2、從3月27日開始至3月31日到幼兒園跟班見習，晚上各班自行安排進行小組交流，下週的班會課進行見習總結。
四、作業：
1、記錄園領導、骨幹教師的報告並寫感想。
2、記錄該幼兒園本週食譜並分析；
3、本班本週幼兒一日生活制度與教育活動內容安排（可影印貼上）；
4、本班幼兒的特點和目前存在的問題與解決措施（請本班教師作介紹）；
5、記錄並分析你所觀察到的在本班幼兒活動中所表現出的幼兒心理年齡特徵（三則）；
6、本班幼兒教師對幼兒的個別教育或隨機教育個案記錄（三則）；
7、聽看教學活動記錄、聽看遊戲活動記錄各3-5則（記錄在手冊上）。
8、完成課任教師所布置的教育學、心理學作業。
五、幼兒園及學校帶隊老師安排
幼師教學科研處
年3月13日
學生教育見習工作注意事項
各見習帶隊教師、04級任課教師：
根據學校教學計畫，04級學生教育見習將於3月27—31日進行，現將有關注意事項通知如下：
1．本次教育見習帶隊教師為各班班主任。
2．請各班帶隊教師認真閱讀教育見習計畫，並於3月17日前持教育見習計畫到所安排的見習點聯絡見習有關事項。
3．請各班帶隊教師做好學生見習前的動員、準備工作，要特別注意強調紀律、安全問題。B肝帶菌學生學校原則上不統一安排見習，由學生自己安排聯絡見習點。
4．見習結束時，帶隊教師收齊學生見習費（10元/生），並交給幼兒園。
5．04級任課教師跟班觀摩幼兒園教育活動，可到學校安排的見習點，也可根據個人情況選擇其它的見習點。要求：在該年級的周課時為4節課以下的教師至少去幼兒園1個半天；5—8節課的教師至少去幼兒園2個半天；8節課以上的教師至少去幼兒園3個半天。
請做好到點登記，並於4月7日前把登記表交教學科研處。任課教師到幼兒園觀摩的天數將代替見習周的課時。
6．請教育學、心理學的任課教師在學生見習前利用課堂教學時間做好見習前的指導工作，並提出一定的要求。
教學科研處
年3月15日
材料發放
1．每學習小組發乙份見習計畫。
2．帶隊教師發：2份計畫、1份考勤表、1份工作注意事項。
3．隨班觀摩教師發：乙份計畫、1份考勤表。
2019級學前教育專業教育見習方案
時間安排 2009年5月25日 29日 為了加強理論性和實踐性的相結合，增加學生對幼兒教育的感性經驗，加深所學課程的理解，了解了幼兒園保育與教育的特點，進一步鞏固專業思想，為畢業實習打下良好的基礎。一 見習的目的 通過觀察幼兒園一日生活及對學生進行熱愛幼教事業 熱愛兒童的專業思想教育，讓學生初步了解...
學前教育專業教育實習計畫
一 實習目的 1 通過對幼兒園的保教工作實地學習，進一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為以後參加工作打下良好的基礎。2 通過實習,學崗結合 的學前教育專業人才培養模式，使學生既掌握紮實的學前教育專業理論知識和專業技能 ...
教育專業教育實習總結
教育見習總結 通過四個多月的實習生活，在這些日子中，我緊張過 努力過 開心過 醒悟過 自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了 成長了。我真正體會到了初為人師的快樂，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間，學會了一些在學校從未學過的東西。也填補了不足之處。在這四個多月裡，我經受了酸甜苦辣。第一...