建立足球特色學校打造陽光和諧校園
xx始建於2023年3月, xx年xx月被xx教育廳命名為「甘肅省示範性普通高中」，近年來，學校始終堅持以辦人民滿意的教育為目標，全力打造和諧校園、書香校園、平安校園，積極開展規範化、系列化、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提公升了校園足球水平和學生綜合素質，有力地推動了學校陽光體育活動開展，推進學校體育工作科學發展，促進學生健康成長和全面發展，取得了顯著成績。主要做法是：
一、不斷加強組織領導，制定完善規章制度
1.學校全面貫徹《學校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質教育和提高學生體質健康水平當作學校體育工作的中心任務來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。
2.統籌規劃，將校園足球納入學校五年發展規劃，在學校文化建設中突出體育文化建設，尤其是校園文化足球建設。在每年制定的年度計畫中，將足球特色學校建設作為一項永不竣工的工程來抓，嚴格執行各項計畫，確保計畫落到實處。
3．健全工作機制，成立了由校長負責，分管副校長主抓，各科室主任、班主任、體育組全體老師參加的學校足球工作小組，全面負責學校的足球工作。學校每學期召開一次校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計畫，做到任務明確，責任到人，活動內容豐富多彩、活動形式注重創新。體育活動的開展，突出學生的參與性和活動實效性。
4．制定並完善了《xx校園足球工作制度》《xx校園足球工作三年計畫》《xx體育教師、教練員崗位職責》《xx足球運動代表隊管理制度》《xx校園足球安全防範管理辦法》《xx校園足球師資培訓計畫》《xx校園足球競賽辦法》等規章制度，並且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發展。
二、配齊配強體育師資，建設一流體育設施
1．配齊配強體育師資。我校現有專職體育教師8人（碩士研究生1人，在讀教育碩士1人），其中1人畢業於西北師範大學足球教育專業。在課堂教學評優、多**課件比賽中3人8次獲得省市級
一、二、三等獎，他們各自學有專長，經常被xx市教育局、體育局抽調，擔任各模擬賽裁判工作。近年來，學校注重體育教師繼續教育，先後派出10人次參加各種培訓和學習。
2．落實體育教師各項待遇。學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲鞋。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。
保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
3．場地設施建設完備。按照《中小學體育器材和場地標準》（國家標準），逐步完善了體育硬體建設。現在，學校擁有400公尺標準塑膠跑道、人工草坪足球場乙個，面積19514平方公尺；籃球場5個，面積3194平方公尺；排球場4個，面積1597平方公尺；室外羽毛球場2個，室內羽毛球館778平方公尺；室外桌球臺1951平方公尺，室內桌球館389平方公尺；體操房乙個，面積300平方公尺；露天健身路徑1951平方公尺。
按照《中小學體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業餘訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛鍊身體的需求及不同體質學生鍛鍊的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。
4．體育經費保障充足。學校設立有體育工作專項經費，並納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低於10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
三、課程設定規範科學，校園足球文化濃厚
1．教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。
2．保證體育時間。堅決保證學生每天鍛鍊不少於一小時，嚴格按照國家規定的課程標準開足開齊體育課，每班每星期2個課時，堅決杜絕減課、佔課，甚至不開課的現象。體育課加大足球教學比例，保證1課時上足球課或開展足球相關的活動。
通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3.開發足球課程資源。近年來，學校體育教師在省市級刊物發表**20餘篇，2023年，xx老師參與的甘肅省省級規劃課題《高中課堂情境下滲透青少年科技創新能力培養的研究》通過省級鑑定。
學校充分利用體育教師專業優勢，積極開發足球校本課程《快樂足球》。該教材對學生熟悉規則、提高技術、戰術，增強體質、提高心理意志品質和培養良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4.積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造**氛圍。學校在師生中倡導 「校園足球文化」，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。
學校利用校園廣播、校園網、櫥窗和新聞**廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。建立了基於網際網路的校園足球資訊平台，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。
四、足球訓練不斷規範，競賽制度日臻完善
1．學校成立足球隊，現有校級男女足球訓練隊各1支，共計40人；年級男足球訓練隊3支，共計45人，女足球訓練隊2支，共計30人；班級都有足球隊，各運動隊建立了齊全的運動員檔案，制定了訓練計畫。如今，學校已經形成了濃郁的校園足球氛圍，「人人都參與，班班有球隊，年年搞足球比賽」「已經成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。
2．開展科學訓練。學校高度注重足球運動隊的訓練，基本形成了教師有特點，學生有特長，比賽有成績，社會有影響的學校運動隊建設模式。要求做到五個落實：
教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經費落實，保證了體訓隊的訓練和比賽。同時，在多年訓練和教學中也形成了**訓練體系，教練員管理嚴格，訓練科學。並配備有安全、醫療等應急方案。
定期邀請校外專業教練員提供技術指導。
3．建立競賽制度。學校不斷完善校內足球競賽制度、並趨於穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少於10場。同時，由於我校場地設施條件好，健身器材數量多、品種全、場地一流，每年承辦市體育局、市教育局組織的各項比賽。
學校一流的體育裝置有利於區域聯賽開展。
