千河鎮中心小學畢業班工作匯報

教學質量是一條生命線，畢業班的教學質量是生命中之重心所在。當前，群眾評價一所學校優劣，他們只看畢業班成績如何。因為畢業班的質量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。

因此，群眾對畢業班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學質量，多出人才，才無愧於社會，無愧於父老鄉親。基於這一認識，學校領導對畢業班工作很重視，把畢業班工作列入學校工作議事日程。

一、畢業班教師的安排。

對畢業班任課教師的安排，領導都能根據學生實際和教師的能力等情況，做深入的調查研究，全盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

畢業班工作強調「早」、「嚴」和「落實」

對畢業班工作我們強調乙個「早」字。開學初就分別召開畢業班老師、畢業班學生、畢業班家長三個會議。

1、教師會議

開學第一周首先召開畢業班老師會議，主要是就當前的教育形勢談談我們教師這一職業的社會責任感，尤其是擔任畢業班工作這一重任意義的深遠。我校畢業班老師都是中輕年教師，他們年富力強，知識底子厚，教學方法新，管理學生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調動教師們的工作積極性。

2、學生會議

接著開畢業班學生會議，在總動員的基礎上，針對不同層次的學生採用不同的方法進行教育和指導，採取了抓「兩頭促中間」的方法。對平時有進步的學生，我們精神上鼓勵，大大地提高了學生學習的自學性和積級性，因而形成了「你追我趕」的學習氛圍。

3、家長會議

當然，如果僅僅依靠教師的「教」和學生的「學」，有時往往未能取得預期的效果。我們認為學校、教師與家長密切配合也不容忽略。第二週，我校召開畢業家長會，向家長介紹當前的教育形勢和我校的情況。

重點介紹就我校目前如何抓好畢業班及提出我們的設想，並傾聽他們對學校提出的寶貴意見。通過召開家長會，使許多家長，從而增強了家長教育子女的緊迫感和責任感。使學校、家庭教育達到了比較完美的結合。

二、完善各項制度，要使工作有目的有步驟地開展。除了學校要制訂的計畫外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計畫，如授課進度，複習計畫，提高質量的措施等，並且要根據本班學生實際情況進行制訂。在落實過程中告誡他們，要腳踏實地，心平氣和，操之過急是不可取的。

教務處不定期的檢查老師們執行的情況，發現問題，及時指出並給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們在工作中信心十足，雄心百倍。同時，也要求學生訂出乙份可行的學習計畫，在班中成立學習小組，開展「一幫一」活動。總之，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們去做好每一項工作。

「落實」在工作中是最重要的一環。我們學校也把這項工作作為重中之重的工作來抓。

三、工作目標和措施

總體目標：認真總結分析上學期畢業班的成敗與得失，力爭在本學年畢業班工作有最大突破，完成中心學校所制訂的長期目標，爭取提前甩掉排在全鎮隊伍後1/3的帽子。

1.認真組織學習督促使用《小學六年級教師工作手冊》。教師對《常規》的學習和《手冊》的填寫是視導工作檢查的重點之一。

2.開好四會（畢業班工作領導小組會、畢業班教師會、畢業複習工作會、畢業班家長會），每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我鎮小學六年級的工作。使學校領導、教師、學生、學生家長四者統一思想，協調配合，形成教育合力。

3.各班在學生入學後短期內完成學生各科成績摸底，分析學生現狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

4.各班要針對學校制定的總體目標，以「抓兩頭，促中間」為指導，在班科裡確定各類別的學生實施輔導，如加強語數均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎知識輔導等。

5.各學科要對新課和複習時間做統一安排，爭取每一堂課都落到實處。

6.加強班級管理，探索更有利於本班學生特點的管理模式，各班保持良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。

7.加強對教師的備課、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課，經常檢查小學六年級教師的課堂教學質量。

8.小學六年級教師必須精心設計作業，講究技巧，杜絕題海戰術，既要減輕學生課業負擔，又要保質保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業，向學生調查了解，發現問題，及時糾正。

9.合理調整和分配學生時間，保證學生身心健康基礎上抓教學，加強學生價值觀，人生觀教育，培養迎考信心。

10.認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每乙個學生在每一次測試中都有進步。

11.認真學習《小學六年級語文（數學）考試說明》，做好複習鞏固。教師在複習階段必須認真對待。

一是做好複習計畫；二是認真備好上好複習課；三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地複習；四是要充分用好複習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術，嚴禁「放羊式」的訓練和以講代練。

12.各班主任要做好小學六年級學生到初中就讀動向的思想工作。要充分了解學生及家長的想法，立足學校發展，讓學校、家長實現雙盈。

在實際操作中根據校情及時調節工作，使畢業班工作開展符合學生實情，取得可喜的效果。

千河鎮中心小學

2023年5月10日