「在我的意識裡「幹部培訓會」是例行公事，是傳統，是文山會海，是無謂的浪費時間。然而，這樣的偏見只是從前。當身為通訊員的我，為新聞素材不得不認真聽每一次的培訓會的時候，我的觀念也在一點一滴發生變化。
」2023年化學化工學院團總支學生會在幹部陣容空前，在乙個擴大的團學裡，幹部人數上的增多，就意味著在這群幹部中工作經驗以及個人能力上存在這著更大的差距。吳書記在幹部培訓的第一講「學生幹部工作方法與藝術」中表示說：幹部培訓一方面是為進一步加強我院學生幹部建設，提高學生幹部的業務素質和工作能力，增強凝聚力，以培養一支忠誠黨的事業，熱愛崗位，具有全域性意識、責任意識、效率意識、創新意識，竭誠為廣大同學服務的學生幹部隊伍。
另一方面，於接受幹部培訓對學生幹部自身有著縮短個人能力重要意義。
這次的系列幹部培訓，從吳書記主講的「學生幹部工作方法與藝術」，胡院長主講的「**人與學生幹部」以及***主講的「學生幹部工作職責」，最後到趙老師主講的「學生幹部的素養與能力」的培訓，我無一缺席。在他們的講話中，我明白了系院的領導一直試圖使我們明白兩件事：如何做事，如何做人。
「教育是不平等的，今天是我們坐在這裡，而非其他人，是因為我們敢於競聘，敢於進取。」
從個人的角度來說，我們應當做敢於進取的人。到了大學，教育學的老師告訴我們教育的本身有其不平等性，而教育的水平通常和接受教育的程度成正相關。在「學生幹部工作方法與藝術」的培訓會中，吳書記說過，受教育是一種不平等的權利，為什麼現在坐在這裡接受培訓的我們而非其他人，就是因為我們敢於競聘、敢於進取。
「我們的團總支學生會不是公司不是企業，團學的幹部也不是企業老闆，我們的部員是我們的同學而非下屬，他們沒有工資可拿。他們選擇留在我們的部門，是因為他們的興趣和特長之所在，但是這並不意味著非此不可，一旦逼急了他們照樣把你這個「老闆」給fire掉。要想留住他們，我們所要做的是嚴於律己，寬以待人。
」在如何協調部內關係，培訓老師不同的講述和不同論點都在告訴我們一件事情——嚴於律己，寬以待人。乙個合格的學生幹部應當起到良好的表率作用，而非僅僅以十足的領導范對你的「下屬」發好司令。我們是學生幹部，是學生，我們的團總支學生會不是公司不是企業，團學的幹部也不是企業老闆，我們的部員是我們的同學而非下屬，他們沒有工資可拿。
他們選擇留在我們的部門，是因為他們的興趣和特長之所在，但是這並不意味著非此不可，一旦逼急了他們照樣把你這個「老闆」給fire掉。所以，要想留住我們的部員或是協調好於其他部門之間的關係，我們就應該做到「嚴於律己，寬以待人」。當我們在不是嚴格地要求別人而是自己的時候，當我們在別人出錯不是惡言批評而是投以微笑和鼓勵的時候，在他們的心裡我們已經被蓋上了「此人不錯」的印記。
做到這點，我們不僅會成為乙個優秀的學生幹部，更將廣結善緣。
乙個優秀的學生幹部，不只是乙個言聽計從的執行者和沒有創造性的傳達者，他應當是乙個優秀和領導者和傑出的追隨者。
趙老師在為我們講解的「學生幹部素養與能力」的時候，她通過自己當學生幹部和從事工作的這幾年的一些經歷告訴我們作為乙個學生幹部應該具備哪些素養。其中，她在告訴我們作為乙個好的學生應該做到「不貪功，不推卸責任」
「不要處處貪功，如果你周圍的人好事多多，好事也終會降臨到你頭上。」【出自ebay公司ceo惠特曼】作為乙個好的幹部，應該指導自己的部員做好本職工作的同時，真誠地為他們所取得的進步表示衷心的祝賀和鼓勵；當工作出現差錯的時候，不會一味的將過錯推過部員。水漲船高，你的部門好了，你自然也好，反之，水落船低。
「領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。」這向我們揭示了一點，在領導的位置，不爭才是爭的方式。
學生幹部是一部分人的上司，同時也是另一部分人的下屬。沒有上司喜歡自己的下屬是「十萬個為什麼」，總是用「我該做什麼」「怎麼做」去打擾他們。現在的我們是大學生，是成年人，我們應當有自己的思考，自己的決斷。
我們理所應當地具備主動去獲取一些資訊的覺悟，而非用我們本該做的事情打擾領導。在工作開展之前，我們應當考慮的東西很多，比如趙老師告訴我們的「國家現在在做什麼，學校現在在做什麼，學院領導在做什麼？」當然要做好乙個合格的下屬這點是不夠的，很多東西都有待我們自己去發掘。
在寫這篇寫的體會的時候，我在思考自己為什麼要一字一句地敲著將冰冷的鍵盤，直接複製貼上不更輕鬆嘛，但是寫到最後，我明白了為什麼。我們老師能將理論講給我們聽，希望我們在做人做事的時候有一定的準則。但是聽過不代表真的理解，理解不代表做得到。
但我們在做到之前，必然得先做到理解。而心得體會的寫作，其目的在於讓我們在寫作的過程中心平氣和地去思考他們所講的內容，在此過程中具備一定的全域性意識、責任意識、效率意識、創新意識。
幹部培訓心得體會
2 是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導 職工 相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作 學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。3 是要敢於吃虧 吃苦 吃氣，弘揚奉獻精神。...
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五 選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在於人。合理用人，因人施用也是領導幹部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善於發現人才，不惟成績 經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，並使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善於因人施用。每位幹部理事不可能都...
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為了加強學生幹部團隊的凝聚力和戰鬥力，培養覺悟高 作風正 素質好 能力強的學生幹部，我院特舉辦第三期學生幹部培訓班。第一講由我院曾老師給我們講的 如何做一名學生幹部 聽了這次的課我的感悟很深,體會很多,收穫也很大。從做人到做事，各方面都覺得受益頗多。下面我就從三個方面談談我對此次培訓的體會。一 自我...