4．支援學生發展。作為xx市體育特長生招生學校，可以招收到體育方面的優質生源，學校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，並積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。在甘肅省第二屆中****會上，我校6名同學被選入武威市足球代表隊，參加省運會並獲優異成績。
近年來我校以校園足球活動為平台，形成了濃厚的學校足球文化特色，提公升了辦學品味，學校通過校園足球運動增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。學校先後榮獲全國群眾體育工作先進單位、北京2008奧林匹克教育示範學校、全國體育特色學校、甘肅省體育傳統專案學校等榮譽稱號。
發展足球特色建立全國名校
----西苑路實驗小學建立足球特色學校三年發展規劃
一、前言
建立足球特色學校工作勢在必行，且已成為目前學校的重要工作。為了能踏踏實實地做好這一工作，現制訂出嚴謹有效的學校「創特」工作三年發展規劃，望全體教師認真學習，加強實踐，團結協作，嚴格按照規劃之內容要求開展工作，積極創造良好的「創特」條件，力爭使我校通過努力完成「創特」工作總體目標，成為社會公認的足球特色學校，努力實現學校的目標。
二、立項背景
1、時代需要：國家教育部對體育尤其是中小學體育工作非常重視，提出了「每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」導語，體育素質已不可或缺地成為國民培養的主要素質之一。目前，校園足球的春天已經來到，各級領導高度重視校園足球工作，加快了學校特色和學校文化的快速結合。
2、學校需要：西苑實小在發展的道路上迎來了關鍵點，學校知名度在不斷提高，如果想實現可持續發展，必須認真選擇乙個符合校情的特色專案作為努力方向。
3、立項條件：（1）學校有著良好的基礎設施；場地一流，設施齊全足球場面積為2920平方公尺（標準7人制足球場）；（2）學校足球成績突出：從2023年至今，在全國、省市級比賽中共獲得冠軍36次，向國字型大小球隊輸送人才3人，其中王皓進入國家奧林匹克足球隊，張力入選國家5人制足球隊，買盼入選國家青年女子足球隊。
我校還向職業足球俱樂部一線球隊輸送18人，高等院校（一本、二本）63人；學校女足榮獲河南省全運會少兒組冠軍，學校甲、乙組連續兩年榮獲洛陽市「市長杯」足球賽冠軍；（3）學校是河南省足球傳統專案學校，河南省足球單項基地學校，全國青少年體育足球俱樂部；（4）學校足球師資力量雄厚：目前，學校共有8名具備足球等專業的體育教師，個人素質高和敬業創新精神強。其中，王竹仁教練入選過國家隊，孟令偉、樂敬謀更是前河南省隊主力隊員，總教練張輝更是全國優秀教練員；（5）各級領導尤其是市體育局、足協領導對此專案表示支援。
（6）校長桂曉兵是洛陽師範學院體育系足球專業畢業的學生，他對體育尤其是足球的理解和認識頗深，且是一位激情澎湃、熱愛教育、充滿朝氣、敢於創新、勤於實踐的校長，是全國學校管理創新示範校長、澗西區優秀專家、洛陽市校園足球工作優秀校長。
三、實施步驟及階段目標
⑴第一階段（2014、9---2015、8）
萬事開頭難。此階段是「創特」規劃實施的開始階段，也是至關重要的階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩紮穩打，按計畫與分工做好份內工作，具體步驟是：
a、成立「創特」工作管理小組，明確分工，責任到人；b、制定出切合實際的「創特」方案；c、組織好體育達標工作；d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽；e、全體師生學習足球操，成立學校足球隊；f、組織老師每週進行一次足球知識培訓；g、布置學校足球文化牆，並利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。本階段的目標是：40%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，20%的教師能夠達到較高的水平，並能指導學生實踐，10%的學生參加學校足球隊，其中5%的學生能夠參加各級足球比賽並獲獎。
⑵第二階段（2015、9---2016、8）
此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。作為規劃實施的第二個年頭，應該認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細緻地把「創特」工作持久地開展下去。具體步驟是：
a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；b、組織第一屆「校長」杯學校小學生班級足球對抗賽、第一屆「西苑之星」杯教師足球比賽以及首屆「家校」杯學生、家長、教師明星友誼賽；c、組織全體學生參觀新區體育場館；d、組織學生參加各個級別的小學生足球比賽；e、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。本階段的培養目標是：60%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，40%的教師能夠達到較高的水平，並能指導學生實踐，20%的學生參加學校運動隊，其中10%的學生能夠參加各級足球比賽並獲獎。
⑶第三階段（2016、9--2017、8）
本階段為總結、自查、持久階段。按照「創特」總體規劃的目標要求，此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定「創特」工作第二個三年規劃階段。具體步驟是：
a、進行師生足球技能比賽；b、組織第二屆「校長」杯學校小學生班級足球對抗賽、第二屆「西苑之星」杯教師足球比賽以及第二屆「家校」杯學生、家長、教師明星友誼賽；c、召開總結大會，全面總結「創特」工作；d、確立每年11月為學校足球節。該階段的目標是：100％以上的師生參與創特活動，其中，80％的教師能掌握體育技能技巧、體育知識和精神，具備優良的理論與實踐素質，60%的教師在此基礎上能指導學生進行實踐；30%的學生參加學校各種運動隊訓練，其中20%的學生能夠參加各級足球比賽並獲獎。
40％的學生、30％的教師能達到較高的足球運動水平。
全國校園足球特色學校匯報材料
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校園足球特色學校建設方案
任市中學足球特色學校建設方案 開江縣任市中學位於川渝兩省 市 結合部的開江縣任市鎮，是達州建市以來第一所市級示範高中，在校學生3500餘名。多年以來，在上級黨政機關和教育主管部門的堅強領導和親切關懷下，學校全面貫徹執行黨的教育方針，與時俱進，以大力推進素質教育為核心，走現代教育特色之路，學校的藝體教...
全國青少年校園足球特色學校基本標準
根據加快發展和普及校園足球的精神，為確保校園足球特色學校遴選工作規範有序開展，特制定本標準，請遵照執行。一 組織領導 1.落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。2.納入發展規劃。將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計畫，並嚴格執...