2010華南師範大學赴樂昌市第二中學實習隊總結
執筆：鄭春明（數學科學學院）
卷首語時間飛逝，短短的兩個月教育實習已如白駒過隙，從我們身邊流過。這次實習對於每一位同學來講，都是我們人生中最珍貴的一段回憶。通過實習，我們不僅親自參與了最真實、最生動的課堂教學和得到作為班主任的管理體驗，更重要的是，通過這次實習我們真正認識了工作的意義，真正認識了自我。
我們實習隊由來自兩個學院的4名成員組成，隊伍從組隊到參加實習，結束實習，中間遇到過不少的困難，但我們始終沒有輕言放棄，因為我們的隊伍是團結的，是樂觀向上的。我們在帶隊老師張老師的帶領下，時刻謹記學校對我們的囑託，日夜踐行作為一名實習生的責任與使命，虛心求教，辛勤工作，盡情投入，真真切切的在過程中感悟作為一名教師的點點滴滴，也在實習中不斷地吸取養分，成長成才，順利地完成了我們的實習任務，給樂昌市第二中學的領導和老師們留下了深刻的印象。
成功的獲得是需要付出和努力的。為了順利完成我們的教育實習工作，我們實習隊的每位成員都在認真付出，認真對待實習各個階段的工作安排。
一、實習前奏，梅花香自苦寒來
（一） 建立溝通平台，加深彼此認識。
實習學校選定後，我們樂昌市第二中學實習隊的**群與部落格空間就建立起來了。還記得在與帶隊老師見面的會議上，張老師跟我們說過，我們隊伍只有4人，是最特殊的隊伍之一，因此要求我們先選出實習隊長，在實習期間一定要注意自己的人身安全，保證平安去實習，平安歸來。然後大家就開始一起準備我們隊伍第一次大型的見面會，會議上我們討論了很多關於實習的安排、工作，並在聚會上選出了隊長。
在準備階段，考慮到隊伍人員分散兩個校區的實際，我們通過隊伍網路例會來進行交流聯絡。每次網路會議在前
一、二天準備好議題，然後在當天利用**群進行討論，並在當晚由隊長做好總結，通過這樣的方式可以很好很高效的完成隊伍各項工作。
（二）組建隊伍，明確各自分工。
我們結合《華南師範大學2007級混合編隊教育實習計畫》、《混合編隊實習紀律須知》等資料，並結合隊伍人數較少的實際情況，確定整個隊伍構架如下：
統籌：（鄭春明）
1、前期踩點，並了解相關情況；
2、主管全面工作，負責日常管理以及統籌工作；
3、隊會的組織和主持；
4、上傳下達，保持與實習學校、帶隊指導老師的聯絡、溝通；
5、撰寫工作日記、實習學校的基本情況與實習隊的實習總結。
教學：（姚俊龍）
1、教學方面：組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，做好教學工作上的考勤登記以及宣傳工作，統計隊員上課情況的安排，還有其他與教學相關的工作；
2、調研方面：負責跟進與調研相關的工作；
3、負責相片的定時歸檔及整理工作。
後勤：（許雪珠）
1、宿舍管理工作：實習期間，做好與宿舍管理有關的所有事務。如建立捨長制、宿舍衛生清潔、建立作息制度、處理好舍員關係；
2、協助隊長做好出發工作，負責好全體隊員的安全；
3、按照隊伍全體隊員要求統一購置團隊物資，提示隊員準備好個人物資，記錄好銀行、郵局、超市、醫院等的****及具體位址；
4、負責安排全隊的起居飲食及節假日適當的娛樂參觀活動（在不影響實習任務及教學任務的情況下）；
5、財務管理：包括實習經費、資料費和伙食費等（每一筆收入支出均做好明細記錄）；
6、實習結束後協助隊長完成經費報銷工作。
文案：（劉澤鈽）
1、負責隊伍部落格的建立與管理；
2、負責隊伍會議記錄及電子記錄的彙總與備份。
在分工協作中，我們隊的實習工作開展得很順利。隊員們也都積極配合實習隊工作，在短時間內高效的完成各項任務。
