2013學年度第二學期二（1）班品社評語（李）
程奕菲：
提起你，大家一定會說，文雅、內秀，和同學相處是那麼友好。是的，常能從你的微笑中可以看出你對人寬厚、善解人意，但你想過怎麼在集體中表現自己嗎？要學一學做任何事都要有膽量。
康定： 你是個很有主見的小姑娘。別看你平時不聲不響的，但做起事來，有條不紊，常常受到大家的誇讚。希望你能幫助更多的小朋友，讓同學們都看到你身上的有點，好嗎？
樂宜霖：
文靜秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上，你所領導的小組合作學習得多好啊！在學習上你的成績優異，是個品學兼優的學生。希望你在品社課上多舉手發言，不放過任何乙個鍛鍊的機會。
潘安琪：
教室裡為什麼這樣安靜？讀書聲為什麼又是那樣的整齊？不用問，一定是你在帶領大家。
你是同學們心目中的好幹部，是同學們的知心朋友。誰有困難，你都會熱心幫助，你真是老師的小幫手，祝你在新的學期中繼續努力。
潘儷雯：
大眼睛的小姑娘，你知道***有多喜歡你嗎？因為你不但聰明、開朗，而且還友愛同學。課堂上，你積極舉手發言，和同學團結合作，製作出了漂亮的小報。希望你再接再厲，不斷取得新的進步！
彭佳吟：
這學期，你的進步真大！不僅能積極開動腦筋，還改掉了插嘴的壞習慣。這說明你是個很有自控能力的好孩子。我相信，你將來一定會非常有出息的！加油啊！
盛沁妍：
上品社課時，你總能神情專注地聽著老師講故事，聽著小朋友發言，不時發出會心地微笑，真像那思想集中的瑪麗亞。可是，老師更希望能看到你踴躍舉手回答問題的樣子，你說，行嗎？
侍雨彤：
提起你，大家一定會說，文雅、內秀，和同學相處是那麼友好。是的，常能從你的微笑中可以看出你對人寬厚、善解人意，但你想過怎麼在集體中表現自己嗎？要學一學做任何事都要有膽量。
王逸菲：
上品社課時，你總能神情專注地聽著老師講故事，聽著小朋友發言，不時發出會心地微笑，真像那思想集中的瑪麗亞。可是，老師更希望能看到你踴躍舉手回答問題的樣子，你說，行嗎？
許博雯：
你是個可愛的女孩，聰明伶俐，只要小腦筋一轉，就能計上心來，也樂意為班級工作出謀劃策，協同老師排練小品並取得成功。假如午餐能做到不挑肥揀瘦、樣樣都吃，一定會長得更健壯！
遇宸昕：
提起你，大家一定會說，文雅、內秀，和同學相處是那麼友好。是的，常能從你的微笑中可以看出你對人寬厚、善解人意。希望你在課堂上能積極舉手發言，把你的奇思妙想告訴大家，你說好嗎？
俞悅： 你能正確、流利地介紹學校和家庭情況，能在遊戲中制定合適的規則，能在日曆上正確指出元旦和春節的日期。 能把自己的學習用品整理乾淨，會主動與同伴交流，是個聰明能幹的好孩子。
趙怡珺：
看到你的名字，乙個文靜可愛，不讓老師操心的小女孩就浮現在我眼前。你的小臉蛋時常掛著笑容，小朋友們都喜歡和你一起做遊戲，對於老師交給你的工作總能認真完成，這點可要保持下去哦！
包尋： 你是個思維活躍的孩子，上課時總能看見你在積極舉手發言，為了得到發言的機會，你會隨意離開座位，把手公升到老師的面前。集體生活離不開紀律，就像一支樂隊不能沒有指揮一樣。
希望你能像軍軍一樣及時認識到集體生活中紀律的重要性。
崔靖：你活潑開朗，思維活躍，同學們都喜歡和你玩。老師希望你能靜下心來多看書，看好書，不斷增加自己的知識，在課堂討論中多發言。你說好嗎？
董沈涵：
你有時調皮，有時好動。可是在老師心中你一直是乙個尊敬老師，聰明機靈的孩子。如果你能把學習的激情融入每時每刻，也能成為一名佼佼者。
韓一鳴：
你和你的名字一樣，在課堂上的發言經常一鳴驚人。老師知道你是乙個多麼聰明的男孩子啊！希望你能幫助帶動更多的同學一起進步，你說好嗎？
劉佳聰：
你人如其名，的確非常聰明。上課時，你不僅能遵守紀律，還能積極開動腦筋，踴躍發言。老師和同學都非常喜歡你。
劉思成：
你活潑可愛，是個機靈的男孩子。課堂上能積極舉手發言，大膽地發表自己的觀點。老師希望你能將書本上學到的知識，積極運用到生活中去。
張浩鵬：
你上品社課總能認真聽講、積極思考，你的回答總有獨到的見解，而且樂意與夥伴一起學習，虛心傾聽他人意見，並能積極參加課外實踐活動，老師欣賞你肯動腦筋以及積極參與的精神，希望你不斷進取，在班集體中發光發熱。
楊恩澤：
你能正確、流利地介紹學校和家庭情況。在遊戲中，能遵守秩序，與小夥伴友好相處。你的書包、課桌乾淨整潔，是個做事有條理的好孩子。
盛裕禾：
你上品社課總能聚精會神聽老師講課，積極開動腦筋，而且樂意與夥伴一起學習，這種積極參與學習和積極參加社會活動的精神真好。老師希望你不斷進取，更上一層樓。
周辰飛：
學了品社課，你一定知道了許多歷史上的小故事，了解到了國家為我們創造了良好的學習條件和學習環境，希望你們要珍惜這學習的權利，要努力學習，勤奮刻苦，將來做乙個對國家有用的人。
張亦馳：
你通過學習品社課，知道了社群的機構和公共設施都是為人民服務的。真不錯！希望你從小事做起，積極參加社群活動。
鄔君皓：
上品社課時，你總能神情專注地聽著老師講故事，聽著小朋友發言，不時發出會心地微笑，真像那思想集中的瑪麗亞。可是，老師更希望能看到你踴躍舉手回答問題的樣子，你說，行嗎？
徐靖蕃：
在品社課的學習中，你積極踴躍的發言給老師留下了深刻的印象。你知識面豐富，觀點獨到，是乙個十分有才華的孩子。希望你再接再厲，不斷取得進步！
二 4 品德評語
包天揚 老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽 老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累 老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？曹啟承老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的...
二 1 班評語
曹天弈 你愛看書，所以知識面很廣泛 你愛思考，所以上課時總能看到你舉起的小手。如果和 認真 交上朋友，加快一些寫字速度，你會更優秀！下學期希望你保持優勢 克服缺點，你一定會有更大的飛躍。夏老師期待著！佔怡然 夏老師非常喜歡聰明 乖巧的你。你的自我管理能力強，爸媽不在身邊，但學習卻沒落下。上課時，你的...
二1評語下
梓珺在老師眼中,你是個聰明 乖巧的女孩,尊敬老師 團結同學,學習也非常認真,大家都很喜歡你,希望今後你嚴格要求自己,繼續努力,相信你會更優秀的,加油吧 班主任 歐璐斯 錦鋒 你是乙個機靈活潑的孩子,從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明。如果你能養成良好的學習習慣的話,你的進步將更大,老師希望你做作業...