陸馮熠：
你講話文氣，與小朋友相處的很友好，遇到什麼事也不會去和小朋友爭執，很會謙讓別人。每次老師提醒男男的時候，你態度總是很好，但是行動卻沒有什麼變化。有次老師發現你午睡在小聲講話，我說陸馮熠睡覺要安靜哦，於是男男馬上不說話了，可是沒過多久，男男又開始小聲自言自語了。
老師希望你午睡管好自己小嘴巴，也希望你和小朋友之間發生爭執的時候要勇敢的去解決，自己對的就要勇敢的和小朋友去講講理。加油吧，小帥哥，你最棒。
惠江楠：
有一次玩擊鼓傳花遊戲，剛好傳到你那。老師請你上來表演節目。你很大方的上來說：
「我要講乙個恐龍的故事。」於是你開始繪聲繪色的講起了有關恐龍的知識。老師驚嘆你的記性，能講出那麼多恐龍的名字。
而且聲音鏗鏘有力，小朋友們都聽得可認真了，真不錯！老師想對你提個小要求，就是有時候上課可能遇見你不感興趣的活動，你就會悄悄和別的小朋友私下玩起來，希望能改改哦！
陳諾：陳諾現在越來越愛上課舉手發言了，可見陳諾的心思都在學本領這裡呢。但是有時候老師請到你站起來發言時，你又會說：
「老師，我還沒想好呢。」模樣憨態可掬。但是陳諾要記住，下次舉手之前，要把話先放心裡想好再舉手哦，這樣的陳諾會更棒的！
連天朗：
朗朗很懂事，常當小老師，也常模仿老師的話。有次，我請朗朗當小老師幫助老師分小紅花，朗朗一本正經地坐在小椅子上，身體筆直筆直的。看到有個小朋友，小腳動來動去的，馬上模仿老師的口吻說：
「沒有坐好的小朋友沒小紅花了的，請小朋友坐好」，見小朋友還沒有坐好，馬上就走過去用行動提醒小朋友坐好。朗朗的模仿學習能力很強，你真是擁有模仿學習表演的天賦。
趙以琳：
有一次玩cosplay，以琳選擇了一條美美的公主裙穿上了。然後別的小朋友選以琳帶來的裙子，結果以琳馬上說：「不可以穿我的裙子。
」邊上的小朋友聽見了就回她說：「那你也別穿別人的裙子。」以琳迅速脫下別人的裙子換上了自己的。
我看在眼裡啥也沒說。在離園談話的時候，我問了全班小朋友的乙個問題：「你們有什麼好辦法能穿很多美美的衣服？
」小朋友們都發表了意見，得出結論是自己的衣服給大家穿，我們也可以穿大家的衣服。第二次玩cosplay的時候，我觀察了以琳，發現她已經穿上了別人的衣服，自己的衣服也在別的小朋友身上。可見以琳真是乙個能聽進道理的聰明女孩！
邱雨琪：
「哈哈哈，嘻嘻嘻」，小悅悅是乙個愛笑的孩子，笑起來還會手舞足道的。戶外活動玩開小火車的時候，小朋友把手搭在小悅悅的肩膀上，小悅悅很生氣的說：「你幹嘛啊」。
小朋友見小悅悅莫名的很生氣，感覺有點難過。其實是小悅悅怕癢，每次我幫小悅悅穿衣服，特別是包肚子的時候小悅悅很怕癢，身體總是扭來扭去，所以當小朋友手放在小悅悅肩膀那裡，小悅悅覺得很癢所以很生氣。希望小悅悅遇到事情要勇敢地把心裡的話向同伴說出來，與同伴交流，不能只生氣或者哭，要像你在玩遊戲時候那麼勇敢，加油吧。
朱嘉禾：
嘉嘉有一雙能幹的小手，每一件美工作品你都剪得那麼光滑、做得那麼精緻。你繪畫時你從不把顏色塗出邊線，畫得可漂亮了。你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，你有許多的興趣愛好，唱歌、跳舞、做遊戲樣樣都喜歡。
看似文靜的你在活動中和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師希望以後你能大膽地發言，相信自己會講得很好、很棒，多一點自信好嗎？
周禾禾禾是乙個膽子很大的小女孩。一次玩過河的遊戲中，我把輪胎疊了三四層，鼓勵孩子們自我挑戰大膽地走過去，禾禾沒有要求老師扶住很迅速地就通過了。還有次，有個男孩子在玩遊戲的時候，碰著禾禾了，禾禾很理直氣壯地和那個小朋友講道理，告訴那個小朋友弄著她了，讓那個小朋友給自己道歉。
不過，老師發現禾禾脾氣還是蠻大的，和小朋友為了位置或小椅子一點也不相讓。希望禾禾以後能夠懂得講道理，也要懂得謙讓，
