五、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的後盾
由於孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由於不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎麼理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應該一味的責備,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關心他的學習情況.
接下來，我想說說家長應該怎樣去做，也是我為家長提的一些非常有效的教育手段。
一、家長要與教師勤溝通
家長與老師勤溝通，能夠及時發現孩子的進步與不足，能夠讓家長和老師在第一時間解決孩子的問題。有的家長怕老師請家長，怕老師告狀，說自己家的孩子什麼地方不好。有的家長孩子有了問題也不馬上和老師說，怕給老師添麻煩。
其實，這樣反而讓您的孩子錯過了最佳的教育時機。
事實證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關注，孩子認為老師重視他了，他們的進步也比其他孩子快。老師不怕麻煩，您有什麼問題及時和老師交流，我們都會虛心接受，真誠回答。發簡訊、打**都可以。
二、陪伴孩子進行有效學習。
這裡說的陪伴，並不是說他寫作業家長什麼也不幹了，就在一旁看著。而是強調有效兩個字。家長有時總說，孩子寫作業磨蹭，一篇作業寫兩個小時。
有的孩子詞語寫10遍、20遍也記不住，這些就是無效的學習。尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活與孩子一道完成家庭學習任務。其實我們每個人也都是不斷長大的孩子，永遠有需要學習和提高的地方；和孩子共同經歷這些學習提高的過程，將會使他們得到相應的認識和提高。
學校通過留作業的方法調動家長參與，也是培養孩子學會學習的有效手段。
三、培養孩子的學習能力
公升入二年級，有的家長就會有這樣的感觸。現在的作業有的我快要輔導不了了，到高年級怎麼辦？得請人輔導了。
其實這些家長望子成龍的心情，關心孩子的學習這一點不能否認，可是，這樣做無形之中就培養了孩子的懶惰心態，他們會覺得我不會的題有人告訴我。正確的做法應該是，讓孩子多問幾個為什麼，培養他自己發現問題、解決問題的習慣和能力。不會不是問題，關鍵是對待不會的問題怎麼把他弄明白。
不能孩子一不會，就把答案直接告訴他，這樣他不動腦筋寫上了也記不住。您看那些學習成績特別好的孩子，都是會主動解決問題的孩子，不上補習班成績照樣名列前茅。關鍵就在於這些孩子有自我學習的能力。
四、樹立孩子的自信心，多發現孩子的閃光點
這裡說的自信心，不光是指學習的自信心。家長要經常鼓勵自己的孩子，不能給孩子潑冷水。每乙個人，不論是大人、孩子都願意得到別人的肯定，當聽到自己某一方面做得好的時候，就會加倍的去發展他的優點。
比如，您工作得到了認可，您一定會幹得更起勁，即使累心裡也高興。這就是動力。我們在學校50多個孩子，不可能面面俱到，每個人都表揚一番，可是您作為家長就好辦多了，就這乙個寶貝，每天還發現不了他的一樣進步嗎？
有一句教育名言就是：一句表揚勝過100句批評。請不要光看到孩子的不足，要多發現孩子的進步。
那天，放學回家，我就聽到乙個家長說孩子：「看你，才考了91.5，你要是考99.
5跟我說說還湊合。」試想，孩子聽到家長這樣評價他，以後要是再考90分，都不敢和家長說了。
五、定期檢查孩子的書包。
現在大部分孩子的書包都有些重。開啟書包發現裡面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣字。有的孩子書包都是家長給整理，作業帶了都找不到。
建議家長讓孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
總之合格的家長首先要身教重於言教，為孩子做好榜樣，然後在家庭教育中，扮演好關心者、期望者、鼓勵者、指導者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長。
說了這麼多，希望對各位家長能有一點點的幫助，謝謝大家。
二年級上學期期末家長會發言稿
尊敬的各位家長 下午好！非常高興看到各位家長又一次坐在一起，我非常的感動。請允許我以熱烈的掌聲歡迎各位家長的來臨。一 我的感悟與學習 這個學期可以說每個老師是累並快樂著，因為全山東省的數學 語文 英語老師都在研修學習，長達乙個多月的學習，我們全是在業餘時間進行的，幾乎每個老師都加班加點到11 12點...
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家長會發言稿 紅二 11 班彭菲 各位家長 大家下午好！時間過得真快，乙個學期的學習生活在忙碌中很快就度過了。在這乙個學期的時間裡，我相信我們的孩子們包括在座的各位，都在成長，都在收穫這各種各樣的心情。在這裡，我要衷心地感謝所有支援我工作，配合我工作的各位家長。是你們相信我，支援我，配合我的工作，才...
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汪小寧各位家長，下午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支援學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的願望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任...