見到這麼多學生幹部，讓我想起了做學生幹部的那段時光，我是從海經院走出來的學生，我記得畢業的時候，當談論起母校時，身邊的人覺得沒有什麼太多值得留戀和記憶的事情，但我卻有著不一樣的感受，我至今還特別感謝我的校領導，感謝我的輔導員。是他們給了我展示自己的平台和機會，更感謝和我一起並肩作戰的學生幹部團隊，是他們讓我體會到了做學生幹部的快樂。
八要包括：
一、要堅定自己的選擇
在座的各位，應該都是通過競選成為了一名學生幹部，學生幹部說得通俗一點，是乙個服務者，是為學生和老師服務的，起到的是橋梁和紐帶的作用。這中間會要求你做很多事，同樣會占用你很多時間，尤其是休息的時間，那麼你是否做好了要一直做下去的準備，如果覺得沒有，趁早離開這個圈子，因為它不適合你，而即使你選擇了，你也會很痛苦，有埋怨，這樣不會讓自己開心。那麼，如果你堅定自己的選擇，那就要做好咬緊牙關的準備，迎接和面對一件件大大小小的事，不要半途而廢，一直做下去，並且對自己的選擇不後悔。
這也是作為一名學生幹部首先考慮的乙個問題。只有想好了這個問題，才能談論「如何做」的問題。
二、要服從管理
既然選擇了做一名學生幹部，首先乙個基本的要求就是服從管理，試想一下，如果你是領導，你發現一名學生幹部很懶惰，通知一件事情，但卻沒有執行，或者說執行了，卻漏洞百出，等於沒有執行，你會怎麼想，等下次有事的時候，你還會放心地把事情交給他去做嗎？相反，乙個好的學生幹部，他必定是乙個好的服從者，在分配給他任務時，領導根本不用擔心他會辦不好。在座的各位，你是否聽到你的老師或領導對你說「你辦事，我放心」這六個字？
如果沒有，那你一定要努力了，說明自己的工作做得不夠出色，不夠讓人放心。
三、要提高辦事效率做到「四勤」
做事讓人放心還不夠，讓人放心的同時，還要提高辦事效率。我帶了5個班的學生，5個班的班長做事都很不錯，但有乙個班長做事效率就是快，甚至有些事情還想在了老師的前面，大一的時候每次在大禮堂集合，我都會向各班班長要未參加會議的名單。有乙個班長給我的答案是老師，咱們班今天沒到的有4個人，張
三、李四、王
五、趙六。而這個班長則告訴我：老師，咱們班今天沒到的有4個人，張
三、李四、王
五、趙六，張三在趕來的路上，李四去買水了，王五去大門口拿包裹了，趙六去了上洗手間，等下我讓團支書先帶進去，我在門口等他們。同樣是兩個班長，這是第二個班長給我的答案。大家想一想，哪乙個辦事會讓你更放心。
同樣的集合時間，乙個只告訴我哪些同學沒來，另乙個卻已經是打過**，確認這些沒來的在哪兒了。而我還要問第乙個班長，張三去哪兒了，李四去哪兒了，而這些事情還沒有確認完就要進場了。。。。。。其實這是一件非常小的事，但我們在座的學生幹部，你在辦事的時候是不是也想到了這些細節。
所以做學生幹部，一定要多想，想了要去做，做就要做到位，效率自然就提高了。腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的「四勤」。腿勤就是多跑，盡可能地與同學談心，交朋友，多與上級聯絡，及時反映情況，匯報工作。
嘴勤就是要多做說服教育，宣傳鼓動工作。手勤就要多動筆，緊密結合工作的實際。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學們傳達會議的精神。
還要記錄一些學生的思想反映，摘抄一些有關學生工作的資料，擴大視野，用以指導、推動學生工作。腦勤就是要多思多想，經常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結經驗，對於提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。
四、要學會謙虛學會低調做人
