石排鎮雲崗學校少先大隊
石排鎮雲崗學校少先大隊部是一直富有朝氣的少先隊基層組織。現有中隊45個，少先隊員2539名，中隊輔導員45名，校外輔導員多名。長期以來，在石排鎮教育辦的指導下，在學校領導的關心下，我校少先大隊堅持組織建設和實踐活動兩手抓的原則，緊緊圍繞「雛鷹行動」開展「行為規範養成教育」和「特色活動」等主題活動。
努力為少年兒童身心的健康成長服務，推進少先隊事業發展。
一、組織建設」民主化」
學校根據「把全體少年兒童組織起來」的方針，基於「入隊，先教育，再學習」的原則，建立和完善了階梯式的組織機構，建隊率達100%。每學年。學校大隊部輔導員對剛剛入學的新生進行隊前教育，樹立和提高了新生在入隊前對少先隊的認識。
然後，每年在建隊日舉行莊嚴的「建隊儀式」，成立新中隊，授中隊旗，聘請中隊輔導員，同時進行每年一度的大隊委競選，所有大隊幹部職責明確，分工負責，分級管理。
1．民主選舉幹部。為了充分調動大家的積極性,提高隊員的民主意識，歷屆大隊委員的確定和更換,都要自由申報，公開演講,競爭上崗。全體少先隊員可以根據每個競選人的情況，擇優投出自己神聖的一票，行使民主權利。
實踐證明，經過民主選舉的大隊委員，在少先隊的日常管理中確實能夠發揮出最大的作用。
2．實行自主管理。少先隊每次搞一些有意義的活動，隊員們都非常踴躍，積極參加。他們在大隊部的自我管理下，召開民主會議，商討方案，分層分組組織實施，全員全程參與活動。
很多少先隊幹部的組織能力從中得到鍛鍊，少先隊員的主人翁和民主意識得以增強和提高。
二、隊組織保障「專業化」
學校設有大隊部、隊室、「紅領巾雛鷹」廣播站、紅領巾監督崗、宣傳櫥窗、鼓號隊等。大隊部、隊室布置規範，掛有《隊章》《隊員守則》等，呼號、作風標語鮮豔醒目，鼓、號、鑔擺放有序，潔淨明亮。紅領巾監督崗充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校各項常規管理的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生、禮儀、課間活動等行為習慣有了監督。
各組監督員以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，得到了良好的效果。大隊部每月定期更換宣傳櫥窗的內容，有「環保**展」、「交通知識**展」、「安全教育**展」、「學生作品」等，通過這一途徑，對隊員們進行直觀的教育。另外，大隊部重視各中隊少先隊陣地建設，各中隊文化建設氛圍濃，開辦了文明班評比欄、圖書角等專欄，黑板報每月一主題，月月檢查評比。
三、隊組織活動「特色化」
1．「傳承雷鋒精神，深化志願服務」活動。全校師生都在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。學雷鋒國旗下講話； 「我與雷鋒精神同行」主題板報；立足校園和社群，開展美化環境低碳環保志願活動；組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動；組織以「知雷鋒、找雷鋒、做雷鋒」主題班會；組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成「手拉手學習互助小組」，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
在學雷鋒活動中，同學們不僅使自己的情感得到昇華，體會到了幫助別人的快樂，還把愛心傳遞給了社會，很好地踐行了雷鋒精神。
2．以傳統的節日為系列開展體驗教育活動。少先隊員們以重大節日為契機，通過「捐贈愛心壓歲錢」；「參觀石龍榴花公園烈士陵園」；開展「迎五·一詩歌朗誦賽」；「手拉手」；「民族精神代代傳」；慶「六·一」文藝會演；新隊員入隊儀式；假期前安全教育；「老師、我愛你」；「歌頌祖國」；黑板報評比；法律知識教育等活動，培養了學生的愛國意識，對學生進行保護環境、愛護家園的環保教育及愛黨、愛軍等愛國主義教育，同時增強了學生的社會責任感。
3．學校還通過「紅領巾才藝展示」活動舉辦了「愛我中華」歌頌祖國「大賽；「即興」 現場作文比賽，繪畫比賽等活動，鼓勵隊員自主發展個性，使隊員的綜合素質得到增強，個性得到展現。有效地促進了雲崗學校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。
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