（三）未雨綢繆，儲備能量
為了更好地勝任實習工作，做一名出色的實習老師，也為自己的教學生涯打下堅實的基礎，各隊員利用暑假期間，積極備課、試講、進行「三筆字」和普通話等師範生基本技能的訓練。
為了使大家能夠更好地完成實習任務，我們實習隊決定讓每位隊員在實習前上交乙份電子版教案、乙份電子課件、乙份第二課堂活動方案、乙份主題班會方案等資料，從各方面督促隊友做好實習前的準備。
此外，為了使大家明確個人實習所要做的事情，我們實習隊的每位隊員還根據學校實習計畫和個人情況整理出乙份有自己特色的實習計畫，在實習即將開始之前，對自己要做的事情和該做的事情有所了解，並且能夠在實習中有計畫、有目的地安排自己的時間，能夠更加合理地開展實習工作。
（四） 主動出擊，與實習學校建立良好的溝通交流
1、與實習學校聯絡
為了更好地開展工作，在踩點之前，隊長鄭春明跟樂昌市第二中學教務處主任黃老師通**，這次通話主要是讓實習學校了解我們實習隊的情況以及我們實習的初步安排，另一方面也是讓我們了解學校的安排及提出相關的問題、要求。
為了讓實習學校對我實習隊有更深的了解，隊長在當天就把已經寫好並經帶隊老師張老師審閱過的《實習隊簡介》等資料通過電子郵件發給了黃主任，黃主任看過資料後對於我們的做法表示了讚許，稱讚我們動作迅速且做事認真細緻。
對於與實習學校聯絡，經總結我們隊伍覺得要有兩點是需要注意的。
（1）在跟實習學校的聯絡中，必須先充分準備，把隊員、隊伍需要解決的問題準備好，每次的聯絡都需要有進展、有新的資訊反饋隊內。
（2）每次與實習學校聯絡，我們隊伍前一天的晚上會利用**群向隊員徵集需解決問題，列好聯絡提綱，然後跟實習學校聯絡。
2、踩點
9月7日，隊長鄭春明跟著帶隊老師張老師去實習學校踩點。踩點當天，由於教務處黃主任有事外出，熱情接待我們的是學校的校長。隊長把已準備好的資料交給曹校長，就隊員們需要了解的問題向曹校長諮詢，得到了較為滿意的答覆。
並且在當晚整理好電子文稿上發到**群上，讓隊員們馬上了解所有的資訊。由此，我們對實習學校有了更為真切的了解，也為我們後期的準備提供了條件。
對於踩點，經總結我們隊伍覺得要有「四踩」、「二要」。
四踩：（1）踩路線，如何前往實習學校，通過怎樣的方式路線前往學校。
（2）踩周邊，踩點不要只是對學校進行了解，也要對周邊進行了解，對周邊完善的了解可以讓我們更加充分的安排隊員需準備的物資。
（3）踩學校，學校的基本概況、對我們的生活實習安排、有什麼設施提供等，都需要認真仔細的了解。
（4）踩習慣，與當地的居民了解當地的氣候、生活及飲食習慣，對接下來的兩個月實習生活的影響，這點異常重要。
二要：（1）一要在踩點前認真的準備，向隊員徵集好問題，隊長就隊伍實際提出問題。
（2）二要準備好相關檔案，如隊伍安排、介紹、隊規、隊伍成員介紹等。
（五） 隊內動員，做最後的準備
利用最後一次隊伍網路例會，我們再次明確了實習目的，交代了實習任務，強調了實習紀律，提出了實習要求，通知了出發時間和地點的安排等等，讓大家對實習有了更深的了解。群上大家都積極發言，踴躍討論，把隊伍的全部問題都一一解決。最後，隊員們表示，定將全力以赴，努力完成實習工作，並協力建設好實習隊伍，以一名老師的身份嚴格要求自己。
校方的認同，隊友們的支援，使我們的準備工作進行得十分順利。
9月17日，我們帶著期盼，踏上前往樂昌市第二中學的火車，正式開始我們夢寐以求的實習生活。
二、實習進行時，我們一直在進步
（一） 及時調整心態，妥善落實食宿安排
