少先隊工作計畫

少先隊員是小學生的主要組成部分，少先隊工作也是小學德育的重點，為了滿足少先隊員在本階段的活動要求，更好地完成小學德育的工作目標，我們制定了如下工作計畫，為學生準備了豐富多彩、尚德益智的隊活動。

一、進一步做好少先隊宣傳陣地建設。

（1）做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好宣傳版，至少每月一期，根據實際情況改變。

（2）開展學生廣播站，在培養小廣播員的同時，也豐富學生的課餘生活，寓教於樂。

（3）繼續辦好校報《藍天報》。

（4）加大宣傳優秀學生的力度，製作廣告欄，設立學生宣傳欄，評選優秀學生，向全校師生宣傳他們的優秀事蹟，使學生有榜樣可學。

（5）站好文明崗，每週評選優秀的少先隊員站崗，為隊員樹立文明行為的榜樣。

二、加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成。

1、繼續推廣「德育早餐」，堅持對學生的德育工作日日做，時時做，而且不斷改變方法、形式，把老知識換上新形式，使「小學生日常行為規範」和「小學生守則」深深的扎根學生心中，行為有據可依。

2、以紅旗評比為載體，強化學生養成教育。本學期我校制定的嚴格的「紀律評比」和「衛生評比」制度，學生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現象，杜絕把一些社會上的髒話帶進校內。

同時我們分清了動、靜區，規定在靜區內不准跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使學生養成自覺的良好的生活學習習慣。

三、繼續強化和改進公升旗儀式。

（1）打破原有固定公升旗班級，每週輪換公升旗的老制度，在全校範圍內選取每週的公升旗手，使公升旗手是真正的給大家做榜樣的優秀學生，使公升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發學生爭做優秀少先隊員，爭當公升旗手。

（2）同時使「國旗下講話」內容與本校的德育工作同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容，可以結合重大節日，可以結合學校的大型活動，也可以結合學校德育工作中的優勢和缺點，可以是大隊輔導員，也可以是大隊長進行講話，在莊嚴的公升旗儀式上，在鮮豔的五星紅旗下，加深學生對「國旗下講話」內容的認識和重視，對學校的德育工作起到輔助和督促作用。

四、切實開好班會，強調班會的學生主動性、參與性，提倡由學生自己選題，由學生自己組織安排，學生參與性強的班隊會，突出教育中心，傾向於討論會、辯論會、學生小品表演等學生自行處理，提高學生自身認識的活動。

五、耐心感化轉變德育差生，認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用隊員們的愛心和行為感化他，並做好轉變記錄。

六、提高小幹部個人素質，加強隊幹部隊伍的工作能力。

每單周的星期三下午組織小幹部集體學習，每雙周自學一次。學習內容包括：

（1）討論現在同學中出現的好的發展趨勢，不正確的思想和行為，制定倡優去莠的行動方案。

（2）研究**好的工作方法。

（3）宣讀課外資料，學習豐富的課外知識和外校少先隊工作經驗，開拓視野提高自身素質。

七、進一步完善隊室建設。

（1）、溫馨、美麗、豐富、隊員們喜歡的家。

（2）、開放隊室，充分利用這塊地方，使它成為隊員學習、生活可以依靠可以依賴的樂園。

八、抓住重大節日或紀念日有利時機，深入品德教育。

1、在「十一」舉行「祖國頌」大隊會。

2、***十三日隊日當天進行隊史教育。

3、在元旦前舉行「憧憬美好明天」主題大隊會。

工作目標

團結、帶領、教育少年兒童在黨的領導，在少先隊組織的帶領下，圍繞中心，服務大局，沿著正確的方向前進；始終把少年兒童思想道德教育和民族團結教育擺在首位，不斷增強吸引力和凝聚力，以體驗教育和實踐育人為基本途徑，牢牢把握少年兒童的特點和需求，把服務少年兒童全面發展作為少先隊工作的根本目標，不斷加強少先隊自身建設，堅持全團帶隊和團教協作，把理想信念教育貫穿於少年兒童思想政治教育的全過程，引導少年兒童增強愛國情感，樹立遠大理想，自覺維護民族團結和祖國統一。切實加強少先隊自身建設，不斷拓寬少先隊的組織覆蓋、工作覆蓋和活動覆蓋，努力建設一支思想政治素質好、業務素質高、心理素質強的少先隊工作隊伍，不斷增強少先隊組織的凝聚力、創造力和影響力，更加有效地服務少年兒童。

