三、重視優良班集體建設，形成良好的班風、學風。
要根據各年段要求和班級特點，確立班集體建設的目標和要求，制訂班規班法和班級計畫，積極開展以爭創「優美環境、優良秩序、優秀成績」為主要內容的良好班集體建設活動，培養主人翁意識，形成「講遠大志向、講團結合作、講拼搏進取」的班集體**環境。抓好班內行為規範量化考核工作，形成自律機制。各班要善於抓住每一次集體活動機會，凝聚集體力量，增強集體榮譽感，形成團結奮進，富有生機和活力的班集體。
班主任要在優良班集體形成中積極起到指導、主導作用，班團幹部要發揮骨幹帶頭作用。學校將進一步完善班級考核評價機制，開展五星級班級、文明示範班級評比工作。
各年級、各班針對自身基礎規範薄弱環節，找差距，抓薄弱，抓突破口，每月列出內容整改，制定分階段對應措施計畫，如：①針對遲到、早退，班級每天晨點名、晚點名；②對違反校級校規學生教育與懲處有效結合、班級加強學生獎懲條例的學習；③加強課間巡視、發現解決問題；④突發事件24小時內協商反饋制度；⑤針對特殊學生群體學習、思想、生活「結對子」幫助等等。針對學生中規範養成的共性問題、年級班級中實際薄弱環節，加強班級與政教處溝通交流，及時掌握動態；加強對既定措施的階段督查，責任到人。
四、加強心理健康教育
班主任建立學生心理成長檔案，對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯絡家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注「特殊生」群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。
五、大力推進校園文化建設
重視校園文化陣地建設，發揮學生的主體作用，辦好宣傳窗、黑板報和廣播室，堅持正確的**導向，貼近校園生活，注重思想性、科學性、趣味性的有機結合。班級開展「教室文化、寢室文化」建設，豐富校園生活，提高文化品位，展示學生風采。
六、豐富學生大課間，加強體育活動開展
各年級組制定活動計畫，開展豐富多彩的課間活動。活動要摸清填寫好各興趣小組的人員名單，活動時間及活動的負責人，還要注意活動期間的安全。通過活動的開展，培育出「合格加特長」的學生。
在新學期班主任會議上的講話
各位班主任好！現在召開班主任會議，主要目的是我們一起進一步做好學校的各項工作，進一步強化常規管理，提高工作實效。學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。你們是學校基層的最直接最有效的指揮員。開學初，各位都感覺到責任大 任務重，同時我也知道上學期很多班主任花費了不少的精力 吃了不少的苦頭。在此，我為...
在新學期班主任會議上的講話
5 精細管理，班主任工作必須講究落實到位 要求到位 從高從嚴，細微處不放過 責任到位 對學生 對家長 對學校 對事業切實負責 督促檢查到位 定期或突擊交替督促檢查 獎勵到位 獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創優秀，造人才。功夫到位 事事親躬，勤研究 勤下班 勤下寢 勤與學生談心 勤察 勤思 勤出...
在新學期班主任會議上的講話
現在召開乙個年級主任 年級組長 班主任會議，主要目的是進一步做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。藉此機會，我講如下幾點意見 一 做好開學的各項準備工作 學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開學工作，二是要抓好全程班級管理工作。在開學...