304班副班導工作總結

2021-08-16 08:27:58 字數 1039 閱讀 9085

2012-2013學年度第一學期304班副班導工作總結

劉鵬飛本學期我擔任三(4)班副班主任,開學初,學生的行為規範、一日常規、文明禮儀等都不符合學校要求,學習態度不夠端正,學習方法不夠正確,導致學習成績也不理想。但在學校領導的正確領導下,在同學們的努力下,協助班主任趙霞老師,我還是圓滿完成了一學期的副班主任工作。回顧過去,有辛苦、有勞累、有煩瑣,酸甜苦辣,五味俱全,但看到同學們一天天的進步,我收穫更多的是充實、欣慰和高興。

1 紮實抓好學生常規

俗話說:「沒有規矩,無以成方圓。」學生到了乙個新學校,就得遵守學校的規章制度。

按學校要求,我和班主任一起,排好學生做操、吃飯、放學的路隊,並提出明確要求:快、齊、靜。要求學生養成良好的習慣,如上學、放學路上不玩耍,要注意遵守交通規則;教室裡桌椅擺放要整齊,自己的書包、抽屜要定時收拾、整理;教育學生要講文明懂禮貌、要遵守紀律、愛護公物、團結同學。

抓住小學生好勝心強,愛聽表揚,也更希望自己的班常常受到表揚的特點,我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學生,感染學生,引導班集體形成良好班風和正確**。班集體開展活動時,如公升旗儀式、課間操、班隊活動、家長會及各種外出活動等,都主動到班組織學生,管好班級安全和紀律。

2 切實關注學生身心健康

三年級的學生身心都處於發育階段,他們對一些事有自己的看法,有時候叛逆性格較強,而且我們班男女生的比例為1:2,所以班級管理的難度可想而知,每發現班上有什麼不好的現象和苗頭,我積極配合班主任找學生談心,分析原因

尋找對策,讓問題解決於萌芽狀態。對每個學生都一視同仁,既看到後進生的缺點,更會看到他們身上的優點,積極因素,在平常的生活,學習中,我主動親近他們,尊重他們,關心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛心去點燃他們心中的火花,激發他們的自尊心,上進心,我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法,動之以情,曉之以理.。

通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變,為今後的教育教學工作打好了基礎。總之,副班主任工作雖然沒有正班主任那麼忙,那麼千頭萬緒,但是要想帶好乙個班級副班主任的工作也是不可缺少的,需要我們去研究,去多想方法,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,「人心齊,泰山移」,沒有管理不好的班級。

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