張賢淼 社會管理現狀社會實踐調查心得體會

2021-07-29 05:42:04 字數 1336 閱讀 6709

社會實踐——大學生與社會的初接觸

天下之事,聞者不如見者知之為詳,見者不如居者知之為盡。

陸游(宋)

。這短暫而又充實的社會實踐,使我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一刻遇到的情況都在我腦海裡迴旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。

荀況(戰國)

對於即將走上社會的大學生們,我們應該提早走進社會、認識社會、適應社會。暑期社會實踐給予了我們這一平台。當代的學生,在知識和資訊量的累計上已經遠遠超越了他們的前輩,但與此同時,他們的動手能力和服務意識、社會生活能力等方面依舊有所缺乏。

因此,通過社會實踐活動來摔打一下在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務。積極參加社會實踐將對大學生增強社會責任感、擴充套件視野提供很大幫助。

知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。

朱熹(宋)

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式;是大學生投身改革開放,向群眾學習,培養鍛鍊才幹的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識,促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助於大學生更新觀念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

只有實際生活中可以學習,只有實際生活能教訓人,只有實際生活能產生社會思想瞿秋白(中)

隨著知識經濟的飛速發展和高等教育的大眾化,積極參加社會實踐活動已成為了新時期大學生成長的重要途徑。通過社會實踐活動來鍛鍊、在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務,幫助大學生增強社會責任感、擴充套件視野。社會實踐利於鍛鍊學生實踐能力,提高學生綜合素質;是對當代大學生價值觀構建與個性塑造與檢驗的良好方式;對大學生實現人生價值,認識人生意義大有裨益。

我們也應該通過社會實踐使自己的大學生活豐富多彩。

乙個人怎樣才能認識自己呢?決不是通過思考,而是通過實踐。

歌德(德)

乙個社會怎樣才能認識自己呢?社會不能實踐,我們便幫它實踐,讓整個社會在實踐中成長,在實踐中發展,在實踐中完善。社會給予我們幫助,給予我們平台,讓我們成才,我們大學生更應該盡早接觸社會、適應社會、進而為整個社會的發展建設貢獻自己的力量。

學之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之實。

李光地(清)

「千里之行,始於足下」,短暫的社會實踐,只是我們大學生和社會接軌的開始,對我們走向社會起到了乙個橋梁的作用,過渡的作用,是我們人生的一段重要的經歷,也是乙個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。可以說,社會實踐——大學生與社會的初接觸!

學院:經濟學院

專業:08級勞動與社會保障

姓名:張賢淼

時間:2023年7月14日

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