PMP備考心得體會

2021-08-30 23:05:27 字數 1369 閱讀 4591

光環pmp1303班:郭佳

pmp考試剛剛落幕,回首這三個月時間的備考,雖然付出了艱辛的汗水,但是到現在都有了圓滿的收穫,所有的一切也都值得了。把自己在備考過程中的一些心得體會寫出來分享給大家,希望有所幫助。

很多人在pmp學習過程中往往很迷惘,不知該從何下手,分享下我在pmp學習過程中引以為最高宗旨的一條:從思想的最深處認同pmp。pmp首先是一種理念,一整套的思想在裡面,在學這套知識體系之前,我們可能很多人都有過一些熟悉的管理流程或者經驗,這對於理解知識體系中的一些細節無疑是有幫助的,但如果拿自己熟悉的那些來往pmp的這套知識體系上套的話,就非常不可取了。

所以,如果可以的話,我建議學習pmp的人抱著乙個空杯心態,試著把自己置空,從自己的內心全盤接收這一知識體系,效果一定非常不一樣,不要小看這一點,哪怕是僅僅針對考試,也是非常有用的。這種接收,要設身處地的把自己想象成總結出這套體系的老外,在實際的專案管理過程中確實能用到這套體系解決問題。這樣面對每乙個看似糾結的問題答案就顯而易見了,好多的問題或者糾結,就在於你站在自己的角度覺得哪個都很像,而如果你跳出自己思想的界限,想著pmp會讓我做什麼選擇,那麼正確的答案就顯而易見了。

三個多月的備考期不算短,可能大部分朋友還需要兼顧日常的工作,主要的學習時間集中在週末或者下班後,這個時候備考資料的選擇就尤為重要了,我的看法還是,課本和老師的講解是重中之重,對於pmbok這本書,看的越細,理解的越深刻,對將來的幫助就越大。我的方法是每天上下班聽張麗老師的講解,不得不說這個方面光環作的非常好,每次老師講解之後都把錄音分享給大家,張麗老師的講解往往是用最通俗的語句幫助學生理解課本那乙個個枯燥單調的詞彙,反覆的聽張麗老師的課堂講解錄音深度固化了我對課本的理解。另外就是班主任分享的42個過程、75個成果、129個過程的錄音資料,反覆傾聽這個對於管理過程的輸入輸出也有了大概的印象。

當然要準確的記憶還是要自己畫流程圖,手寫輸入輸出,不要怕這個浪費時間,這是非常好的固化記憶的辦法。

關於題目,pmp備考過程中會有大量的題目等著我們做,課堂練習題、課後作業題、參考書習題、模考題等等……題目不是做的越多越好,在備考的前期來講,做題的目的是為了回歸課本,把每一道題都盡量在書中找到出處和原話,以加深自己對課本對整個體系的理解,還是那句話,pmp考的其實一直都是對這套體系的理解,對於做過的題目,只要把知識點記住就可以了,題目可以千變萬化,但中心思想就是pmbok。到了後期,隨著我們接觸的題目多了,也隨著自己對這套知識體系的逐步建立,有些題目可能一眼就能找到正確答案,但是還有少數的一些題目會越來越糾結,似乎總是不能理解,這個時候小組活動的價值就體現了,參與小組活動,每個小組成員都發表自己的看法時說不定就幫你打解開了這個疑惑,在這裡我也非常感謝我的小組團隊,真的非常團結,幫我走出了一些死角拓寬了思路。

回首pmp備考,好的成績絕非一人之功,光環優秀的師資力量、負責的班主任、備考小組的緊密合作都與之密不可分。在這裡由衷的感謝他們!也祝即將備考pmp的你能夠順利通過!

PMP備考經驗心得體會 總結

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備考心得 從2014年4月報考培訓到2015年3月的考試,將近一年的時間終於收到了pmp通過的郵件,當時看到郵件的心情就像炎熱的夏天吃了一顆冰淇淋。下面和大家分享一下我的考試心得。由於我白天上班,晚上還要帶孩子,平時能夠學習的時間很少。所以沒有報考6月份的考試,那時候打算14年9月份再考試,於是我就...

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過程三,串讀,目的是融匯貫穿每個過程,理解相互關係。比如交付產品的產生過程 在5.2收集需求中使用者開始提出,在5.3定義範圍中確定規格,在4.3中正式產生,在8.3中內部核實,在5.5中使用者驗收,在4.6中最終移交使用者。同時,還要對所有涉及計算的內容做到理解和熟練掌握。這個過程要配合老師的講解...