調查報告 專業：電信0903
學號：310908030307
姓名：胡光立
時間：2023年8月
對河南理工大學在校大學生
消費觀的調查報告
調研時間：2023年8月份
調研地點：河南理工大學
調查物件：河南理工大學在校大學生
調查主題：消費觀
調查人員：胡光立等
在校大學生問卷調查報告
消費觀 大學生作為特殊的消費群體，本調查旨在分析大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，並提出相應有效的改善措施。結果表明，大學生月消費總額差距大，「遊玩費」、「通訊費」、「戀愛費」逐漸增長，消費呈現向多元化發展，理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。因此，應形成更好的消費氛圍，指導大學生合理規劃自身消費構成，增強理財意識，注重精神消費，樹立科學合理的消費觀。
從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說，校園裡出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔，影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關係，影響了正常的教學秩序;對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，並且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。
所以，正視中國當代大學生消費問題，刻不容緩!
一、物件與方法
1.物件：河南理工大學在校大學生隨機匿名問卷調查。接受調查共330人，平均年齡20.7歲，平均年級為2年級。
2.方法:一是問卷調查法。
問卷內容是根據大學生消費的相關情況自行設計，問卷題型主要採用選擇題的形式。本次調查共收回問卷154份，有效問卷127份;二是網路問卷調查，通過qq、email等方式讓部分學生網上答卷。填寫網上調查問卷的人數120人，問卷做到了隨機發放;
3.資料處理：全部原始資料採用exel進行分析和統計。
二、調查結果與分析
1.月消費總額差距大。大學生總體的月消費額主要集中在400元～600元和600元～1000元這一幅度，少於400元或多於1200元的兩極分化現象比較少。
而備案貧困生的消費額基本是少於400元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。
2.飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中佔了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。
調查發現，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的乙個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
3.通訊網路費用過高。被調查人群中，對手機的擁有率為94%。調查發現，大部分同學每月的手機費用集中在40元～90元。也有12%的同學每月的手機費用高達150元以上。
4.「遊玩費」、「戀愛費」逐漸增長。隨著旅遊的概念進入現代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。
據了解，大學生平均一年內會出遊兩次，跟集體出遊或是與三兩好友同遊。另外，調查中佔35%的大學生在談戀愛，他們每月用於戀愛的費用都是150元～400元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。
學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，消費的趨附性強，娛樂消費佔全部消費額的比重很大。
5.先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式。
可見，一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包裡的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。
6.男女生間的消費差異。調查結果顯示：
現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際關係方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對於是否會計畫。
月生活費的這一項調查中，選擇有計畫的女同學僅為27.4%，男同學則為36.1%。
7.日常資金**和家庭收入。調查發現，大學生主要的經濟**是家裡提供。
家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元～2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。
8.大學生對自身消費現狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對於自身的消費現狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。
而剩下的大部分，都是認為自身的消費現狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
三、結論與討論
1.結論
(1)大學生的消費構成跟上社會發展的潮流，與社會接軌。從調查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網路方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了乙個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上乙個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用於飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷於玩樂。
由於消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的**而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(3)消費呈現向多元化發展。大學生在實現溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀聖賢書的天之驕子們，學習之餘也會不忘逛逛學習用品店和書店，部分手頭寬餘的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、***等數碼產品。
可見，大學生的消費取向逐漸向多元化發展。
(4)戀愛費用支出過高。大學生剛開始戀愛為穩固戀情和討戀人歡心所付出的「戀愛費」比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學生們認為愛情是建立在金錢之上的。
所以，戀愛支出過高的現象應制止。
(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構成比較合理。貧困生因為消費能力有限，他們日用的資金**除了家裡提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。
他們主要的花費在於飲食、生活用品和學習充電方面。另外，由於對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優地去跟隨。
(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數的大學生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行於校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。
調查中發現，大多數大學生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。
2.大學生消費構成不合理的因素分析。
(1)社會不良消費風氣影響。首先，學生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結構不合理。目前，社會上重視高消費，這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。
另外，現今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當的引導，很容易就會從此走進了消費的誤區。
(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學校也是乙個消費習慣與方式迅速傳播的乙個介體。大學裡面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。
它的群體規模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考係。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生正確消費觀的教育。
就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。
四、對策與建議
1.合理規劃自身消費構成，增強理財意識。要強調「合理和適度」消費，提倡「量入為出」有計畫的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。
3.貧困生應正視自身消費現狀，養成良好的消費心態。貧困生們作為大學生中乙個特殊的群體，消費能力是相對落後的，但是他們的消費慾望並沒有衰減。
所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。
4.大學校園應形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。
我們在此呼籲學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風、校風。
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