今年我擔任的是四年級的班主任，回顧乙個多月的工作真可謂是一言難盡，不說是道不盡的酸甜苦辣吧，起碼這群幼稚可愛而有時候又令我頭疼的孩子著實讓我費了不少心，我真真切切地體會到了我身份的多重性：不僅是老師更是保姆、爸爸、朋友、調解員（學生吵架需要老師調解）、便衣警察（個別學生偷拿別人的東西，需要老師調查），我不僅要教給他們知識，幫他們樹立學習的信心，更要負責他們的安全。我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾。
下面我就介紹一下班級的一些具體情況和我所做的主要工作。
1、培養學生的良好習慣。
四年級年級學生由於年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上，首先是利用班會課學習學校規章制度，提醒學生怎樣才能做一名合格的小學生。在日常學習中，我首先讓學生做好課前準備，做到每節課上課前把學習用品擺放在課桌的左上角，靜靜地等待老師上課；上課時做到先舉手後發言；逐步養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
其次是讓學生養成一些做作業、讀書的習慣。比如：每天晚上給學生布置了一定的作業，讓學生養成先做作業再去玩的習慣。
此外，我還讓他們養成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以後就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的座位，而且每天都有班長和副班長管理。
2、創造乙個團結協作、積極向上的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我帶領學生積極參加學校的各項活動，我結合四年級的學生實際，通過每天的晨讀不斷地向學生滲透在校的一日常規，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，讓他們把安全放在第一位。我還經常給他們講班級的集體榮譽，比如：
讓他們看看紀律衛生紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎麼樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等，培養學生熱愛班級的感情，逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。
3、培養有管理能力的小幹部
班幹部是老師的得力助手，選拔乙個有能力的班幹部至關重要。四年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3個班幹部：班長、副班長和體育委員。
除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了乙個值日組長，值日組長負責管理當天的衛生檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛鍊他們的能力。
4、平時加強與家長的聯絡
為了便於老師同家長溝通，我把自己的**及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以發資訊打**詢問。當家長打來**時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯絡，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。
家長們也都非常信任、理解、支援我的工作，我感到很欣慰。這點是我自己覺得做得比較成功的地方。
經過師生的共同努力，班裡的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。以後我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好
2012.10.19
班主任工作會議發言稿
麻布崗中心小學第二次班主任工作會議 老師們，按照學校的工作計畫，上週應召開第二次班主任工作會議，現推移到今天與週會一起進行。簡單小結一下開學以來班主任工作中所取得成績，存在的問題和今後班級管理中的一些粗淺看法。開學以來，我們學校在校長的直接領導下，學校就一直重視做好班主任工作，將校園的安全工作，校外...
班主任工作會議校長發言稿
同志們 國慶前夕，我們在這裡召開班主任工作會議，總結過去乙個月的班主任工作，表揚獎勵常規管理優秀的班級。剛才，三位班主任還介紹了各自的班級工作內容和個人體會，談的很真誠，聽後很受啟發。啟發一 組織召開班主任工作會議的目的無非有兩個 一是上下溝通，掌握資訊。通過聽取班主任的發言，讓學校知道各班的工作情...
畢業班工作會議班主任發言稿
很榮幸，能坐在台上與各位老師交流畢業班管理意見。畢業班工作乃學校工作之重點，學校非常重視。上週的教研組長 年級主任會議上，校領導一再強調其重要性，並提出了整體工作思路，回到校區，校區領導又根據實際情況提出了具體措施。並建議個班進行落實。作為一名班主任，我深知本班的底細。性質上，我班是普通班，具體情況...