工作措施

一、發揮少先隊組織優勢，切實加強少年兒童理想信念教育，爭當「四個好少年」

1、認真學習貫徹xx賀信精神，深入開展爭當「四個好少年」活動。組織爭當「四個好少年」學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當「四個好少年」的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關係；制訂爭當「四個好少年」具體計畫。圍繞爭當「四個好少年」的目標，制訂符合實際、有針對性的個人計畫和少先隊集體計畫；圍繞爭當「四個好少年」的標準，開展爭當「四個好少年」主題實踐活動，踴躍開展主題實踐活動；進行爭當「四個好少年」大力宣傳。

全市各級少先隊組織要宣傳爭當「四個好少年」的要求，使全隊都動起來；樹立爭當「四個好少年」先進典型。各少先隊組織要分級開展尋找身邊的榜樣評選活動，結合開展阜康市「十佳少先隊員」、「十佳少先隊輔導員」、「十佳少先隊志願輔導員」、少先隊突出貢獻獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領巾小社團評選表彰，動員少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，樹立爭當「四個好少年」活動中湧現出來的先進典型，充分發揮榜樣的示範和帶動作用。

2、全面推進青少年民族團結教育工程，在體驗教育的過程中強化少年兒童的民族團結意識。深入開展民族團結感恩教育。各少先大隊要以「三個不忘」（不忘黨的恩情，不忘祖國的溫暖，不忘各族人民團結奮鬥的歷程）為主要內容，開展各種主題鮮明，形式多樣的活動。

讓各族少年兒童在活動中學會知恩、感恩，從小樹立不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結奮鬥的堅定思想。積極開展民族團結教育實踐活動。各少先大隊要深入貫徹落實xx賀信精神，結合爭當「四好少年」活動，積極開展民族團結教育競賽活動，並於「六一」期間舉辦「慶六一民族團結」系列活動。

在活動中培養各族少年兒童從小樹立擁護祖國統

一、維護民族團結、反對民族**的意識，為黨和人民的事業培養合格建設者和可靠**人。

3、深入開展「紅領巾心向黨」和「祖國發展我成長」主題教育實踐活動。廣泛徵集並展示60年來一代代少先隊員、少先隊工作者的故事，徵集並展示黨政領導和社會各界人士關心少先隊事業的故事和老**。動員社會各界人士和單位更加關心少年兒童的健康成長，為基層少先隊組織做好事、辦實事，特別是以多種形式支援「手拉手紅領巾書屋」建設，喚起全社會的「紅領巾情結」，優化少先隊的工作環境。

以「紅領巾心向黨」和「祖國發展我成長」為主題，以中國特色社會主義理論體系為引領，緊緊抓住紀念「五四」運動和慶祝建黨89周年、建隊節等等重大節慶日為契機，通過歌詠比賽、讀書競賽、紅色之旅、傳唱紅色經典歌曲等內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳社會主義核心價值體系，培養少先隊員的光榮感、使命感和責任感，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二、堅持「全隊抓基層、全隊抓落實」，加強少先隊基層組織建設，打牢少先隊組織基礎

4、積極參與「昌吉州少先隊輔導員培訓講師團」，根據自治區團隊一體化培訓工作計畫和昌吉州基層少先隊培訓工作的需要，推薦一批熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、有思想、能力強、經驗豐富的優秀輔導員教師加入首屆「昌吉州少先隊輔導員培訓講師團」，以加強各級少先隊輔導員的政治素質和業務素質培養。

5、加強對少先隊輔導員的分級培訓，制定培訓計畫，力爭在5月底前完成培訓工作，採取多種方式加大對基層輔導員和少先隊工作者的培訓力度，為輔導員和創造良好的進修學習條件。今年市少工委將進一步擴大輔導員培訓的覆蓋面，在積極組織參加全國、自治區、自治州培訓的同時，計畫於5月份舉辦「少先隊輔導員培訓班」。

6、要繼續做好少先隊志願輔導員的聘任工作，發現和選拔社會各個層面的優秀代表和熱心少先隊、校外教育工作的優秀志願者充實到志願輔導員崗位上來，不斷鞏固和發展志願輔導員隊伍。

7、要組織各級少先隊開展少先隊輔導員技能比武和經驗交流活動，提公升輔導員的技能水平要按照《關於加強少先隊輔導員隊伍建設的意見》要求，做好輔導員的管理工作，明確責任，落實待遇。

