三屋小學德育工作總結

2023年三屋小學德育工作總結

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。本校以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平台，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。現將2023年本校在德育工作情況總結如下：

一、做好德育工作計畫，加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室——班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連線的德育工作體系。每週定期召開主題隊會、教師例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，並組織班主任參加了一些班主任工作經驗交流會；對於一些初當班主任的老師，學校則採用「幫、扶、帶」的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、規範校園、教室布置。教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

2、加強校園文化建設，以優美的環境氛圍，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設乙個「時時受教育，處處受感染」的德育環境。我校發揮了宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊主題隊會等宣傳優勢，堅持不懈地開展公升旗儀式活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行「灑掃應對」等文明習慣教育。

利用開學典禮，班會課，對學生進行行為習慣養成教育。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，各班的學習園地布置精美，每班組織的活動、好人好事都有記錄。

3、4—6月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防「手足口病」的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的症狀、危害、加強監測、發現病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等；校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。

四、做好德育教學工作計畫，拓寬德育渠道

1、辦好家長學校，增進家校聯絡。堅持通過**聯絡、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯絡，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。

提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

2023年工作思路

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，統一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養出健全人格的「複合型」人才。真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、繼續抓好班主任「老青幫帶」工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規範》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的台階。

教育不僅要教書，更要育人。在今後的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提公升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造乙個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和**人而不懈努力。

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