四． 計畫實施：
階段一：（9月-11月）實習。
（1） 在實習過程中不斷積累英語教學知識，並及時做好總結，不斷反思，增長自己的教學知識。
（2） 抽時間強化自己的英語專業知識，著重專八考試中翻譯，改錯，聽力，人文知識及詞彙。
（3） 複習綜合基礎知識，不斷做題練習。
階段二：(11月-12月)深入學習。
（1） 複習心理學，教育學，綜合基礎知識，為考教師而作準備。
（2） 練習專八套題，為專八考試作準備。
（3） 學習掌握各種面試技巧。
階段三：（1月-6月）調整狀態，實現順利畢業（1） 做大量考教師習題，調整到最佳狀態，參加招教師考試。
（2） 練習專八套題，調整好狀態，參加專八考試。
（3） 認真寫好畢業**。
五． 規劃得以實施的關鍵：
1. 面對壓力，學會適當減壓，保持良好情緒，控制情緒波動。
2. 保持良好心態，不灰心喪氣。
3. 加強鍛鍊，注重營養，擁有健康。
4. 克服惰性，刻苦學習，並長作計畫與總結，使切合實際。
5. 形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計畫。
六． 結束語：
雖然大學前三年未作任何規劃，但在大四這個準備階段好好努力也不算晚。我要在這個關鍵時刻不斷完善自我。任何目標，只說不做，只會是竹籃打水一場空。
然而現實又是多變的，要及時根據現實狀況對規劃作出調整。，乙個人要想擠入當今社會，就必須在任何情況下保持清醒冷靜的頭腦，拿出勇氣不斷拼搏，努力奮鬥，不怕失敗，就如有人說的「沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。」我相信乙個刻苦努力的人一定會得到回報的。
大四規劃讀書筆記
通過 城市意象 這本書，我們可以為人們總體把握城市意象提供基礎，作為城市設計的參考。通道 是觀察者習慣性地或偶然地沿著它移動的路線，如大街 步行道 公路 鐵路 運河等。邊緣 是不作為通道或不視為通道的線性要素。如河岸線 鐵路路基 圍牆 開發區的邊界等。區域是城市內中等或較大範圍的部分，它具有二圍尺度...
大四下居住區規劃設計任務書
適用專業 建築學 學時 60 一 教學目的 通過本課程設計，了解居住區空間形態組織的原則和基本方法，綜合提高對建築群體及外部空間環境的功能 造型 技術經濟評價等方面的分析 設計構思及設計意圖表達能力和專業素質 鞏固和加深居住區規劃理論知識的學習 掌握居住區規劃的步驟 相關規範與技術要求 培養調查分析...
大四學年總結
轉眼大學四年過去了，我們已經進入了大五，本科階段的最後一年，一同進入大學的其他專業的同學有的已經工作，有的已經讀研，而我們臨床的學習才剛剛開始。回顧大四一年，初進臨床，收穫頗豐。這一年，我們不再單純坐在教室聽課，更多的是分成小組走進臨床，接觸典型臨床病例，將書本知識與臨床實際結合，而不僅僅是死記硬背...