我經常提醒我的學生幹部，你們服務學生的，不要覺得自己是一名學生幹部就找不著北了，因為即使你是一名學生幹部，但沒有做實事，那麼你得到的只是乙個稱號，而不是光環。所以踏踏實實做事才是你的工作職責，炫耀不是你的資本。掌聲和評價是別人給的，而不是自己給的。
所以，在座的學生幹部，想一想，當聽到別人一句讚揚的時候，你是不是無比的高興，覺得自己做的都值得了，再苦再累都值得。
五、要學會忍耐學會開導自己
在座的學生幹部，我想都有受過委屈的時候，當聽到同學背後的議論，當做錯事受到老師的批評，當付出後得不到回報時，你心裡一定很委屈。要知道抱怨和反抗是解決不了問題的，關鍵還是要沉下心來想想自己**做得不好，找出原因，然後解決問題。古人云「人生不如意之事十之**。
」就看你再遇到問題的時候，會不會勇敢地去迎接它，面對它，然後解決它。在遇到不順心的事時也要學會開導自己，和好朋友在一起聊一聊，在無人的草地上哭上一場，都會是你發洩內心的一種方法。但是不要把這種情緒帶到工作中，要立刻調整自己的狀態和角色。
這樣你才是乙個稱職的學生幹部。
六、要處理好學習與工作的關係
這個問題是很多學生幹部很糾結的乙個問題，到底學習和工作哪個更重要一些？其實都很重要，我們不能因為工作耽誤了學習，也不能一直學習而把工作放在一邊，關鍵是要看你怎麼做的問題。我個人覺得有以下幾個方面是我們學生幹部要注意的：
1、學生的本質工作時學習，在沒有工作時，學生幹部要按時上課，維持好課堂紀律，努力學好專業知識，課餘時間經常到圖書館和教室自習，在學習方面起到模範帶頭作用；
2、有工作但不緊急的時候，在課餘時間完成，不要占用上課時間；
3、工作緊急的情況下，必須經過老師的批准方可離開，不得私自離開課堂，這樣在學生中間會造成不好的影響；但這種情況幾乎很少出現，因為學校同樣以學生的學習為重。
七、要有良好的寫作能力和表達能力
這個一直是讓我很頭痛的乙個問題，因為我發現很多學生有了電腦之後，就不再寫東西了，寫作能力怎麼會提高，特別是我看到學生寫的檢討書時，語句不通，有錯別字，我不敢相信這是大學生寫出來的材料。所以學生幹部有工作能力還不夠，還要有一定寫作和表達能力。表達能力不過關，溝通就有障礙，辦事效率就低。
乙個有潛力的學生幹部，你會發現他的表達能力是不錯的。
八、要注意樹立自身形象
自身形象包括很多內容。比如我們的衣著、我們的言行舉止。學生幹部不一定要穿名牌才證明你是學生幹部，證明你的是能力。
所以衣著方面乾淨整潔就可以了。另外，作為一名學生幹部，一定要注意自己的言行，要和學校領導以及老師保持一致。
八不要：
一、不要違反校紀校規
二、不要急功近利
三、不要推卸責任
四、不要脫離集體
五、不要弄虛作假
六、不要斤斤計較
七、不要說大話
八、不要放鬆自己
如何做優秀的學生幹部
資訊學院學生幹部培訓講座 為使全體學生幹部在思想意識上進一步明確自身職責，認真為同學們服務，外塑形象，內強素質，進一步加強學生幹部隊伍建設，提生新幹事綜合素質和工作能力。2015年4月15日資訊學院在教學樓階梯教室一召開了優秀學生幹部培訓大會，本次大會由校學工處張雪華處長主持，學生會各部門優秀幹部 ...
學生幹部培訓 學生幹部應具備的素質
一 學生幹部應具備的素質和能力。學生幹部不是官，學生不是民，學生幹部的本質是學生，因此，學生幹部與學生們之間不是上下級之間的關係，而是平等主體之間的關係。但是當學生幹部這一特殊名詞被冠於某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同於其他同學的使命。這裡的使命就是學生幹部應具備的素質和能力。1 政治...
做一名優秀的學生幹部
做一名優秀的學生幹部 記分院2012級新生團支書培訓 班第一講 近日，分院黨總支副書記劉玉勇老師，本次交流活動也拉起了2012級新生團支書培訓班和新任學生會幹部培訓班的帷幕。據悉，舉辦新生團支書培訓班是按照 關於開展2012年基層團組織建設月活動 的要求，為切實提高新生團支書的業務能力和責任意識，幫...