童巨集保教育領導能力發展學習與交流專案（educational leadership learning exchang以下簡稱elle專案）。elle專案對納什維爾市公立學校系統的中小學校長以及廣州市、廣東省的中小學校長進行培訓，成功引入了國外優質的培訓資源，同時成功地把本中心的優秀培訓資源推廣到國外，推動了中國校長培訓專案的國際化，是中國基礎教育培訓專案中校長培訓教育服務專案向國外輸出的標誌。現在由整合後的華南師範大學基礎教育培訓與研究院繼續與美方合作。
華南師範大學基礎教育培訓與研究院成立於2023年10月20日，由廣東省中小學校長培訓基地（華南師範大學中小學校長培訓中心）、廣東省教育科學研究所（華南師範大學教育科學研究所）、教育部華南師範大學基礎教育課程與教材評價中心、《中小學德育》雜誌社等4個單位合併而成，是直屬學校的二級機構。廣東省中小學教師繼續教育專家委員會秘書處、廣東教育督導學會秘書處附設在本研究院）。基礎教育培訓與研究院是華南師範大學彰顯師範教育特色、構建教師教育「職前職後一體化」體系，以培訓、研究、管理諮詢、期刊出版等業務活動強化華南師範大學為基礎教育服務功能的重要視窗。
作為學校面向基礎教育提供各種職後培訓專案的統籌機構和資源整合平台，其目標定位是通過整合校內外、國內外以及粵港澳台教師教育優質資源，開發並實施高質量的培訓專案，構築乙個立足國內、輻射粵港澳台的高水平、高層次的中小學校長、中小學教師及教育行政領導幹部培訓平台，開展基於研究基礎上的各種教育培訓專案，打造教育培訓的高階品牌，力爭做到全省最優、全國領先、國際知名。、廣東教育督導學會會長吳穎民研究員（博導）兼任。常務副院長王紅教授（博士）廣東省中小學教師繼續教育專家委員會秘書長、廣東省中小學校長培訓基地常務副主任、廣東教育督導學會副秘書長、廣東省中青年教育工作者委員會副會長、香港教育學院亞太教育研究中心特聘研究員。
副院長劉良華教授（博士）是全國基礎教育教師專業發展研究與推廣專家。
elle有中美中小學校長教育領導力發展學習與交流（與美國範德堡大學、納什維爾教育局合作）中美教育局長教育領導力發展學習與交流（與美國範德堡大學、田納西州教育廳合作）中美中小學生專題夏令營互換交流專案（與美國範德堡大學、納什維爾教育局合作）中英教育局長教育領導力發展學習與交流（與英國阿伯丁大學合作）中英中小學校長教育領導力發展學習與交流（與英國阿伯丁大學合作）中加國際教育合作與交流（與加拿大不列顛哥倫比亞大學合作）
培訓目標是致力於拓展中外中小學校間深層次的學習與交流，為國內中小學校長、教育工作者提供與國際同行近距離對話與交流的機會，同時也為中外基礎教育間的實質**流創造機會，並通過深層次的國際合作與交流提公升中小學校長及教育行政領導幹部的教育領導力。培訓環節包括專家講座、「影子校長」實踐、學術論壇、學校實地參觀、當地風俗文化體驗、教育文化考察等環節。
中方中小學校長到美國進行為期3周的集中學習與交流，培訓方案包括5個模組：
①專題講座 ：范德位元大學中小學校長培訓中心根據中方中小學校長的需求設計針對性的培訓科目內容，請美國著名高校范德位元大學的教授以及美國教育管理實踐專家舉辦講座與專題討論，進行典型案例分析。專題講座有三種可供選擇的形式：
美方專家通過遠端教學系統在美國對中方校長進行異地授課一周；邀請美方專家到中方進行集中授課一周；中國中小學校長到美國接受為期一周的集中培訓。
②校長論壇：與美國中小學校長就某些教育問題進行面對面座談、交流（在美國進行）
③學校實地考察：到部分中小學校進行實地參觀訪問，聽課，和學生教師以及學生家長進行交流。
④「影子校長」實踐：指派中美校長「結對」深入美方學校2-3個工作日深度觀察與跟蹤實踐；
⑤教育文化考察：了解更為廣泛的美國教育的文化背景
專案特色：
①雙向交流，中美專案**式發展；
② 以中美大學間的合作為平台，以中美教育行政部門的積極參與和配合為支援，多方共同合作，合作基礎堅實、穩固，培訓資源豐富；
③內容新穎，形式多樣，引入美國最新的培訓模式和培訓工具；
④以培訓促合作，促進中美中小學及校長的「結對」發展；
