氛圍中，老師們進步飛快，聽課、討論、再聽課、再討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見，甚至是每句過渡語的設計、每個教學細節、教具的製作都在共同幫助下完成。
6、教師參加希望英語大賽，我校丁靜老師獲全市一等獎，並和唐老師和馬老師獲自治區二等獎。學生參加希望英語大賽有三人獲區級一二等獎，20多名學生獲市級一二三等獎。校內組織英語風采大賽有20多名學生獲獎。
二、點滴成果：
回首本學期的每一天，我們每個人感慨萬千，可以說從開學初忙到開學末，也出現了許多感人的事蹟。老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學生，除了上課，平均每週要批改幾百份作業，
四、五年級每個單元的測試卷都全批全改，在學校做不完的工作，帶到家裡繼續做。天天堅持上晨讀，特別是早上值勤之後，還要忙著趕到班裡給學生上晨讀，這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。
三、存在的問題：
1、在學校每一次的抽測中，發現學生學習存在的普遍問題：即不會主動複習，前面學習的知識遺忘情況較多，說明學生學習英語還沒有養成良好的習慣。如何能讓學生經常溫故知新，不需老師提示、複習，隨時隨地都能有優秀的成績，這也是擺在我們英語老師面前的乙個課題，下學期，我們將進行研究。
2、學生答題中仍然有粗心現象，我們將繼續培養學生嚴謹的做事風格，養成孩子認真審題，細心答題，耐心檢查，認真書寫的好習慣。落實到每次作業、測試中去，做到高要求、嚴標準，通過不斷地提醒訓練，讓學生能自己發現錯誤，及時改正，逐漸養成好習慣。
四、努力方向：
1、每位教師進一步加強業務理論知識的學習和英語基本功訓練，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中,避免教學的滯後性和盲目性。
2、繼續向著「輕負擔、高質量」的教學目標邁進，隨著年級的公升高，教材難度的增加，我們將繼續深入研究,做足課前準備，努力做到精講精練，追求課堂教學高效率。
3、防止後進生出現，對個別學生進行特別的關愛，除了做好平時的補課工作，更要給予他們特別關注，培養學習興趣和學習自信心，從內到外，促進學生更好發展。
五、對未來的展望
「金無足赤，人無完人」。 當然，在工作中還存在著很多的不足。綜觀當前的英語教學形勢，對照兄弟學校的教學成果，我們深深意識到了自身的不足，在今後的工作中，我們將不斷學習、不斷改革,提高課堂教學質量，爭取在今後的教學工作中繼續努力，再創輝煌！
英語教研組教研活動總結
一學期又匆匆而過，回顧這一年的教研活動，我們收穫頗多。一.教研活動完成情況 在本學期的開學初，我們組就組織在一起，按照學校教導處的學期教研活動要求，先認真學習教導處的各項要求，然後共同 和制定了 1 教研組的學科課題 閱讀教學初探 此課題也是延續前幾個學期的研究課題 2 制定出教研組活動計畫表 活動...
英語教研組總結
2013 2014學年第一學期英語教研組工作總結 轉眼間，一期的工作又近尾聲。在學校領導的關心 鎮英語教研員 的指導下，我們努力 踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效 優質的服務，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。總結本學期英語教...
英語教研組總結
三 努力開展課外活動，激發學生的學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識 開闊視野。有目的 有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動 活潑 主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。本學期根據教研組的活動安排，組織一些豐富多彩的課外活動。如書法比賽，英語故...