內江師範學院
學院： 經濟與管理學院
專業： 行政管理
姓名： 王威力
學號：20100741068
班級： 2010級4班
實訓課程：培訓與開發
指導教師： 劉麗剛
一、實訓名稱：
（一）、經濟與管理學院教師培訓需求調查問卷
（二）、經濟與管理學院教師培訓（進修）管理辦法
（三）、經濟與管理學院大一新生入學教育方案
二、實訓內容與分析：
（一）、經濟與管理學院教師培訓需求調查問卷
為了了解我院教師的培訓需求，更好地開展培訓工作，我們小組共同製作了這個調查問卷，我們小組通過前、中、後三期工作，設計出了這個調查問卷。下面我會分段進行介紹：
前期工作：在設計調查問卷的準備階段，我們小組通過討論，人人參與其中複習總結了有關培訓需求分析的相關知識點，明白了製做培訓需求調查問卷需要準備哪些資料，比如，培訓需求分析模式是怎樣的、培訓需求分析包括幾個層面、培訓需求分析的方法有哪些、培訓需求分析問題要包含哪些知識點等。
中期工作：在中期工作我們小組主要**、製作了培訓需求調查問卷的相關的問題，我們根據經濟與管理學院教師自身的工作特點，將經濟與管理學院教師的工作分為教學類與行政類工作，再根據不同性質的工作設計不同的問題。除此之外，我們還設計了一些共性問題。
我們的問卷包括三個部分：基本情況、問卷內容、意見和建議。基本情況主要包括：
性別年齡、您的學歷、崗位型別、教齡、職稱；問卷內容主要包含以下幾個內容：您認為學院組織教師培訓工作有無必要、在「教育教學專業能力」方面，您認為自己目前較欠缺的是、在授課過程中您採用的教學方法是、在授課過程中您採取的教學手段有、您採取過哪些方法充實教學內容、授課完後您進行過如下活動、您曾經參加職後培訓的組織機構是、在您參加過的在職培訓中，涉及的培訓內容、您最喜歡的培訓方式有、您參加培訓的動因、從方便教師學習的角度分析，您更傾向於參加、從時間角度分析，您更傾向於參加、您認為培訓時間最好的安排是、您可以接受的培訓頻率、您希望通過培訓獲得什麼、您認為，目前的培訓內容和培訓模式存在下列哪些問題、您認為比較好的培訓考核方式、你比較喜歡的培訓師的風格型別等；意見和建議就是向相關教師詢問他對培訓的看法和有什麼更好的建議幫助改善培訓工作。
後期工作：後期工作的主要內容是對調查問卷就行修改和完善，我們小組通過與其他小組分享問卷問題，將不足之處進行修改，形成了最終的培訓需求調查問卷。在這之中，我們主要討論了是否將教學類工作和行政類工作分開做問卷以及增加了行政工作的相關內容。
總結：通過製作經濟與管理學院教師培訓需求調查問卷，我學會了如何開展培訓需求調查問卷的製作，重點是做好三部分工作，即：前期工作、中期工作和後期工作。
無論做什麼工作都要首先掌握相關的知識點，做好前期工作，同時要和小組成員團結協作，共同討論具體的工作，最後要對做好的工作進行修改和完善。我明白了只有通過小組成員團結協作，才能夠做好工作！
（二）、經濟與管理學院教師培訓（進修）管理辦法
隨著高校教育方式的轉變，我院教師的相關培訓工作也隨之展開。教師培訓不僅是學校發展的需要，也是教師自身更新知識，提高技能、素養和終身學習的需要。為進一步實施「人才強校」戰略，加強師資隊伍建設，使教師進修培訓工作更加規範化、制度化，根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、國家教育部《高等學校教師培訓工作規程》、《關於新時期加強高等學校教師隊伍建設的意見》等檔案精神和《內江師範學院「十二五」師資隊伍建設規劃》的要求，結合學校實際情況，我們小組全體成員共同制定了這份經濟與管理學院教師培訓（進修）管理辦法。
我們小組制定的經濟與管理學院教師培訓（進修）管理辦法共包含八個方面的內容：
第一章總則
一、為規範經濟與管理學院教師培訓流程，保證培訓質量，提高教師隊伍的整體素質和業務水平，根據國家關於高等學校教師培養工作的相關要求及內江師範學院教師進修培訓管理等相關規定，並結合我院教師培訓工作的組織和管理現狀，特制定本辦法。
二、負責經濟與管理學院教師培訓組織管理的各級部門、培訓任務承擔機構、相關工作人員應參照本辦法，認真履行相應職責。
第二章培訓的基本原則
一、統籌安排原則。
二、整體提高原則。
三、待遇適度傾斜原則。
四、學以致用原則。
五、合約管理原則。
第三章進修培訓的物件
此次培訓的適用物件為我院在編在崗的專、兼職教師，以專職教師為主。
第四章培訓的主要形式和要求
一、新教師崗前培訓。
二、教學實踐培訓。
三、社會實踐。
