各中小學、幼兒園教科室：
根據檔案精神，經市研究決定，自3月14日起受理2023年省、市教研課題申報。現將有關事項通知如下：
一、申報原則
1．方向性。貫徹黨和國家的教育方針和素質教育精神，體現課程改革的新理念，把握正確的教育改革方向。
2．針對性。重點研究我省基礎教育教學改革與發展中急需解決的重要問題，對改進教學實踐有指導價值。
3．前瞻性。探索學校教育和教學的基本思路與規律，進行適度超前的研究，引領教學改革的發展。
4．原創性。在充分總結已有研究成果的基礎上，有所突破，有所創新，避免低水平重複研究。
二、申報條件
1．課題符合下列情況之一者可以申報：由我省各級教研室或教研員主持；由我省各級教研室或教研員參與；由我省各級教研室或教研員指導。區域聯片開展研究的課題優先。
2．省教研課題分重點課題和規劃課題兩類。重點課題的負責人須具有中學高階以上專業技術職稱。規劃課題的負責人須具有中級以上專業技術職稱。
3．已向省級其它科研課題系列申報的課題不能申報。
4．同一年同一申報者只能申報一項課題。
5．已經承擔省級以上（含省級）研究課題而未結題者不能申報。
三、選題要求
1．重點課題的選題，可參照《2023年浙江省教研重點課題指南》（以下簡稱《指南》）（見附件2）。課題指南的內容，只是為申報者提示選題方向和研究範圍，申報者應結合實際工作和學科教學特點，自行提出課題名稱，選擇研究內容。對《指南》未涉及的選題，申報者認為具有重要理論和實踐價值的，也可申報。
規劃課題的選題，由申報者自行確定。
2．為避免學科性課題偏少、綜合性課題偏多的情況，本年度大市範圍內學科教學研究選題比例不少於60%。
3．選題切口要小，內容要實，能在規定時間內完成研究任務。
四、申報程式
1．有意申報的個人或單位填寫統一制定的《課題申報表》（附件3或附件4，用a4紙影印有效）。省級《課題申報表》封面的「申報類別」中請寫明「重點課題」或「規劃課題」。
2．《課題申報表》經所在單位審核並簽署意見加蓋公章後，先報送江東區教科室。教科室簽署意見並加蓋公章後，集中上報市。
3．省、市教育廳教研室將組織專家進行評審，根據研究方案的可行性、預期研究成果的價值、研究人員的能力、研究經費保障等方面，確定重點課題和規劃課題。同意立項的課題由省、市教研室下達《課題立項通知》。
五、申報時間與聯絡人
1．申報時間：2023年3月23日之前務必送教科室（教科室要審評、同時也保證上報課題有修改完善的時間）。3月28日送市室。逾期不予受理。
2．聯絡人：區教科室周怡（位址：江東區徐戎二村56號；**：87330339,660155）
3．申報時上交：
★省立項：《立項申請表》書面稿一式3份、電子稿1份、100元、彙總表（書面稿和電子稿各1份）
★市立項：《立項申請表》書面稿一式2份、電子稿1份、彙總表（書面稿和電子稿各1份）
六、其它事項
1．省、市教研課題採取「寬進嚴立」的原則，為公平與規範，對各地的申報數量予以限額（見附件1），並嚴格立項評審，強化過程管理，注重研究實效。
2．課題編號請按要求填寫。
3.省、市教研課題不得兼報。
[省]第乙個括號為市**：寧波02；第二個括號為基本分類：幼兒教育1、小學學科2、初中學科3、高中學科4、綜合類5；第三個括號為課題序號，按順序編排。
申報表上課題編號應與上報目錄一致。假設：寧波的課題「小學低段數學新授課匯入設計研究」則應為：
上報目錄中編號為022***。
各市教育局教研室教研課題管理人員請按照上報目錄順序整理申報材料，並遞交上報目錄的電子稿。（注：上報到寧波市教研室時只需填寫前面二個代號，第三個課題序號由市室統一填寫）
[市]申報表採用市立項申報表，課題編號中第乙個括號的縣（市、區）**約定為：
直屬學校---01 、 海曙---02 、 江東---03、 江北---04、 鄞州---05 、 鎮海---06、 北崙---07 、 慈溪---08、餘姚---09、奉化---10、 寧海---11、象山----12、大榭開發區---13 東錢湖旅遊度假區---14 市科技園區---15 、大中專院校---16、其它---17
3、申報省課題的《立項申請表》一式三份。申報市課題的《立項申請表》一式二份。
4．每項申報省課題需交評審費100元。（注：申報費交寧波市教研室後統一上交）
附件：1．2023年浙江省、市教研課題申報數分配表
2．2023年浙江省教研重點課題指南
3. 2023年浙江省教研課題申報表
4．2023年寧波市教研課題申報表
5．各縣（市、區）課題申報統計表
江東區教科室
二○一一年三月十四日
附件1:
2023年省、市教研課題申報數分配表
附件2:
2023年浙江省教研重點課題指南
1．中小學「輕負擔、高質量」課堂教學
2．中小學實施學科教學建議
3．中小學學生發展性評價
4．中小學學科作業改革
5．改進中小學教學常規和「全科教學」
6．義務教育小班化教學
7．義務教育質量檢測與評估
8．普通高中多樣化課程建設
9．中小學綜合素質評價及運用
10．提公升學校課程領導力
11．教師學科教學能力的培養與評價
12．教師研訓課程資源建設
13．地方課程、校本課程建設
14．普通高中新課程選修課教學策略
15．普通高中學科建設
16．學科課堂教學模式多樣化
17．高中新課程新教材疑難問題解決
18．教研活動策劃與改進
19．網路教研實踐模式
附件3：
2023年浙江省教研課題
申報表課題名稱
課題負責人申報類別
完成時間成果形式
單位及職務、職稱
通訊位址
聯絡**
浙江省教育廳教研室
一、基本情況
二、研究方案
（不夠填寫可另附紙）
附件4：
2023年寧波市教研課題
申報表課題名稱
課題負責人
完成時間成果形式
單位及職務、職稱
通訊位址
聯絡**
寧波市教育局教研室
一、基本情況
二、研究方案
（不夠填寫可另附紙）
附件5：各縣（市、區）統一上交的省、市申報名冊，省、市歸類分開。
關於2023年省市教研課題申報立項工作的通知
麗水市教育局教研室 各縣 市 區 教研室 市直屬學校 幼兒園 根據省 市 教研課題管理辦法 試行 的要求，結合我市實際，為做好2009年省 市教研課題申報立項工作，現將有關事項通知如下 一 申報原則 1 方向性。貫徹黨和國家的教育方針和素質教育精神，體現新課程改革的新理念，把握正確的教育改革方向。2...
關於申報2023年度校級高教研究課題的通知
本校各部門 根據 南京財經大學校級高教研究課題專案管理辦法 試行 現將2011年度校級高教研究課題申報工作有關事項通知如下 一 選題範圍 參見附件1 南京財經大學校級高教研究課題指南 二 立項原則 1.起點高 立意新 視野廣，有一定的代表性 示範性或指導性，對我校改革發展有推動作用。2.對高等教育教...
關於子課題申報通知
關於 雙軌 課題聯片教研 組團攻堅的設想 各位主任 2011年底我們進行了 雙軌 課題實驗學校的申報，有25處中學自願申報了這個課題實驗。感謝大家對語文教學教研的關注和大力支援！真誠地感謝！在課題實驗點校申報的同時，我們也徵集了各校對於課題研究的子課題申報，初步確定了研究重點和方向。梳理各校子課題的...