⑤教師水平高，管理嚴格，中美雙方知名專家學者共同組成培訓師資隊伍，並成立專門的督學小組確保培訓方案的高水平、高質量。
結業：培訓環節結束後，范德位元大學中小學校長培訓中心將給參加培訓的中方校長頒發結業證書。
在elle短期訪問專案的基礎上將發展高階研修培訓，由本中心組織中方中小學校長到美國進行為期２－３個月的培訓學習
美方中小學校長到中國進行為期兩周的集中學習與交流，培訓方案包括5個模組①專題講座 ：華南師範大學中小學校長培訓中心根據美方校長的需求設計針對性的培訓科目內容，聘請有關專家舉辦講座與專題討論，進行典型案例分析②校長論壇：與中方的中小學校長就某些教育問題進行面對面座談、交流③學校實地考察：
到部分中小學校進行實地參觀訪問，聽課，和學生教師以及學生家長進行交流。④「影子校長」實踐：指派中美校長「結對」深入中方學校1-2個工作日深度觀察與跟蹤實踐；⑤教育文化考察：
了解更為廣泛的中國教育的文化背景培訓環節結束後，華南師範大學將給參加中方培訓的美國校長頒發結業證書。
◆美方校長到中國的培訓：
美方中小學校長到中國進行為期兩周的集中學習與交流
★培訓方案包括5個模組
①專題講座 ：華南師範大學中小學校長培訓中心根據美方校長的需求設計針對性的培訓科目內容，聘請有關專家舉辦講座與專題討論，進行典型案例分析②校長論壇：與中方的中小學校長就某些教育問題進行面對面座談、交流③學校實地考察：
到部分中小學校進行實地參觀訪問，聽課，和學生教師以及學生家長進行交流。④「影子校長」實踐：指派中美校長「結對」深入中方學校1-2個工作日深度觀察與跟蹤實踐；⑤教育文化考察：
了解更為廣泛的中國教育的文化背景
「elle」專案是在華南師範大學校長王國健的直接領導與推動下，在公共管理學院和外事處領導的積極配合下，在廣東省教育廳、中國駐美大使館教育處的支援與鼓勵下促成的。由王國健校長帶領的華南師範大學代表團於2023年11月6日-11日訪問范德位元大學和納什維爾市公校系統並簽署三方合作協議。
專案雙方的主要聯絡人和負責人范德位元大學教育領導政策與組織系系主任james w. guthrie 教授，中方是華南師範大學基礎教育培訓與研究院常務院長王紅博士。專案成立了專門的學術監督委員會以保證培訓的學術質量。
2006.6.14-25日, 第一批納什維爾公校系統的中小學校長在華南師範大學的培訓：
①專題講座：由華南師範大學的教授和廣州市教育局的領導為美國校長舉行6個專題講座。
②校長論壇：來自廣州、中山、順德等地的十多位中國校長與納什維爾公校系統的十多位校長以及華南師範大學的教授、范德位元大學的教授和納什維爾市公立學校系統的領導面對面的座談與交流。
③學校實地考察：到廣州市部分中小學校進行實地參觀訪問、聽課，與學生教師以及學生家長進行交流。
④影子校長實踐（shadowing）：美國校長對廣州市部分中小學校進行乙個工作日的深度觀察與跟蹤實踐，了解中國校長的一天以及中小學日常管理。
⑤教育文化考察：美國校長在廣州、肇慶進行兩天的文化考察，了解更為廣泛的中國教育的文化背景。
由中國華南師範大學、美國範德堡大學和納什維爾市公立學校系統聯合舉辦的「中美中小學校長教育領導力發展學習與交流」（educational leadership learning exchange，簡稱elle）專案第四期美國校長來華學習交流活動於2023年6月10日—23日在華南師範大學舉行。此次培訓活動以專家講座、中美校長論壇、影子校長、參觀訪問學校、文化參觀體驗等多種形式進行。
本次培訓中華南師範大學中小學校長培訓中心除採用同聲傳譯系統、個人應答系統（prs）等先進裝置，以提公升了培訓實效性外，更精心設計，周密安排了內容詳細豐富的培訓內容。每一場講座，每一次學校參觀活動，都切實圍繞一定主題進行，從學校特色建設，到農村學校發展，從家校聯合到基礎教育改革，涵蓋了中美中小學校長關心，關注的焦點問題。豐富的內容需要恰當有效的方式方能實現，中心協同各參觀學校組織設計了多樣化的活動方式。
