樟樹市實驗學校
「五五」普法依法治校匯報材料
「五五」普法工作是繼「四五」普法工作後繼續貫徹實施依法治國戰略，繼續提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標誌著我國法制建設事業又進入乙個新的發展階段。「五五」普法工作開展以來，我校黨、政班子對此項工作高度重視，精心規劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執教工作取得了優異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道。現就我校五年來的普法工作匯報如下：
一、加強領導，總體規劃
我校是「四五」普法市先進單位，在「四五」普法工作任務完成後，我們根據上級主管部門的部署，於2023年成立了由黨支部掛帥、校長、年級組長、班主任、政治教師組成的「五五」普法工作領導小組，負責全校「五五」普法工作的實施，聘請東門派出所所長為法制副校長。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由李曉明副校長，負責抓「五五」普法工作的具體落實。
學校保衛科做好學校的安全防範工作。在學校普法領導小組的正確領導下，學校「五五」普法工作紮實、有效地開展。每年有計畫、有總結，各項普法活動有效開展。
五年來，學校師生無一違紀、違法事件發生，發案率為「零」。黃、賭、毒等現象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設成效顯著。
二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識
1、徵訂教材合理安排強化學習
在加強「五五」普法工作的領導和整體規劃的基礎上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先後為教師購買了《「五五普法」常用法律知識學習讀本》、《「五五」普法青少年常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校採用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業法規的學習。一方面利用每週五的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學一些相關的法律知識。
另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、教師評優、晉級之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達1萬字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關係。
2、多渠道宣傳拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度
在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒等**展。法治宣傳欄內，每週都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。
政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。校團委還開展了「每日格言」宣傳節目，利用課間操、課餘時間向全校師生進行法律知識宣傳。充分發揮學校心理諮詢室的功能，安排心理教師找同學談心，及時疏導他們在生活中和學習上的煩腦和壓力。
使其能夠以一顆正常心態對待學習和生活。通過各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。
3、學考結合夯實學習內容
每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考試成績依次填入《幹部學法用法登記卡》內。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然後單位根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，作為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。
4、以案**提公升普法工作深度
在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和**展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先後進行法律專題講座多次。另外，針對本轄區內學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商、外出打工的家長打消了念頭，支援並督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育贏得了社會的支援。
三、突出「五個」結合，全方位對教師進行法律教育
在「五五」普法工作中，我們突出「五個」結合，即將「五五」普法工作同學校德育工作相結合、同建立安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，不擺花架子，使「五五」普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網路，在制定德育工作計畫、安全文明校園建設和精神文明建設計畫中，都滲透著法律教育的內容。確定了「五育並舉」，以愛國主義教育為主線、以培養社會主義「四有」新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。
強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴**制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每週公升國旗制度，分年級進行主題德育教育，小學生及初一年級以養成教育為主；初二年級以規範守法教育為主；初三年級以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。
每年的三月份定為弘揚雷鋒精神活動月，開展文明禮貌系列教育活動，開展「向不文明行為告別」系列活動，大大強化了學校精神文明建設，學校先後被評為市級文明單位、市級模範學校、市級電化教學先進單位、市教委黨委先進支部等光榮稱號。教師有30多人次獲宜春市、樟樹市、市教委名師、先進個人、模範工作者等榮譽稱號。
四、利用重大節日，對師生進行相關的法律知識教育
我們在組織師生學好專業法規的同時，還組織師生學習相關的行政法規，如《憲法》、《刑法》、《治安管理條例》、《行政管理法》等，利用世界環保日，組織師生學習相關的環境保護方面的法律法規，並進行環保知識競賽和徵文活動；利用禁毒日，我們請相關部門來校進行禁毒知識**展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高師生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。
五、普法工作的特點。
1、領導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續性強，形成了普法工作的有效機制和實施網路。
2、普法內容廣泛、重點突出，工作中結合學校的實際情況，在落實義務教育法，依法使學齡兒童、青少年享受九年義務教育，控流保學方面工作較為紮實，動員了全校師生員工，效果明顯。
3、推行 「五結合」執行機制，將「五五」普法工作同學校德育工作相結合、同建立安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規管理工作的相輔相成、相得益彰。
4、採用請進來、走出去的辦法，建立法制教育基地，聘請公安、交警、司法等部門的專家到校專題講座，讓學生走進法治現場，感受法律的莊嚴。
5、將法制宣傳教育同教職工及全學生、家長的切身利益緊密聯絡起來，完善教代會制度，大力推行校務公開，依法實行九年義務教育，切實落實「三免一補」政策，下大力氣減輕學生的課業負擔，多方聯絡，動員社會各界救助貧困學生。為打造「平安、和諧」校園營造了良好的氛圍。
總之，我校在「五五」普法工作中，做了大量有益的工作，開展了豐富多采的法律教育活動，廣大師生積極參與，收到了良好的法制教育效果，學校依法治校、依法執教工作成效顯著，師生的遵紀守法率達到100%，教育教學質量穩步提高。但與上級的普法要求還有許多的工作需要做細做實，學校現正以穩健步伐邁向「六五」普法。有信心在「六五」普法中取得更大的效果和優異的成績。
依法治校匯報材
2 加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式並舉，努力做到 五個結合 一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計畫，做到計畫 教材 課時 師資 四落實 二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課 其他課中，滲透法制教育內容 把法制教育融入學生的日常行為規範教育中，提高學...
五五普法和三五依法治市工作先進集體事蹟材料
學校將少年軍校的創辦作為素質教育的切入口，與中國人民武裝警察部隊 六支隊共同建立成立了少年軍校，使國防教育與養成教育有機地結合了起來。利用少先隊主題活動和寒 暑期，開展愛國主義教育和革命傳統教育內容相結合的國防教育，強健體魄，提高組織紀律性。對於學校的發展 良好校風 校貌的形成起到巨大的作用。3 多...
學校普法依法治校工作責任書
根據鎮 五五 普法綱要 規劃和學校的實際情況，為確保學生在學校享有受教育的平等權利，做到教書育人，為人師表。中心學校特與各校制定此工作責任書，必須認真執行。1 熱愛學生，關注學生的成長。不歧視 不偏袒，公正的對待每一位學生。班級沒有流失學生，班級不准出現以假借學生轉出名義處理流失生。無流失的班級學校...