安裝組安全教育培訓內容
一、闡述入場安全教育流程及重要性
安全生產教育培訓的形式很多,"**"安全教育是安全教育的一種形式,也是法律明確規定的對新員工的教育制度.那麼,什麼是"**"安全教育?新員工通過"**"按教育培訓能學到哪些東西?
1、什麼是"**"安全教育
"**"安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度.教育的物件是新進廠的人員,包括新進入的員工,臨時工,季節工,代培人員和實習人員.
."**"安全教育是指廠(礦)級安全生產教育,車間(工段,區,隊)級安全教育,班組級安全教育.
2、"**"安全教育培訓內容
2.1廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容：
2.1.1安全生產基本知識.
2.1.2本單位安全生產規章制度、勞動紀律.
2.1.3作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施.
2.2車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容：
2.2.1本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度.
2.2.2作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施.
2.3班組級安全生產教育培訓主要內容：
2.3崗位按操作規程.
2.3.1生產裝置,安全裝置,勞動防護用品(用距)的效能及正確使用方法.
3、"**"安全教育與其他安全教育的關係
"**"安全教育是最基礎的安全教育,新員工除要接受"**"安全教育培訓以外,還必須接受經常性的安全教育,復工教育,"四新"教育,特別是要從事特種作業的員工,還必須接受專門的特種作業人員安全教育培訓,取得特種作業人員操作資格證,才能上崗作業."**"安全教育不能代替其他教育,其他教育也不能代替"**"安全教育,員工只有通過這些教育培訓,才能不斷提高自身的安全意識和技能,從而實現安全生產.
4、特種作業教育和其他形式教育
4.1什麼是特種作業人員
特種作業人員是指其作業的場所,操作的裝置,操作內容具有較大的危險性,容易發生**事故,或者容易對操作者本人,他人以及周圍設施的按造成重大危害的作業人員.由於特種作業人員在生產作業過程中承擔的風險較大,一旦發生事故,便會帶來較大的損失.因此,對特種作業人員必須進行專門的安全技術知識教育和安全操作技術訓練,並經嚴格的考試,考試合格後方可上崗作業.
4.2特種作業及人員的範圍:
4.2.1電工作業.含發電,送電,變電,配電工,電氣裝置的安裝,執行,檢修(維修),試驗工,礦山井下電鉗工.
4.2.2金屬焊接,切割作業.含焊接工,切割工.
4.2.3起重機械(含電梯)作業.含起重機械(含電梯)司機,司索工,訊號指揮工,安裝與維修工.
4.2.4企業內機動車輛駕駛.含在企業內及碼頭,貨場等生產作業區域和施工現場行駛的各類機動車輛的駕駛人員.
4.2.5登高架設作業.含2公尺以上登高架設,拆除,維修工,高層建構物表面清潔工.
4.2.6鍋爐作業(含水質化驗).含承壓鍋爐的操作工,鍋爐水質化驗工.
4.2.7壓力容器作業.含壓力容器罐裝工,檢驗工,運輸押運工,大型空氣壓縮機操作工.
4.2.8 危險物品作業.含危險化學品,民用**品，放射性物品的操作工,運輸押運工,儲存保管員.
4.2.9經國家局批准的其他的作業.
4.3.從事特種作業人員必須具備的基本條件
年齡滿18周歲; 身體健康,無防礙從事相應工種作業的疾病和勝利缺陷;初中(含初中)以上文化程度,具備相應工種的安全技術知識,參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核並成績合格; 符合相應工種作業特點需要的其他條件.
二、安全基礎知識和安全技術理論知識.