湯錚熠：
「老師，我坐好了，我坐好了，為什麼還不請我啊」。小湯包常椅子不好好坐，屁股都快到地上了。我提醒小湯包說：
「屁股上有油，小老虎椅子坐不住，椅子被其他老虎搶走了，所以要來找小朋友的椅子坐，你快坐好，免得椅子被搶走咯。」小湯包對我的提醒感到不高興，悶悶不樂的。當老師說：
「小湯包，老師要請小老師了」，這時候小湯包會轉變悶悶不樂的情緒以及敵對的行為馬上坐好，過了一會還沒有請他，小湯包就開始著急的大叫了。老師知道小湯包是乙個喜歡老師表揚的孩子，不過老師的提醒也要接受哦，老師看到你改正了，一定會表揚你的。
王子涵：
子涵和小朋友玩的時候總是玩的很happy,每次有新發現都會大聲的叫，笑的很開心。在一次找春風的遊戲中，子涵和另乙個小朋友用袋子去捉春風，當口袋被風吹
的鼓鼓的時候，子涵那個開心啊。不過我發現子涵淘氣可愛的同時也有沒有自信心的一面，有次玩小鴨找朋友的表演遊戲時，其他小朋友都高高舉起小手想上來表演，只有子涵搖頭不想上來。老師猜子涵是沒有準備好，所以不想上來，對嗎？
期待你的進步哦！
曹晨煜：
現在的仔仔真是越來越能幹了，語言表達能力也很強。看到孫老師拿來水果分給小朋友，就會對孫老師說：「孫老師，你那麼遠去拿水果，辛苦你了。
」聽得我們老師真是心裡樂開花了。你還很喜歡動畫片公尺奇妙妙屋裡的公尺奇，總是模仿它。有一次看見你嘴巴對著拼好的方形積木喊了一聲：
「來，跟我說——哦~~~~土豆！」然後其他小朋友真的都跟著你說「土豆」。場面真是逗人發笑，可見你在班裡已經和其他小朋友相處的非常融洽了，真不錯！
黃祺潤：
老師發現班裡每次玩區角活動的時候，祺祺總是會選擇一些安靜類的區角。比如看書或者做做手工。有一次老師看見你在玩橡皮泥。
把橡皮泥搓了很多小球球，我問你這是在做什麼，你說你在燒湯圓，還說要燒給我吃。有時候玩木頭人遊戲時，你總是愛擺一些跟別的小朋友不一樣的造型，真是乙個想象力豐富的小女孩！
錢欣彤：
彤彤雖然常不來幼兒園，但和同伴的關係卻仍很好。玩遊戲和區域活動的時候，小朋友很喜歡邀請你一起玩。在一次玩好朋友佔圈遊戲的時候，陳芮澤都來找你做好朋友一起來佔圓圈。
老師希望彤彤能夠堅持鍛鍊身體，堅持上幼兒園，做乙個有毅力的健康成長的快樂寶貝。
陳子雋：
子雋有時候遇到什麼困難都來拉老師的手，但不說話。有次，子雋因為小椅子被小朋友坐了，子雋走過來拉老師的手，為了讓小白遇到什麼問題能大膽主動地與小朋
友講同老師講，於是我不理子雋，子雋情緒表現的很沮喪。子雋見我不詢問他什麼事，馬上離開去拉孫老師的手。我示意孫老師也不理他，子雋沒辦法更著急了。
我叫子雋過來，等了半天才告訴我事情經過。不過老師看到子雋已經能叫上好多小朋友的名字了，可見子雋跟小朋友能相處的很融洽了，真不錯，加油！
小班9月評語
上幼兒園啦，雖然開學的前幾天來的時候有點不開心但是很快你就不哭啦！默默少言的你,總是坐在位置上不講話，你在想什麼呢?雖然你的話不多但是你很懂事做事也非常認真，在學習上卻有著十分的自信,上課時的積極性很高,特別是在同伴面前唱歌時響亮的聲音,數學課上你也能積極的回答老師的問題。如果能夠多和老師小朋友交流...
小班幼兒評語
篇一 幼兒園小班評語 繆詩意 你是個活潑有禮 講衛生的孩子。你很喜歡 老師常在表演區中看到你的身影，你也喜歡 開心遊戲 並能在遊戲結束後與同伴一起整理遊戲材料。如果你把遊戲時的勁頭放到學習上去，在課上認真聽講 不與同伴講話的話，相信你一定會有更好的成績 鄒昕奕 講衛生的你真討人喜歡。你是個聽話的小女...
幼兒小班評語
13.你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現得更出色。14.你是個聽話懂事的孩子，上課能認真聽講，看到你的進步老師為你高興！同時，老師希望在課堂上能看見你高舉的小手和響亮的回答，你一定可以的，加油！1...