2023年繼續教育知識更新水利工程培訓學習體會
根據《關於開展2023年度專業技術人員繼續教育知識更新培訓工作的通知》（黑人社函[2012]5號），本人在4月1日至5月5日期間，參加了黑大主辦的「公需科目與專業科目-水利工程建設」課程知識更新培訓班。分別學習了2010、2011、2023年度教材，在學習中以科學發展觀為指導，以經濟社會發展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯絡實際、學用一致，講究實效，提高了專業技術的創新能力、專業知識水平和科學素質，使我了解了本專業科技發展動態，掌握了本專業最新科技理論和技術成果，為今後工作開展提供前進的方向。
以下是我就水利工程專業學習專題學習談談自己的學習體會：
一、所學知識概括和總結
我從2023年4月1日起，按黑龍江大學的水利工程專業網路教學課程安排在網上**學習了「黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓水利工程專業課程的全部內容。本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為「地下水資源總量管理與協調開發」， 第二講為「水利工程中的建築材料」，第三講為「生態水利工程技術」。
以及公需科目的<在第一講「地下水資源總量管理與協調開發」中，我通過對本講的學習，可以輔助提高水文及水資源相關專業人員的地下水資源管理與開發方向的專業理論水平和專業技能，加深對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒等問題的了解，提高對水資源管理與開發/地下水浸沒機理的認識，擴充套件實際工作的思路，增強解決實際問題的能力，達到理論與實際相結合的目的。
第二講「水利工程中的建築材料」中，我通過本講的學習，使學員掌握當今水利工程中建築材料的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術。主要更新了當今水工材料的技術和科學研究的發展，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業發展動向，進而在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平。
第三講「生態水利工程技術」，我通過本課程學習使學生掌握生態水利工程的基本理論、生態水利工程規劃設計方法等。在知識方面能夠了解河流生態修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營養化問題等；在技能方面能掌握河流生態修復的技術方法和工具，河岸帶緩衝區的規劃方法，河道縱橫剖面的規劃設計以及岸坡防護生態工程技術方法等。
公需科目中我主要學習了triz理論，了解到：首先，無論是乙個簡單產品還是複雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式；其次，各種技術難題和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力；第三，技術系統發展的理想狀態是用最少的資源實現最大效益的功能。
從課程教材中，我了解到地下水資源總量管理與協調開發的總體要求，應對井灌區水資源概況、井灌區地下水關鍵水位與控制性總量、井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開發、地下水浸沒的影響而採用不同的管理措施和解決方案。現階段我省頻發旱災，作為一名水利工程專業技術人員要學好地下水資源總量管理與協調開發知識，通過教材，我系統學習了第一講地下水資源總量管理與協調開發總體要求和第一講地下水資源總量管理與協調開發技術，為今後工作打下良好的理論基礎。第二講介紹了水利工程中的建築材料。
通常按材料的組成分為三大類：第一類是無機材料，它又可分為無機非金屬材料(也稱礦物質材料）和金屬材料；第二類為有機材料，包括天然植物材料、瀝青材料和合成高分子材料等；第三類是複合材料，它是由兩種或兩種以上不同性質材料人工復合成的多相材料，例如：由金屬與礦物質材料復合的鋼筋混凝土材料，由無機材料與合成高分子材料復合的聚介物混凝土及玻確纖維增強塑料（又名玻璃鋼），由兩種不同性質的礦物質材料復合的水泥混凝土，以及由兩種有機材料復合的瀝青防水卷材等。
在水利工程中，應用較多的是水泥、混凝土、鋼材、天然石料、瀝靑材料等。水利工程中常按建築材料的功能將其分為結構材料、防水材料、裝飾材料、防護材料及隔熱保溫材料等。第三講介紹了河流的生態價值，人類活動和水利水電工程對河流生態系統的脅迫效應、健康河流的概念及特徵、河流生態修復的規劃設計指導思想及內容、河流地貌特徵的保護和修復 、岸坡防護生態工程、庫富營養化的成因和富營養化水體的特徵及危害、生物操縱防治水庫富營養化技術。
二、學習後所獲得的收穫和體會
我這次網路培訓，態度端正、學習專注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，接受新鮮的理念。通過本次學習，使我提高了理論水平和專業技能，並且加深了對水行業熱點問題和前沿問題的了解，基本掌握了水利行業的發展動向。這次培訓學習有助於我在實際工作中更新知識，更新理念，提高專業工作水平，擴充套件實際工作思路，特別是triz理論的學習增強解決實際問題的能力，最終更好的為我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展做出貢獻。
