二年級家長會數學老師發言稿

2021-08-19 14:34:54 字數 2181 閱讀 6011

二年級下學期家長會發言稿

姓名:李貴珍

尊敬的各位家長朋友:

大家好!很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵,在孩子們心中,你能來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

孩子到校學習快兩年了。在這將近兩年的時間裡,孩子們各方面都有很多進步。在數學的教與學方面已形成了一種默契,互相都適應了對方。

但二年級的數學學習已不同於一年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難於適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。藉此機會呢,我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。

首先、我簡單匯報一下這次中期考試的成績。我們班共63人,其中100分的有2人、90--99分的有17人、80—89分的有22人、70—79分的有10人。60—69分的有8人,全班的平均分是81.

25分,及格人數59人,不及格4人,(其中50至59 人數2人,40至49人數1人,35分1人。優秀率30.16%。

這個成績我覺得還是較好的達到了本期的教學目標。

其次、我想讓和各位家長一起來了解一下我們本學期的學習內容中的教學重點和難點:

第三、在數學學習方面,我發現我們的孩子在以下方面還存在著很多的問題,我想讓大家進一步的引起注意:

首先是學習習慣

也許是我們的物質生活水平提高了,各種營養也跟上了,我們的學生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快,越來越多。當然優勢可見,不足也顯而易見。

比如學習習慣養成比較差,家庭作業與課堂作業在質量上也存在一定的差距,計算速度慢,計算正確率不高,如今天的數學考試有個別同學在計算方面就錯得很多,這就說明他們平時沒有養成認真的計算習慣,所以導致考試常常出現計算錯誤的問題。

說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦養成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養孩子好習慣的最佳時期。

我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上,以後不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,我們現在操心正是為了今後不操心。

其次是知識掌握還不夠牢固

有些孩子基礎較好,對一些簡單的運算已掌握,這樣在老師講這部分內容時,孩子看上去毫不費力就懂了,但事實並不完全如此,有些孩子可能並非建立起有效的學習方法,當他們面對新內容,特別是思維含量較高的問題時,孩子就會感到困難,因此常會出現這樣的狀況:家長在家看孩子的計算很熟練,就以為孩子的數學學得很好,但真正考查或解決實際問題時,孩子往往有些不適應,或者說不盡如家長之意。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程,關注孩子的學習內容,數學並不僅僅是單純的計算。

因此,作為家長,我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較,是進步,還是退步,或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進,分析得出後要加以鼓勵,讓其發揚光大,開始表揚的頻率要高,漸弱之,至形成了習慣。

踏步走、退步了是因為他不認真,還是方法不妥,分析得出後對症下藥,拉起來後再扶上走一程,稍有進步,作為家長可以借助於老師的口吻,誇張一點多表揚,樹立起孩子的自信,讓他自強不息。所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習慣的孩子,成績一般都很優秀,而這一切,一方面歸功於學校教育,另一方面也不可忽視家庭氛圍的薰陶,對於這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,再結合自己孩子的特點進行實踐,定有收穫。

我想各位家長都有乙個願望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而願望的實現,單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注,學校教育的成功離不開家長的配合。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。

一、加強口算、聽算訓練,希望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。

二、繼續加強乘法口訣的背誦。

三、監督孩子做作業

家長主要做好以下四方面工作:

1、監督孩子按時完成作業。

2、監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。

3、監督孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待家庭作業。

4、監督孩子口算時的速度。

四、檢查孩子每天的家庭作業。

建議每位家長每天能拿出10分鐘時間來檢查一下孩子的數學作業,這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注,也有助於咱們家長及時了解孩子的學習情況。

五、單元測試後及時簽字

每個單元學過之後會定期考試,而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,及時發現其不足,更有助於我們家校配合。

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