8、做好推優入團工作。繼續做好推薦優秀少先隊員作團的發展物件的工作，鞏固少年團校，加強團前教育，切實加強團隊銜接。

9、加強宣傳工作。認真做好爭當「四好少年」的宣傳工作。充分運用廣播、報刊、網路、手機報、手機短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發揮網際網路和新**作用，通過兒歌、遊戲等兒童感興趣的方式，借助志願輔導員等社會力量，影響和引導少年兒童。

借助主流**力量，宣傳少先隊工作。加強資訊化建設，做好資訊報送工作。

三、深化品牌活動，進一步提高少年兒童綜合素質水平

10、深入開展「雛鷹爭章」活動。結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的普及實施，根據《綱要》的分年級內容要求，健全「雛鷹爭章」活動體系，結合爭當「四好少年」活動安排，進一步規範開展「雛鷹爭章」活動。通過印製《雛鷹爭章手冊》明確爭章模式，優化頒章方法，突出護章效果，強化爭章過程的體驗環節，力爭創出好的爭章活動品牌，把「雛鷹爭章」作為隊員素質發展評價體系和激勵手段，推動「雛鷹爭章」活動的新發展。

11、不斷深化創新「手拉手」活動。各少先大隊要積極開展以促進各族少年兒童情感融合為目標的手拉手、結對子活動。通過活動，促使各族少年兒童在日常生活和學習中與各族少年兒童互幫互助、互相學習、和睦相處，爭當團結友愛的好少年，形成我市各族少年兒童緊密團結的大好局面。

繼續深入開展城鄉兒童「手拉手」活動，進一步探索少先隊工作機構、少先隊輔導員、中小學校以及少年兒童之間「手拉手」的長效機制。在「城鄉兒童手拉手」活動的基礎上，積極探索「城市少年兒童與進城務工農民子女手拉手」、「非留守兒童與留守兒童手拉手」等新的活動模式。加強對「手拉手」活動先進典型的宣傳和表彰，推進活動深化，強化活動效果。

12、進少年兒童科技教育活動。要廣泛開展科普體驗活動，注重科學精神的培養和科學意識與態度的確立，為形成科學的行為習慣奠定堅實的基礎。要深入實施紅領巾科技創新活動，通過開展「五小」（小發現、小問號、小發明、小創造、小**）評比表彰等科普活動，培養少年兒童的創新精神和實踐能力。

13、廣泛開展環保「四個一」活動。圍繞貫徹落實科學發展觀，在少年兒童中廣泛開展以「節約一滴水、一張紙、一粒公尺、一度電」為主要內容的「四個一」節約資源、「保護母親河」植綠護綠、綠色環保徵文、書信等活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴做起，從小牢固樹立生態文明意識，養成節約資源的良好行為習慣。

14、深化拓展「中國少年兒童平安行動」。各少先大隊要根據少年兒童的生理、心理特點和教育規律，積極邀請民族團結標兵、法制副校長、志願輔導員，採取報告會、講座、座談、課外輔導等形式循序漸進地對少年兒童進行馬克思主義「五觀」教育，使少年兒童全面正確理解黨的民族、宗教政策。要組織開展「學法、懂法、守法」主題隊日活動，通過正反兩面的案例，教育和引導各族少年兒童學法、懂法、守法，讓「法律面前人人平等」的思想在各族少年兒童頭腦中深深扎根。

通過塑行教育，提高各族少年兒童對民族**行為危害性的認識和辨別民族**行為的能力，切實提高少年兒童爭當維護民族團結、反對民族**小標兵的自覺性，以實際行動爭當「四好少年」。會同綜治委、司法局、教育局等有關部門認真貫徹落實全國和自治區淨化社會文化環境工作會議精神，大力開展《未**保**》和《預防未**犯罪法》宣傳、青少年維權崗建立，未成年人網脈工程、青少年活動陣地建設，青少年陽光體育運動等活動，發揮阜康市預防未成年人犯罪領導小組辦公室作用，積極營造有利於未**健康成長的社會文化環境。深入開展「少年軍校」、「少年科學院」活動。

一、指導思想

依據市、區少工委與學校的總體要求，貫徹****對少年兒童提出的「勤奮學習、快樂生活、全面發展」的要求，全面推進素質教育，本著「以人為本，以德為先」的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，以《公民道德建設實施綱要》為指導，狠抓養成教育，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提公升學生綜合素質為目的，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創新、與時俱進，不斷加強和深化少先隊自身建設，促進少先隊工作再上新台階。

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