時代在不斷進步，知識在日益更新，人要走進知識寶庫，就不是一朝一夕，一時半會，是一輩子的事情。網路教育，給了我們一把學習的鑰匙，這是一把增長知識才幹和提高思想素質的鑰匙。
科學發展觀是水利行業開展工作的指導方針，它既統攬一切工作，又貫穿每一項工作的始終。作為一名水利工程技術人員，對水利專業的繼續學習，就是學習實踐科學發展觀的過程，就是要貫徹落實好科學發展觀，有效履行崗位職責，做好本職工作，促進水利事業作更快更好發展。通過此次培訓，我收穫很多，體會深刻。
具體想就結合自己的工作實際**幾點收穫：
通過本次培訓學習，系統學習、更新了一名水利工程技術人員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，工作思路更開拓、清晰，更重要的是發覺自己理論知識的不全面和缺乏創新性，通過本次學習，加強了理論知識的全面性，提高了工作積極性和創新性，對未來成為推動我省水利行業區域競爭能力的提高和行業建設的發展的合格的技術人員，打下了堅實的基礎。
作為一名水利方面的技術人員，一方面，加深了我對當前水利水文形勢與任務的認識，對地下水資源總量管理與協調開發、水利工程中的建築材料、生態水利工程技術等方面要有較深入的了解。通過此次的學習，我的地下水資源總量管理與協調開發、水利工程中的建築材料、生態水利工程技術的發展的知識有所提高，對相關方面的現實及前沿問題有更好的把握；掌握了當今水利工程建設理論研究的發展趨勢、解決水利工程問題的新方法、新技術，從基礎理論、施工技術、工程管理等多方面拓展知識層面。我作為一名水利方面的技術人員，提高了水文及水資源相關專業的水災害及其防治方向的專業理論水平和專業技能，加深對地下水資源總量管理與協調開發、水利工程中的建築材料、生態水利工程技術等問題的了解，提高對常見地下水資源總量管理與協調開發方法的認識。
了解水利工程中的建築材料的發展概況，掌握生態水利工程技術的處理方法，通過對生態水利工程技術研究發展方向的了解，提高對水生態系統的認識。
另一方面，本次培訓使我感觸頗深，結合自己的工作實際認識到幹好本職工作一要認清現實，轉變觀念，找準角色定位，提公升服務能力；二要換位思考，不計較個人得失，共同營造良好愉快的工作氛圍，有效提高整體的戰鬥力；三要對待問題視角更全面，提高本職工作的創新能力，找出自己的差距與不足。
最後，這次培訓讓我懂得作為一名水利技術人員要把握規律，科學規劃自己成長，提公升自我，學會溝通，把事業幹好。隨著世界科學技術的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。乙個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。
通過這次專業知識的培訓學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。在以後的工作與學習當中，我必須要努力提公升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。道理明白很簡單，真正做到卻很難。
在未來的水利工作中要逐步發現自己，提公升自己，發展自己，對上對下負責，時刻關注民生，在實踐中不斷完善自己的修養，以便為水利事業更好發展貢獻自己的微薄之力。
以上是我學習的一點體會，收穫是非常豐富的，也讓我收穫了很多的知識，下一步我一定結合自己的專業，立足本職崗位上盡到自己的職責，踏踏實實搞好水電業務。我一定緊密結合自己的專業，拓寬思路，加強自身建設，履行職責，不斷創新，牢固樹立科學發展觀，做到與時俱進，把自己的理論水平、業務水平和工作能力提高到乙個新層次，為黑龍江省的水電事業增光添彩。
感謝給我上課的所有老師，祝你們身體健康，工作順利！
水利工程第繼續教育學習體會
水利工程第三年專業科目學習體會 在 水資源管理與水利工程建設 課程網上 與教材學習中，對水利工程部分的相關內容有了更深的了解和掌握。通過學習提高了水文及水資源相關專業的理論水平和專業技能，加深對井灌區水資源管理 跨界含水層水資源開發 地下水浸沒等問題的了解，提高對水資源管理與開發 地下水浸沒機理的認...
2023年專業技術人員繼續教育學習體會
2 通過學習，使我進一步了解了現代教育思想和理論，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿於教學的全過程，同時，也讓我認識到當前教育需要更新兩個重要的觀念 第 一 要更新自己的教育教學理念，這個過程也是乙個自我發現和自我完善的過程。第二，認識自我的角色定位，改變傳統的教育方式，做勤於學習，樂於教學的教師...
2023年暑期繼續教育學習
課程簡介 初中化學 認識化學元素 教學研究與案例評析 課程簡介 化學元素論是化學學科的核心概念。化學學科的基礎是化學元素，這是和其他自然學科最大的不同之點，也是化學啟蒙和化學前沿研究的核心內容。在化學啟蒙階段，化學元素觀是應當始終給予關注的核心概念。現代化學雖然涉及領域極廣，理論方法和物理技術本身也...