專題作業一對正在使用的教材的評價高志勇

專題作業一：對現在使用教材的評價

津南區教研室高志勇

我區中學英語課程使用的教材是外語教學與研究出版社出版的新標準英語（new standard english）教材。該教材的特點是中小學銜接，初中課本共六冊，其中第一冊有starter部分，共四個模組起到了銜接小學內容的目的，第六冊為複習內容不涉及新的語法專案。

教材特色為：

1、符合國家課程標準，適應21世紀對英語人才培養的需要，具有前瞻性；

2、以「題材—功能—結構—任務」為編寫原則，努力為學習者營造語境，精心設計內容，學練結合，符合語言教學規律，具有新穎性和可操作性；

3、以學生為中心，按學生身心發展規律與興趣特點設計語言活動，體現素質教育的要求，具有科學性；

4、由中英兩國英語教學專家合作編寫，由中英兩國權威出版機構聯合出版，質量可靠；

通過幾年使用該版本教材覺得優點很多，但對教師的要求較高，需要很高的處理和整合教材的能力，要有大局觀，只有深入了解了整套教材的編寫體系和知識結構，才能更好地使用該教材。教師要根據學生情況對教材進行大膽取捨，要牢記：用教材教，而不是教教材。

本套教材優點：

1、要求明確：在scope and sequence部分寫明topic，function, structure, listening, speaking, reading, writing的要求具體明確，師生都能清楚地知道該掌握到什麼程度；

2、around the world欄目開闊了學生們的視野，對了解外國文化和習俗起到了很好作用；

3、教學活動以任務的形式安排，有利於師生操作，可操作性強，便於知識的落實和能力的提公升；

4、learning to learn欄目對學生學習英語的方法進行了指導，便於學生掌握一些學習技能，為學生終生學習打下堅實基礎；

5、教材話題內容貼近學生生活實際，易於學生接受；

6、語法知識集中在各個模組當中，便於學生學習和運用；

7、workbook（練習冊）中練習題題材廣泛、形式多樣，有利於學生鞏固知識，提公升能力；

本套教材存在的不足：

1、在知識點分布上不均勻，初二年級的教材存在單詞量大，語法難點多的問題；

2、內容偏多，資訊量大，教師在內容取捨問題上要花費很大精力，建議在教參中標出取捨建議；（共計888個字）

專題作業一 對正在使用的教材的評價 高志勇