美國校長到高要二中，與該校師生共同進行拓展專案訓練，輕鬆歡愉的互動進一步加深了美國校長對我國學生及教師的了解；與天河區教研室教研人員同行，到華景小學進行教師集體觀摩，通過觀摩教研室引領下教師集體教研活動，進一步加深美國中小學校長對我國中小學教育教研活動的了解，從而深入了解我國基礎教育課程設定、課堂教學以及教師專業發展等相關內容。在仲元中學，與08年赴美培訓校長共同聆聽廣州市教育局陳茂林副局長講座，使美方校長對廣州市基礎教育改革不但有了整體的把握，更加深了對具體改革內容的理解；而本次中美中小學校長論壇更具有雙重含義，是elle專案的乙個主要部分，同時也是「廣州市中小學優秀校長培養工程」的乙個重要環節。論壇為美國校長與廣州市中小學優秀校長搭建了一座近距離溝通的橋梁，彼此的融洽了解是進一步溝通的前提，為廣州市中小學優秀校長境外培訓實效性的實現奠定了基礎。
同時，中美雙方校長都以學習者的身份出現，更加激發了雙方從對方身上獲取資訊的願望。
2023年elle專案在華培訓在短短的兩周時間內，共進行講座5場，學校參觀6次，影子校長活動2次（涉及學校16所），中美校長論壇1次。
為了加強中美中小學校長的溝通與交流，增進中美雙方對教育的相互理解，促進中美中小學校長教育領導力的共同提公升，華南師範大學、華南師範大學附屬中學與美國駐廣州總領館在這「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」的季節，在「南國明珠、千年羊城」，隆重舉辦2023年「中美中小學校長論壇」。我們一百多位教育界的朋友聚集一堂，共同**如何提公升校長教學領導力，共商發展優質基礎教育大計。
「中美中小學校長論壇」既是一次通過學術交流廣交朋友的盛會也是一次提公升學術水平的精神盛宴。通過溝通與交流，我結識了參加本次論壇的美國嘉賓，他們是來自美國田納西州納什維爾公立學校系統的中小學校長、教育行政人員以及範德堡大學教育領導力中心的專家，我們還結識了來自香港和台灣和中國大陸兩岸三地的優秀校長、專家、學者朋友。我們搭建這個多元化、多方參與的中美中小學校長交流平台，共同**21世紀中小學校長教學領導力的發展，提公升校長教學領導力，並透過校長教學領導力推動卓越教學，達至優質教育。
在此，我要對參加中美校長論壇的各位朋友表示衷心的感謝，我們來這裡回顧精彩、總結成果、展望未來。
美國尊貴的客人帶來的美國基礎教育領域關於校長領導力的資訊，讓我們領略了美國鮮活的教育領導力實踐經驗和提公升教育領導力所面臨的問題；同時，我也要感謝兩岸三地的教育同仁，因為你們的到來，我們舞台上的舞蹈更加絢麗多姿、碰撞出的智慧型火花更加光彩奪目。
回顧我們「中美中小學校長論壇」一路走來的歷程，我們面向未來也不忘我們走過的精彩。中美中小學校長論壇是我們華南師範大學與美國中小學校長領導力交流的傳統節目，是自2023年起舉辦的「中美中小學校長領導能力發展學習與交流」專案，即簡稱elle專案的重要環節。校長論壇匯集了中美、兩岸三地的教育精英，我們共同搭建的舞台展示著中美兩國不同的教育文化、別樣的教育經驗。
elle專案由中國華南師範大學、美國範德堡大學和納什維爾市公立學校系統聯合發起舉辦，整個活動以專家講座、中美校長論壇、參觀訪問學校、「影子校長」、文化參觀體驗等多種形式展開，目的在於通過中美雙方深度、全面的交流促進中美雙方中小學校長領導力的提公升。「中美中小學校長論壇」已連續舉辦了八期，其中四期在美國舉辦，四期在中國舉辦，本次論壇是elle專案第九期中美中小學校長論壇。我們每次論壇一般都會有乙個主題，我們匯聚基礎教育研究與實踐領域的各路精英，已經**了《學生學業成績評定》《中小學校長培訓與教育領導力發展、學生學業成績評定》《學生評價》《中美基礎教育學生評價標準比較》《一堂好課的標準》《實現有效教學的方式》等主題。
本次論壇的主題是「追求卓越教學，達至優質教育：面向21世紀的校長教學領導力」。因此我們交流與溝通的重點將是校長教學領導力統領下的卓越教學、優質教育。
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