五、學歷進修培訓。
六、國內訪問學者、高階研討班。
七、出國研修考察。
第五章培訓的申請與審批程式
第六章教師培訓期間的待遇及經費管理
第七章進修培訓教師的考核與管理
1、日常管理； 2、個人總結；3、考核評價。
第八章附則
1、各類人員參加本科及以下學習的，以**不脫產學習為主，所有費用自理；脫產學習期間，學校不發放工資、校內崗位績效工資及其他一切待遇。
2、教輔、政工及管理崗位人員經學校批准攻讀學位的，可按本辦法執行。
3、本辦法自下發之日起執行，其它與本辦法不一致的，原則上應按《內江師範學院教師進行培訓管理辦法》優先執行；在此之前與學院簽訂有進修培訓協議的按原協議執行。
4、本辦法由經濟與管理學院人事處具體組織實施並負責解釋，一年以下的短期進修培訓由學院教務處組織管理。
總結：通過制定經濟與管理學院教師培訓（進修）管理辦法，我掌握了對教師參加培訓的規章制度以及程式和要求，我們制定的管理辦法系統的介紹了教師參加培訓的一系列流程，具體到了實施的步驟，對於實踐操作來說很有幫助。我們的培訓知識點也得到了鞏固和提高，制定這個管理辦法對我們的理論和實踐都很有幫助，很好地讓我們運用了所學到的知識！
（三）、經濟與管理學院大一新生入學教育方案
為進一步貫徹落實中發200416號檔案精神，幫助大學新生確立新的人生奮鬥目標，科學規劃大學學習生涯和職業生涯，使學生盡快轉換角色，適應大學生生活，引導學生養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件，把自己塑造成為德、智、體、美全面發展的合格大學生。我們小組特別制定了這套方案。此方案總共包含了10個方面的內容，下面我會逐一介紹。
第一條入學教育的目的
1．使新生了解高等教育的目的及意義；
2．使新生了解學校的規章制度及相關機構設定；
3．通過入學教育，能使新生適應校園新生活，融入大學生活。
第二條培訓的物件
大一新生
第三條培訓的時間
開學第一周
第四條教育的內容
1、角色轉換教育
2、理想信念教育
3、愛校愛國教育
4、校規校紀教育
5、專業思想教育
6、學業指導和職業生涯規劃教育
7、心理健康教育
8、安全知識教育
9、校內圖書館資源使用培訓
第五條培訓計畫安排
培訓計畫安排日程表
（1）（2）
第六條培訓課程要求
第八條人員要求
從事培訓指導的人員本身必須具備豐富的專業知識、熟練的工作技巧，並且能耐心、細心地解決新生在培訓期間所遇到的問題。
第九條獎懲辦法
入學教育培訓人員若表現突出，學院將視情況給予獎勵。反之，若工作不認真、不負責，學院會視情況給予懲罰。
第十條執行時間
本方案自2013級新生入學之日起執行
總結：通過這個方案的制定，我們旨在讓新入校的大一新生盡快融入到大學的學習環境中來，使他們盡快適應大學生活，使大一新生樹立起信心，以更好地面對大學學習生活的挑戰。我不但掌握了如何對大一新生進行入學培訓，而且這次實訓也鍛鍊了我處理事情的能力，使我能夠從容面對工作挑戰，再也不在困難面前手忙腳亂了，雖然工作很繁瑣，但我很滿足！
三、個人總結：
通過培訓與開發實訓課的學習，我們對培訓與開發課程有了更深入的了解，對我校教師在學校的日常中有哪幾方面的工作有乙個比較清晰的脈絡。在培訓方案的設計過程中，我們親自著手編寫實訓指導書，切身的體會實訓指導書是如何編寫的，了解實訓是如何安排和設計的，為我們以後進入社會從事人力資源培訓工作奠定了厚實的基礎。同時，在實訓的過程中，我們小組成員之間相互交流與合作，一同為共同的目標而奮鬥，培養了我們之間的友誼，也培養了我們的團隊合作精神。
個人實訓總結
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實訓個人總結
企業併購實訓個總結 2009110303126 王亞晨 企業併購雖然在日常中並不影響我們的生活，但卻是時有發生。無論是新聞 還是 中都能看到因企業併購或重組帶來的影響。本週，我們的課題是企業併購與重組，目的是找尋乙個可重組或併購的產業，並 其可行性。本組的課題是 併購快遞公司順豐速遞，這是一種縱向的...
web應用開發實訓總結
實訓總結 這學期將要結束，在最後的web實訓的這三周中，我弄懂了許多在上課中不曾理解的東西，比如如何連線資料庫，如何將使用者控制項繫結資料庫，如何編寫後台 我認為這三周的實訓，對我來說是及其重要的，它讓我鞏固了這一學期來所學web知識，讓我更加深入的了解這門課的重要性，我也十分的感謝申老師！在這次的...