一前言現今大學生早已成為電腦消費中乙個不容忽視的群體。電腦逐漸走進大學校園的同時，電腦的消費和其對大學生生活的影響也越來越受到社會各界和學生自身的關注。那麼大學生目前對電腦的需求和消費水平，以及購買電腦前後的心理狀況究竟怎樣呢?
本次調查以研究以上內容為目的，希望通過調查的資料分析，能給大家一些電腦消費和使用方面的指導性建議。
附：調查問卷樣本
大學生電腦使用市場現狀問卷調查
大學生是個受人關注的群體。我們想通過了解大學生大學生手機使用市場的情況來了解當代大學生消費心理，消費行為，消費特徵。
感謝您填寫我們的調查問卷！
(1)你是大幾？
a．大一
b．大二
c．大三
d．大四
e．其他
(2)你是否有電腦？
a．是，我有
b．否，但打算購買
c．否，不打算購買
(3)你會選擇的電腦的品牌？
a．聯想 b. 華碩 c.蘋果 d.神州 e.戴兒 f.其他
(4) 你對電腦適合**是多少？
a.6000元以上
b.5000-4000元
c.3000-4000元
d.3000-2000元
e.2000元以下
(5) 你購買電腦的主要原因是？
a.工作
b.需要娛樂，例如看**
c.學習和娛樂共有
d.遊戲，網遊
e.別的同學有，我也想有
f.其它
(6)您認為電腦對您的學習有何幫助？
a.很有幫助
b.有幫助
c.沒有幫助
d.起消極作用
(7)你購買電腦的錢是如何而來？
a.父母出的
b.自己出的
c.父母和自己各出一部分
(8)選購電腦時你最看重的是什麼因素？
a.**
b.品牌
c.效能
d.外觀
e. 便攜性
f. 售後服務
e. 其它
(9)你買電腦的時候，最願意參考哪方面的資訊？
a.產品廣告**
b.產品評測
c.直觀產品展示操作
d.銷售人員介紹推薦
e.親戚朋友介紹
f.網路有關的引數參考
g.其它
(10)電腦效能方面你主要看重？
a.cpu
b.記憶體
c.顯示
d.重量
e.其他
(11)請寫上您的名字
二方法1． 調查物件及資料收集方法
本次調查以問卷方式為總體，採用隨機抽樣方法選取調查物件。本次調查採取問卷法收集資料。問卷由11個問題構成，主要詢問了學生是否購買了電腦，購買時考慮的因素，購買電腦後對學習、生活的影響等方面的一些具體情況。
三結果與分析
1．大學生對電腦的消費情況
(1)大學生對電腦消費的總體狀況
調查結果顯示在抽樣樣本中有電腦的同學佔60以上，沒有電腦的同學少於40%對於沒有電腦的同學目前選擇不購買電腦的主要原因。不購買電腦的其中乙個原因是因為經濟條件限制，佔了5％。如果經濟條件允許的話，這裡的5％將有可能轉為已購電腦的樣本，經濟條件對學生購買電腦的消費起著主要的決定性作用，所以有非常少部分同學可能有消費電腦的期望而受到經濟條件的制約，這部分同學可能會選擇在學校機房上機或在校外網咖。
考慮到學生們的課餘上機學習， 學校已經針對調查資料合理有效地開放機房，便於學生們課餘對電腦的使用。以上是選擇目前不購買電腦的主要原因，下面我們來看一下沒有購買電腦的同學認為購買了電腦的同學在購買前後的變化。我們可以看出。
與他人交流減少、課外活動減少、逃課增多的佔很多。說明有部分沒有電腦的同學認為買了電腦之後負面影響比較多，比如影響了學生的正常交際和正常學習生活，這些因素有可能成為其他同學不購買電腦的間接原因。而也有一部分同學因為購買電腦實際操作動手能力變強，所佔比例為少數。
（2）購買趨勢
根據我們的調查顯示，沒有電腦的同學預計在校期間購買電腦的比例為90％以上，沒有購買打算在10％一下。大部分同學都有在校期間購買電腦的打算，購買電腦的打算反應了同學們對消費電腦的期望值，在上面對沒有購買電腦的同學不夠買電腦原因的分析中可以看出由於經濟條件不允許的居多。在排除了這個外界因素後，同學們還是更在乎使用電腦給自己帶來的便利。
（3）購買電腦時考慮的因素
不同性別的個體，其社會化過程所具有的特點不會一樣。那麼在選擇電腦時考慮的因素， 在男女生選擇最多的都是電腦的技術效能的基礎上男生選擇技術效能的比例是83％。而女生有76％。
（4）購買電腦地點
在選擇地點時，同學最願意去的是電子城的專營電腦器材的地方。還有很一部分同學表示，願意回家鄉購買。
（5）購買的電腦品牌
調查資料顯示，選擇聯想、ibm的佔28%，另乙個比較可觀的資料是惠普所佔的比例，這說明這兩種品牌的電腦在校園潛在的市場還是很大的。
2．大學生對電腦的使用狀況
（1） 購買電腦後和購買電腦時初衷的對比
購買了電腦的同學，他們對電腦的使用是否和他們購買電腦的初衷一樣呢？通過調查資料的比較。我們來做簡要的分析。
（2） 電腦主要用途的男女生互動分析
男生和女生在社會意識形態的差異是否也會表現在對電腦的使用上呢。我們對電腦的主要用途做了男女生的互動分析。
男生主要用於遊戲、電影、聊天、學習。
女生主要用於聊天、學習、看電影。
四小結和建議
（1）小結
本調查報告通過對抽樣調查資料的統計分析，從頻率、方式、內容等方面描述了目前大學生消費電腦和使用電腦的基本狀況和表現出來的特徵。並分析了男生和女生在消費電腦時考慮的因素和使用電腦的主要用途上的差異。研究所得到的主要結果有以下幾點：
1. 在校大學生有電腦的人數要比沒有電腦的人數多很多。且沒有購買電腦的同學大多數都有在校期間購買電腦的打算。
2. 沒有購買電腦的同學不購買電腦的主要原因首先是剛到大學，且大多數同學購買電腦可接受的**是4000～5000元，少有同學是因為擔心電腦丟失而不購買電腦。
3. 在購買電腦時考慮的因素方面。男生比女生更有自主性，而女生比男生更具依賴性。
4. 大部分學生在購買電腦的初衷和實際使用用途上有很大的差異。其中用於學習的明顯減少，用於娛樂的明顯增多。且在實際使用中男生比女生用於學習的少，用於娛樂的多。
（2）相關建議
通過問卷調查的結果顯示，大學生購買電腦關鍵的選擇指標主要有：**、效能、品牌、環境、售後服務、外觀設計等，且不同的性別、專業、年級、家庭月收入及家庭居住地的大學生們對電腦的選擇存在著差異。
1.因為大學生本身沒有收入**，因此，**的高低是制約大學生購買電腦的關鍵因素，而網路營銷在**方面比普通營銷在**方面占有一定的優勢，所以今後在網路營銷中應注意產品品牌的選擇，不因選擇**太高的品牌。
2.大學生購買電腦的主要用途為娛樂，主要體現在遊戲，影音方面，因此選擇產品是在效能方面應主要偏向娛樂型產品進行銷售。
3.絕大多數大學生都表示希望購買電腦，表明其市場很大，因此在營銷過程中應加強宣傳，多進行優惠**活動，在大學生心裡建立起良好的口碑和信任度，對將來的發展起很大推動作用。
大學生電腦使用情況調查報告
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大學生電腦使用情況調查報告
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大學生電腦調查使用情況的調查報告
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