一、電氣安全技術
1、電氣事故的種類
電，在造福人類的同時，也帶來了危險。毀壞裝置，引發火災，還會造**身**事故。電氣事故主要包括電流傷害事故、電磁傷害事故、雷電事故、靜電事故和某些電路故障事故。
（1）電流傷害事故
電流傷害事故俗稱觸電，電流傷害又分電擊和電傷。電流通過人體內部的觸電稱為電擊，電擊會使肌肉發生抽搐，如果不能立刻脫離電源，電流將傷害到神經中樞，引起呼吸困難，心臟麻痺，以致死亡。由於電流的熱效應、化學效應和機械效應引起的對人體的傷害叫做電傷。
電傷包括灼傷**、電烙印和**金屬化三種。
（2）電磁場傷害事故
電磁場傷害事故是人體在電磁場能量輻射作用下，受到的傷害。高頻電磁場會嚴重傷害人體，引起中樞神經系統功能失調，主要表現為神經衰弱症候群，如頭痛、頭暈、乏力、睡眠失調、記憶力減退等；高頻電磁場還會影響心血管系統的正常工作。電磁場傷害引起的人體功能性改變，一般具有可復性特徵。
（3）雷電事故、靜電事故和電路故障事故
雷電事故屬自然災害。雷擊可能毀壞建築設施，傷及人、畜，造成火災和**。
靜電事故是指因生產過程中產生的有害靜電釀成的事故。靜電最嚴重的危害是引起現場**性混合物發生**。另外，靜電會造成不同程度的電擊。
電路故障本是裝置事故，但裝置事故往往會引發人身事故。例如，電線短路可能引**災，從而造成重大人身事故等等。
2、電流對人體的傷害
電流對人體的傷害是指電流通過人體內部產生的有害作用。電流通過人體會引起針刺感、痙攣、疼痛，血壓公升高、昏迷、心律不齊、心室顫動等症狀。電流對人體傷害的程度與以下幾個因素有關：
（1）電流的大小。通過人體的電流越大，人體的生理反應越明顯，危險就越大。
（2）通電時間。通電時間越長，越容易引起心室顫動，危險性也就越大。另外，由於人體電阻因出汗等原因會降低，通電時間過長，導致通過人體的電流增加，電擊的程度亦隨之增加。
（3）電流途徑。通過心臟的電流會引起心室顫動，或使心臟停止跳動，導致觸電者死亡。通過中樞神經的電流會引起中樞神經系統強烈失調致死。
通過頭部的電流會使人昏迷，若電流太大，還會嚴重損害人腦致死。通過脊髓的電流，會引起截癱。
（4）電流種類。我國目前使用的交流電流稱為工頻電流，此外，還有直流電流、高頻電流、衝擊電流和靜電電荷它們都會對人體產生不同程度的傷害。
（5）人體狀況。身體越強健，受電流傷害的程度越輕。
因此，觸電時，女性比男性受傷害更重；兒童比**更危險。患病的人比健康的人遭受電擊的危險性更大。
3、工人安全用電基本知識
（1）不要隨便亂動車間內的電氣裝置。自己使用的裝置、工具，如果電氣部分出了故障，應請電工修理。不得擅自修理，更不得帶故障執行。
（2）自己經常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關、按扭開關、插座、插銷以及導線等，必須保持完好、安全，不得有破損或將帶電部分裸露出來。
（3）在操作閘刀開關、磁力開關時，必須將蓋蓋好。
（4）電氣裝置的外殼應按有關安全規程進行防護性接地和接零。對接地和接零的設施要經常檢查，保證連線牢固；接地和接零的導線沒有任何斷開的地方。
（5）移動某些非固定安裝的電氣裝置，如電風扇、照明燈、電焊機等時，必須行切斷電源再移動。導線要收拾好，不得在地面上拖來拖去，以免磨損。導線被物體軋住時，不要硬拉，防止將導線拉斷。
（6）使用手電鑽、電砂輪等手用電動工具時，必須注意如下事故：
①必須安設漏電保安器，同時工具的金屬外殼應進行防護性接地或接零。
②使用單相的手用電動工具，其導線，插銷、插座必須符合單三眼的要求；使用三相的手用電動工具，其導線、插銷、插座必須符合三相四眼的要求。其中一相用於防護性接零。嚴禁將導線直接插入插座內使用。
③操作時應戴好絕緣手套和站在絕緣板上。
④不得將工件等重物壓在導線上，防止軋斷導線發生觸電。
（7）使用的行燈要有良好的絕緣手柄和金屬護罩。燈泡的金屬燈口不得外露。引線要採用有護套的雙芯軟線，並裝有「t」型插頭，避免插入高電壓的插座上。
