教師教育學院小學教育 09021324 陳矛矛
我要關注的是，讓我所培育的每乙個孩子都成長為會思考、會探索的有智慧型的人，讓認識過程的每一步都使心靈變得更高尚，使意志煉得更堅強。
蘇霍姆林斯基
暑假裡,就一直期待著實習,終於,我們開始實習了.而兩個月的時間真的很快，就這樣我們實習也結束了。
我所實習的年級是在二年級,4個人在同乙個班級,兩個文科,兩個理科.雖然四個人在乙個班級顯得有點擠,但是正是人多,可以互幫互助,這樣的感覺很好.
在這次實習期間，我較好地完成學院所布置的任務，數學和語文課都上了8節，還在一年級上了4節的品德與生活課。每一次上課都是一種歷練，若說上課是一場演出，這次真的體會到了所謂的「台上十分鐘，台下十年功」。在每次上課前，總要認真研讀《課程標準》和教材，還要上網找各方面的材料，比如ppt，教案，**等等，經過了多方面的吸收才開始著手寫教案準備多**課件，而指導老師也非常幫助我們，不停地給我們看教案，不時地給我們提出寶貴的意見。
正是在這樣一次次的準備下，我們才能順利地上完一堂課。每次課後，老師也都會給我們許多的建議，讓我們在慢慢地成長、進步。
經過這算多不多，算少不少的20節課後，跟我曾經想的教學方式起了很大的衝突。理論和實踐總是有那麼大的差距。新課程提倡我們更多地以學生為主體，重視他們自己的體驗，但是我看到在教學中有時候真的很難做到這一點，我看到有些老師依然是那種應試教育，但是每個老師有每個老師的教法不是嗎？
我或許上過幾節課，循著新課程的理念去做，但是作業有時候往往會錯得很多，但是上課時看到學生自己體驗的那種興奮，我又覺得這樣不是好的嗎？只要學生自己學得快樂就好，他獲得了方法，雖然現在他們還在不停地亂躥，但是總有一天，在快樂自主的學習下，他們會變得不一樣，他們的思想更活潑。即使我現在也像小學生一樣在不停地亂躥，但是我相信我有一天也依然會找到適合學生發展的我自己的一套教法理論。
小學的生活的確是忙碌而充實的，不論有沒有做班主任期間，總是要幫忙做一些小事情,出黑板報,幫忙布置學校的櫥窗,布置教室,幫老師撕試卷等等.每天的晨會課都是我們準備的，想著每天能帶給學生多一點的資訊總是期待又興奮。我有時候覺得自己是既像老師又像保姆，每天從早到晚待在教室裡，幫老師批改作業，找學生訂正作業，中午幫小朋友們打飯，放學後帶他們下樓，幫值日生排桌椅打掃教室等等，在這兩個月裡，漸漸地學生成為了我生活中不可或缺的陪伴。
我渴望見到他們燦爛的笑容，聽到他們天真的話語。
二年級的學生其實很可愛,很天真,同桌之間會吵架,但不久就會和好,也會有一些小朋友乘著老師不在會在走廊上打打鬧鬧,也有男女同桌一起去**教室時會手牽著手一起說說笑笑,很和諧的畫面.當然這是他們非常美好的一面.但有時候在上課,在改作業的時候,真的會想生氣.
當他們不認真聽講,把玩著自己的東西的時候,即使你發揮最大的能耐想集中他們的注意力,但他們依然無動於衷的時候,你真的會生氣,又或者當自己反覆講乙個題目應該怎樣做,而在改作業時他們依然錯得一塌糊塗的時候,也真的會很生氣,但是,在實習前我就告訴自己,每天要對自己說,要用自己的愛心與包容對待每一位學生,因為他們真的很可愛,
我想,在這方面,我需要一直堅持這樣的功課,即使是很多年以後,真的很多年很多年以後,我依然能夠保持這樣的一顆心態來面對我的每一位學生.
經歷了月的實習生活
2012年5月3日至5月11日，我在廣東省河源市連平縣惠化中學進行了為期一周的見習。見習的基本內容包括兩部分 學習課堂教學和班主任工作。在帶我見習的老師也是班主任賴老師和其他老師的耐心指導 幫助下，我較好地完成了教育見習任務。見習期間，在賴老師的和其他老師的指導和支援下,我總計聽了20節課,上了2節...
實習總結 簡單 快樂 充實的實習生活
同事篇我們寧晉三中的老師都很熱情，我們來之後，學校領導和老師主動向我們介紹學校情況，對於我們適應學校生活有很大幫助。我也力所能及地幫助老師們，例如老師實在忙的沒時間上晚自習，我或和老師換，或替老師上課。當然老師也在調課 指導方面給予我己所能及的幫助。我指導老師是河南師範大學的高材生，除了人長得很漂亮...
實習生活的點點滴滴
二o一四年九月十五號，我在原班主任的帶領下，我來到106班的教室，面臨著六十八個學生心裡多少有點緊張，當我自我介紹的時候，我也就簡單的介紹我是你們的實習老師，名叫鄒姣，這是我給他們留下的記憶 轉眼間，我已在106班生活了乙個多月，因此我決定給他們舉辦一次班會，只是想讓孩子們激起他們的鬥志，建立自己的...