有所改變便是成功
同志先進事蹟材料
我叫***，現年32歲，****年7月畢業於****。同年8月參加工作，並於2023年8月通過函授獲得********專業本科畢業證書。任職以來，我一直擔任高中化學課教學工作並兼任班主任工作和化學教研組長的工作。
參加工作至今，我始終堅持我校「篤志、健體、樹德、厚學」的校訓和「團結、奮進、求實、創新」的工作作風，自覺依法執教，嚴謹治學。以紮實的工作作風展現了獻身山區教育教書育人、為人師表的精神風貌。
一、為人師表，率先垂範。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事化學教學和班主任工作以來，我潛心鑽研化學教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市區的各種培訓活動。因為我明白：
今天的學習就是為了明天更好的工作。乾到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到更多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。
在教育工作中，做到為人師表，率先垂範。
二、精益求精，追求卓越。
「學高為師，身正為范」，教師職業須永遠保持「學高」這一範疇，「逆水行舟不進則退」。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自己的教學風格。
我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設了乙個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的**發現，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展**式學習，使學生的知識**不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕鬆的環境中學會學習。
三、不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛化學教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時教研經常化。
我們組根據學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計畫。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計畫的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量做出貢獻。鼓勵本組教師勇於改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改資訊，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新，積極撰寫教學**，每學期完成一篇。
提倡教師相互聽課，共同**教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優秀教師要上公開課和優質課。教師相互聽課每學期不少於15節，聽課要作記錄，聽後要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續實行階段性備課，教研組一周一次的教研活動制度。要求組內每個教師合理安排空課時間，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，並積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3．重視青年教師的培養，提高本組教師隊伍整體素質。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多**課件製作等的培訓，都收到了很好的效果。
四、紮實工作，實在收穫。
通過近兩年的實踐，我組的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提公升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業引領，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重複昨天的故事。
大多數教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向學者型、專家型轉化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由於學校重視，措施得力，組內落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。
其三，課堂教學煥發了活力。通過教育科研，教師角色發生了根本性的變化，師生互動、合作**明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關係和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創造性得到充分發揮。
其四，「以校為本」的教科研制度為教師的專業成長搭建了平台，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。
通過努力，我取得了如下可喜的成績：
***年擔任高三化學教學，高考化學成績名列全區第二；
***年——2**年擔任高三化學教學，高考化學成績名列全區第三；
在2023年擔任初三英語教學，在初中畢業會考中，英語成績在**四所學校名列第一；
有多篇**在省級以上刊物上發表；
2023年被區教育局評為優秀班主任；
2023年獲得校級教學能手；
2023年底和本組五位同志申報了省級課題已立項）。
今後，我將進一步加強學習，提高認識，轉變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
優秀教師申報材料優秀教師材料
關於優秀教師推薦材料陳斌昌，男，漢族，現年30歲，大專文化，中共預備黨員。在從教的十年中，勤於鑽研 勇於實踐 敢於創新，成果斐然。近年來，根據學校工作需要和工作安排，他擔任學校少先隊總部輔導員工作，同時兼任美術教學任務和辦公室工作。一 為人師表，率先垂範。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當...
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李仁祥同志，中 員，1993年8月參加工作，大學學歷，中學一級教師。從教以來一直擔任高中英語教學工作。在每次的考試中，所教英語這科以及所在的班級都取得了優異的成績，是一位深受學生歡迎的老師，曾多次參加市級優質課的評比 教學設計和骨幹教師的選拔和市級課題研究工作，在英語教學工作當中，他善於學習，是乙個...
優秀教師個人先進事蹟材
2014年8月6日 我叫 今年25歲，垣曲縣蒲掌窪裡小學特崗教師。2012年參加工作以來，服從領導安排，團結同事，始終忠誠人民教育事業 無私奉獻 教書育人，認真履行教育這一神聖職責。在教育教學過程中，並不滿足於現有的知識，不斷探索 求真務實，把當一名好教師作為人生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到了學生...