一般場所，行燈的電壓不得超過36伏，在特別危險的場所，如鍋爐、金屬容器內、潮濕的地溝處等等，其電壓不得超過12伏。
（8）一般禁止使用臨時線。必須使用時，應經過技安部門批准。臨時線應按有關安全規定安裝好，不得隨便亂拉亂拽，還應在規定時間內拆除。
（9）進行容易產生靜電火災、**事故的操作時（如使用汽油洗滌零件、擦試金屬板材等等）必須有良好的接地裝置，及時導除聚集的靜電。
（10）在雷雨天，不要走近高壓電杆、鐵塔、避雷針的接地導線周圍20公尺之內，以免雷擊時發生跨步電壓觸電。
（11）發生電氣火災時，應立即切斷電源，用黃砂、二氧化碳、四氯化碳等滅火器材滅火。切不可用水或泡沫滅火器滅火。因為它們有導電的危險。
救火時應該注意自己身體的任何部分及滅火器具不得與電線、電器裝置接觸，以防危險。
（12）打掃衛生、擦拭裝置時，嚴禁用水沖洗或用濕布擦拭電氣設施，以防發生短路和觸電事故。
4、觸電急救方法
觸電急救的基本原則是動作迅速、方法正確。
（1）迅速脫離電源
人體觸電以後，可能由於痙攣或失去知覺等原因而緊抓帶電體，不能自己擺脫電源。搶救觸電者的首要步驟就是使觸電者盡快脫離電源。
使觸電者脫離電源的方法：
①立即將閘刀開啟或將插頭撥掉，切斷電源。要注意，普通的電燈開關（如拉線開關）只能關斷一根線，有時關斷的不是相線，並未真正切斷電源。
②找不到開關或插頭時，可用絕緣的物體（如乾燥的木棒、竹桿、手套等）將電線撥開，使觸電者脫離電源。
③用絕緣工具（如帶絕緣的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭等）切斷電線來切斷電源。
④遇高壓觸電事故，立即通過有關部門停電。
總之，要因地制宜，靈活運用各種方法，快速切斷電源，防止事故擴大。
（2）現場急救方法
當觸電者脫離電源後，應根據觸電者的具體情況迅速對症救護，力爭在觸電後1分鐘內進行救治。（註一）
註一：國內外一些資料表明，觸電後在一分鐘內進救治的，90％以上有良好的效果，而超過12分鐘再開始救治的，基本無救活的可能。
現場應用的主要方法是口對口人工呼吸和體外心臟擠壓法，嚴禁打強心針。（註二）
①口對口人工呼吸法：是用人工的方法來代替肺的呼吸活動，使空氣有節律地進入和排出肺臟，供給體內足夠的氧氣，充分排出二氧化碳，維持正常的通氣功能。
②體外心臟擠壓法：是指有節律地對心臟擠壓，用人工的方法代替心臟的自然收縮，使心臟恢復搏動功能，維持血液迴圈。
註二：觸電急救方法
觸電病人一般有以下四種症狀，可分別給予正確的對症救治：
i、神志尚清醒，但心慌力乏，四肢麻木。
該類病人一般只需將其扶到清涼通風之處休息，讓其自然慢慢恢復。但要派專人照料護理，因為有的病人在幾小時後會發生病變而突然死亡。
ii、有心跳，但呼吸停止或極微弱。
該類病人應該採用口對口人工呼吸法進行急救。人工呼吸法可按下述口訣進行，頻率是每分鐘約12次：
清理口腔防堵塞，鼻孔朝天頭後仰；
貼嘴吹氣胸擴張，放開口鼻換氣暢。
安全生產培訓教育
1 進一步加強安全生產培訓工作，強化安全意識。一是加強對培訓工作的組織領導，全區上下要形成合理力，重點在安全生產法律法規 安全生產管理知識 安全生產技術和相關技術標準 規範及安全事故警示教育等方面。加強宣傳教育力度，提高對安全生產培訓工作重要性的認識，將安全生產培訓工作真正落到實處 二是進一步抓好生...
安全生產教育培訓計畫
2014年安全生產教育培訓計畫 為了規範安全生產工作，提高我部員工的安全素質，帶動整個專案部安全生產管理的提公升，降低和避免意外傷害事故的發生，切實搞好安全生產培訓教育工作，特制定2014年安全生產培訓計畫。1 基本思路 1.加強 安全第一，預防為主，綜合治理 的安全意識教育。安全意識教育就是通過對...
安全生產教育培訓制度
1.目的 安全教育是安全管理的重要組成部分，是企業實現安全生產的重要措施。為提高職工安全意識和技能，增強事故預防和應急能力，避免工傷事故發生，根據有關安全生產法律法規。2.使用範圍 本制度適用於公司各車間 各部門。3.具體實施 3.1新職工進廠 安全教育 3.1.1凡新入廠的職工，都必須經過公司 車...