我們於9月17日中午到達實習學校――樂昌市第二中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一乾二淨：宿舍環境很差，裝置簡陋，這是擺在我們這些養尊處優的大學生面前的第乙個考驗，好在我們及時清醒的認識到面前的困難，拋開沮喪，互相幫忙整理房間，終於安頓下來。
當天晚上我們就召開了第一次隊伍例會，主要是向全體隊員說明作息安排、隊伍成員紀律等以及隊伍要增添的物資，列好問題清單及物資清單以備盡快籌集。
落實好食宿後，我們按照學校的要求在會議室與我們的指導教師們進行了第一次的見面，並和指導老師相互介紹認識。此外，在會上教務處黃主任向我們介紹了學校的一些基本的情況及對我們的實習所做的安排，提出了二中對我們的要求和希望，祝願我們本次實習能順利完成，也承諾學校會盡力支援我們，這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。
經過實習，我們清楚：雖然實習條件沒有想象中的理想，但是我們全體隊員必須要及時調整好心態，這點是非常重要的。這不僅能保持隊伍的戰鬥力而且能夠為我們接下來兩個月的實習生活提供強有力的保障。
（二）實習階段----摩拳擦掌，信心十足，全情投入實習
1、教學篇----台上一分鐘，台下十年功
實習開始的第一周，我們基本上是進行教育見習，通過課堂見習初步窺探樂二中老師們的教學思路與課堂組織方法。在此期間，隊伍也利用例會時間組織了關於如何高效組織課堂教學的討論，各位隊員各抒己見，把自己見習一周的感悟、心得等說出來分享，達到相互學習、相互提高的目的，收效顯著。我們也適應了在樂二中的生活以及適應了指導老師的教學方法。
我們隊伍對於見習階段總結出：
（1）見習階段必須調整心態，不要急躁也不要爭著上課，要慢慢的學習領悟，將自己的教學觀念、教法迅速的進行調整。
（2）見習階段，隊伍內要多組織討論活動，在討論中我們可以得到很多知識。例如在化環實習生姚俊龍同學的試講課上，我們學習到如何用身邊的生活例項匯入新課……
（3）要重視見習階段，不要以為見習只是聽聽課，要的是前期的準備與後期的思考。見習的時候，聽課之前最好自己先設計好這節課，然後與指導老師的課進行對比；聽課之後，要提出問題與老師們討論、要反思每一節課。
正式實習階段，感謝學校及指導老師的信任，給了我們很多的鍛鍊機會。由於我們前期做了充分的準備，已經細心琢磨過教材、詳細寫教案、做課件，在交教案給指導老師審批及試講時都比較順利，在指導老師的批改和建議下進行進一步完善後，實際課堂都收到不錯的效果。此後每一位隊員各自在指導老師的幫助下逐步接替指導老師的教學工作，而我們也堅持盡可能多地在上課前進行隊內試講，互相提意見和建議，努力提高教學水平。
在這樣的努力下，各隊員在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。
我們隊伍對於實習階段總結出：
（1）我們必須積極備課，堅持集體備課。我們事先跟自己的科任指導老師了解自己上課的內容，提前備課，並設計完成了各個生動精彩的教案，由指導老師檢查認可後，在隊內進行試講，評議，進一步完善課堂教學技能，為第一次正式走上講台做最後的準備。
（2）上課邀請有豐富經驗的老師評議指正並及時總結，再繼續上重複課，慢慢地對課堂的把握逐漸駕輕就熟，把握全面。如我隊隊員數科院的劉澤鈽同學在第一次開完公開課後，很多學生包括資深教師都稱讚其教態自然，而且對課堂的把握恰到好處，對於乙個實習生來說，這是乙個質的飛躍。
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