今天我們在這裡召開乙個優秀學生家長會，目的是加強我們之間的相互了解，通過交流，達成共識，從而在教育孩子上做到切實有效。今天會議的內容主要有兩個，其一是讓家長們利用這樣的會議交流一下各自的教育孩子的方法，通過交流，使我們在教育孩子方面受到啟發，好的方法得到分享，不好的地方得到及時糾正。其二是，我談一談我對同志們的要求，為了給大家留一點思考時間，我先說一說我的意見，然後給大家留出時間進行交流發言。
希望各位積極發言。假設你的意見一次沒有講完，最後還有補充，也可以接著再說。下面就以下幾方面談談我的看法：
1、打好基礎
所謂打好基礎，就是要聽好每一節課，掌握好每乙個知識點，做好每一次作業。作為家長，要認識到初三學習的重要性，在孩子學習上密切關注，從孩子的錯誤中分析問題，同樣的錯誤不能重犯。要督促孩子在課堂上認真聽課，為了做好這一點，家長可利用飯後的時間讓孩子講一講課堂上老師講的內容，依賴督促了孩子在課堂上認真聽課，二來也起到對學過的知識及時回憶。
對學生作業中的錯誤，讓孩子把錯誤集中到乙個本子上，讓孩子在上面對錯題進行分析，防止以後再犯類似錯誤。不斷瀏覽和翻閱自己的錯誤，會使出錯的地方打下深刻的烙印，為克服這些錯誤打下結實的補丁。
2、認真細緻
有很多同學，學習過程不認真，知識接收不準確，造成認知上的誤解，對老師反覆強調的地方充耳不聞，在作業中問題百出。做作業時不認真，本可以做正確的題目，由於不認真，造成錯題連篇。有的同學思考不認真，對問題缺乏琢磨，認識膚淺，往往掉進題目所設的陷阱之中。
有很多家長，為了讓學生對錯誤產生深刻印象，讓孩子長記性，就給孩子布置很多作業。其實孩子不改變學習態度，在錯誤知識的主使下，錯誤的得不到有效解決，結果會是錯誤不斷複製。與其這樣，還不如先對犯錯誤的地方進行分析，再做一兩道同類題進行強化好些。
3、提高超前
由於今天參加會議的都是學習比較優秀的學生的家長，有的同學在學習上比較輕鬆，所以有比較充裕的課餘時間，為了使孩子脫穎而出，最好在作業之外，再擁有一本可供孩子訓練的習題資料，通過對資料上的題的訓練開闊眼界，豐富解題方法。也可以讓孩子提前自學，走到全班同學的前面。通過超前學習，讓孩子在解決問題上居高臨下，使解決問題的方法多樣化。
通過豐富解題方法和學習的超前，會更增加孩子在學習上的自信。
4、及時複習
有很多同學在課堂上感覺不錯，而考試成績卻不理想，究其原因是不複習造成的。如果學過的東西，不再三複習，就在大腦中很快消失，要想使自己思維活躍，頭腦敏捷，就必須知識掌握得非常熟練，把只是從陌生到熟練的過程就是要通過複習才能實現。有很多同學對學習新知識有興趣，而對舊知識的複習感到索然無味。
作為老師和家長，要經常對學生學過的知識進行提問，促使學生複習舊知識。並對答不上來的知識要及時看書，達到讓學生複習的目的。
5、認真把關
學生還是小孩子，思考問題不成熟，不知道學習對將來意味著什麼，而作為家長和老師，就要在學生的懵懂階段做好監督工作。其具體內容如下：
（1）督促學生做好預習，為了減輕學生聽課壓力，要讓學生在聽課之前對要學習的內容進行預習，再有準備的情況下聽課，會大大降低聽課的難度，會讓學生有目的的聽課。家長配合老師，督促學生在晚上做好預習，並對課本中的一些問題，對孩子提問，以考查學生的預習質量。另外預習中也要督促孩子對課本中的例題先做一遍，不但加深預習深度，還能用所預習的知識解決實際問題。
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