今年暑假7月26日至29日，我們杭州廣播電視大學經濟管理學院社會實踐小隊舉行了暑期社會實踐活動。此次社會實踐活動主要有赴蕭山傳化大地了解中國物流情況的發展，赴杭州東明山了解生態環境、赴良諸博物館了解中國古文化以及走進社群了解市民的生活等。
環保-----這個全世界為之關注的話題與我們的生活息息相關，xx總書記在黨的「七一」講話中指出「要促進人和自然的協調與和諧，使人們在優關的生態和環境中生活和工作……改善生態環境和美化生活環境」。然而，什麼是環境保護？人與自然協調發展，是全國政協圍繞樹立和落實科學發展觀問題的乙個重要議題。
有這樣一組令人痛惜的數字：我國水資源匱乏，人均水資源擁有量是世界平均水平的1／4，許多河流開發利用率超過國際30％的生態警戒線。xx年國家環保總局統計的340個城市中，嚴重汙染的91個，佔27％。
20世紀90年代末，我國水土流失面積356萬平方公里，佔國土面積37．08％。我國荒漠化土地面積達267萬多平方公里。進入工業化社會以來，人類濫用改變自然的力量，無節制地揮霍著自然資源。
水土流失、山洪暴發、土地沙化和環境汙染種種嚴重生態危機頻繁凸現，這是大自然對人類社會的一種沉重懲罰。無數的自然災害告訴我們：如果人類為了眼前的利益而無節制地破壞環境，必然會喪失賴以生存的自然基礎，使發展最終失去意義。
具體到乙個地區又應該怎樣保護環境？作為大學生又該為環境保護做些怎樣切實有效的貢獻呢？帶著這些問題，我們實踐小組於7月28日赴杭州東明山舉行了以「走進環保」為主題的社會實踐活動。
在輔導員高飛老師的帶領下，我們舉行了一次登山活動。但是這次出發.我們帶著問題，一起登上了杭州東明山。
第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，感受城市公園和野生公園的區別。那裡是沒有廢氣汙染，沒有噪音汙染的大自然。越近山腰，空氣越新鮮，於是，同學們的興致也越來越高。
但是後來，一場陣雨不得不讓我們取消了越近山頂的念頭，只能被迫選擇返回山腳。男生們把雨傘騰出來給女生，女生們也你讓我，我讓你，一種同學間相互謙讓，相互關心的集體精神在這裡取得了良好的體現。
這次登山活動不僅讓全體成員全面深入地了解到什麼是環境保護，徹底改變了過去認為「保護環境衛生」、「抵制一次性塑料用品，防止白色汙染」、「治理工業汙染達到了」等就是環境保護的片面認識和錯誤思想，也增強了同學們的環境保護意識，豐富和完善了同學的環保知識，到了讓同學們真正「理解環保，支援環保，宣傳環保」、真正「走進環保」的目的，具有十分重要的現實意義，更重要的是，通過這次登山活動體現出同學間相互謙讓，相互關心的團結協作精神，以及同學間虛心學習，加深溝通，增進了解，也學到了不少諸如待人接物的交際用語和處理應急事件的社會經驗與組織活動能力。
社會實踐是艱苦的，但收穫是巨大的。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力，是體味人生的"百味筒"，是驗證實力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣鹹，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。走出校門融入社會的大舞台，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。
行不行，實踐中看！
"紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我相信，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園裡到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！
在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和昇華，使大家多了乙份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我相信，這對我以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
暑期社會實踐活動總結
實踐單位 江蘇中丹集團 實踐時間 2011.7.12至2011.7.31 實踐內容 人力資源 二 單位簡介 江蘇中丹集團始建於1979年，主要涉業精細化工 醫藥 農藥的研發 製造和銷售。產業版塊分布於江蘇省泰興市 重慶市及內蒙古自治區。集團的幾個主導產品均已具備了較強的實力，靛藍系列染料 乙氧基喹啉...
暑期社會實踐活動總結
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我們可以逐步了解社會，開闊視野，增長才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有乙個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會 認識社會 適應社會。在這個火熱的八月裡，我們暫...
暑期社會實踐活動總結
大有中心小學暑期社會實踐活動總結 為了全面貫徹和落實縣局有關檔案精神，培養適應現代化社會需要的綜合性人才，學校以 德育為核心 針對我校學生的特點與學校特色開展形式多樣的社會實踐活動，讓學生走向社會，接觸社會，融入社會，運用所學知識去認識社會，為學生的創新精神和探索精神以及實踐能力的培養提供機會，現將...