三、重視優良班集體建設,形成良好的班風、學風。
要根據各年段要求和班級特點,確立班集體建設的目標和要求,制訂班規班法和班級計畫,積極開展以爭創「優美環境、優良秩序、優秀成績」為主要內容的良好班集體建設活動,培養主人翁意識,形成「講遠大志向、講團結合作、講拼搏進取」的班集體**環境。抓好班內行為規範量化考核工作,形成自律機制。各班要善於抓住每一次集體活動機會,凝聚集體力量,增強集體榮譽感,形成團結奮進,富有生機和活力的班集體。
班主任要在優良班集體形成中積極起到指導、主導作用,班團幹部要發揮骨幹帶頭作用。學校將進一步完善班級考核評價機制,開展五星級班級、文明示範班級評比工作。
各年級、各班針對自身基礎規範薄弱環節,找差距,抓薄弱,抓突破口,每月列出內容整改,制定分階段對應措施計畫,如:①針對遲到、早退,班級每天晨點名、晚點名;②對違反校級校規學生教育與懲處有效結合、班級加強學生獎懲條例的學習;③加強課間巡視、發現解決問題;④突發事件24小時內協商反饋制度;⑤針對特殊學生群體學習、思想、生活「結對子」幫助等等。針對學生中規範養成的共性問題、年級班級中實際薄弱環節,加強班級與政教處溝通交流,及時掌握動態;加強對既定措施的階段督查,責任到人。
四、加強心理健康教育
班主任建立學生心理成長檔案,對本班學生的心理狀況應充分了解,多談話、多交流,對心理壓抑的學生要及時聯絡家長,共同幫助學生克服心理障礙,養成健康的心理,引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力,完善健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中,還要特別關注「特殊生」群體,關心他們的思想、心理、學習、生活等,通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節,把工作做細做實。
五、大力推進校園文化建設
重視校園文化陣地建設,發揮學生的主體作用,辦好宣傳窗、黑板報和廣播室,堅持正確的**導向,貼近校園生活,注重思想性、科學性、趣味性的有機結合。班級開展「教室文化、寢室文化」建設,豐富校園生活,提高文化品位,展示學生風采。
六、豐富學生大課間,加強體育活動開展
各年級組制定活動計畫,開展豐富多彩的課間活動。活動要摸清填寫好各興趣小組的人員名單,活動時間及活動的負責人,還要注意活動期間的安全。通過活動的開展,培育出「合格加特長」的學生。
在新學期班主任會議上的講話
各位班主任好!現在召開班主任會議,主要目的是我們一起進一步做好學校的各項工作,進一步強化常規管理,提高工作實效。學校的任何工作,歸根結底要靠班主任來落實。你們是學校基層的最直接最有效的指揮員。開學初,各位都感覺到責任大 任務重,同時我也知道上學期很多班主任花費了不少的精力 吃了不少的苦頭。在此,我為...
在新學期班主任會議上的講話
5 精細管理,班主任工作必須講究落實到位 要求到位 從高從嚴,細微處不放過 責任到位 對學生 對家長 對學校 對事業切實負責 督促檢查到位 定期或突擊交替督促檢查 獎勵到位 獎懲揚抑,褒貶分明,立威信,正班風,創優秀,造人才。功夫到位 事事親躬,勤研究 勤下班 勤下寢 勤與學生談心 勤察 勤思 勤出...
在新學期班主任會議上的講話
現在召開乙個年級主任 年級組長 班主任會議,主要目的是進一步做好開學工作,進一步強化常規管理,提高德育工作實效。藉此機會,我講如下幾點意見 一 做好開學的各項準備工作 學校的任何工作,歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員,一是要抓好開學工作,二是要抓好全程班級管理工作。在開學...