防震減災應急疏散演練預案
為了進一步加強學校安全工作，防患於未然，在火災、**等突發事件來臨時，能快速、及時、妥善疏散教學區域師生，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、 緊急疏散領導小組
組長：邊巧林（校長兼黨支書記）
副組長：項玉梅秦建平郭志英楊茹
成員：李潤鮮柴燕劉惠媛趙翌媛關曉龍武飛燕
馬仁穎賀昱瑋各班主任年級組長學科組長
演練總指揮：秦建平（副校長）
二、緊急疏散的決定
緊急疏散是在火災、**等突發事件來臨時，為了避險,迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動。實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性,特別是對中小學生而言。因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。
緊急疏散的決定由校長或值班校領導做出。
三、緊急疏散的訊號及發布
緊急疏散的訊號有廣播和哨聲兩種：在廣播系統可以使用時,採用廣播訊號；在電源或廣播系統損壞或不便使用時，可採取哨音訊號。哨音訊號為連續的兩短一長聲。
訊號的發布由決定緊急疏散的校長或校領導通知政教員或體育教師實施，也可隨機指定人員實施。緊急疏散訊號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。
四、疏散通道劃分
（一）上課期間疏散通道劃分
1.上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。各班級聽到訊號後立即組織學生從規定通道出來在規定安全集結區域集合。
2．疏散路線：
（1）教學a樓：
①東邊樓梯：
四樓：六一班
三樓：四一班四二班
二樓：五一班五二班
西邊樓梯：
四樓：六二班
三樓：四四班四三班
二樓：五三班二七班二六班
一樓各班學生：
東門：二一班二二班二三班
西門：二五班二四班
（2）教學b樓：
①東邊樓梯：
二樓：三一班三二班
一一班一二班
一三班美術教室上課學生
一樓： 舞蹈教室**教室上課學生
西邊樓梯：
二樓：三三班三四班
一四班一五班
一六班社團活動室上課學生
一樓：**教室、實驗教室上課學生
（二）課間和自由活動期間疏散通道劃分
課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分。發生突發事件後即在校園空曠地帶或其它遠離建築物的安全地帶找到所在班級集合。
五、疏散組織工作
1．領導小組成員：必須在第一時間趕到教學區域，組織疏散工作。校長邊巧林、副校長項玉梅、教科室主任劉慧媛、德育處主任史應龍和體育教師段永強負責教學a樓學生的疏散安頓工作。
副校長郭志英、實驗室教師劉瑞生和藝術組教師負責教學b樓學生的疏散安頓工作。
2．上課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散訊號後，應立即停止教學活動，給學生講清疏散通道及集結地點，開啟教室前後門，組織學生分兩路縱隊有序迅速離開教室，在確認教室無人後，老師快速撤離，同時要及時趕到樓梯口和樓梯轉彎處，配合相關老師組織疏散學生。要求學生雙手護頭，下樓梯時不彎腰撿東西或繫鞋帶。
遇到學生摔倒，教師要迅速將學生扶起來。在學生全部撤離後，隨同並組織上課班級的學生撤往安全集結區域。
3．班主任：緊急疏散訊號發布時，班主任在教室，應立即組織疏散本班學生；不在教室的班主任，聽到訊號後，應立即前往自己所在班級與任課教師共同組織學生疏散轉移；在其它班級上課的班主任，首先應擔負起任課教師的職責任務，待該班班主任到達、情況交待清楚、在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所在班級。
4．其他教職工：遇突發事件需緊急疏散時，其他所有教職工都要迅速到位，協助有秩序疏散學生，指揮學生不亂跑、不猛拐、不推撞、不打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發生。
六、安全集結區域
學生撤出應根據突發事件的性質或部位，盡量靠遠離建築物一側的道路，迅速向規定區域集結。從教學a樓以及教學b樓疏散出的學生一律疏散到校園的空曠地帶和遠離建築物的安全地帶。
到達安全集結區域後，各班應迅速集中整隊，清查本班人數和受傷情況並把傷者送往醫院及時救治，發現疏散時有殘疾學生、行動不便學生要派有專人負責。
七、安全疏散報告程式
到達安全集結區域後，各班應迅速集中整隊，班主任和班長清查本班人數和受傷情況，由各班長及時向段永強老師報告（本班應到多少人，實到多少人，有無受傷情況），之後由段永強老師向秦校長作總報告，最後由秦校長作總結。
八、特別提示
各班級要特別關照本班行動不便的學生，比如殘疾人、智障以及正在生病等特殊的學生，要求班主任在制定本班安全演練預案時應充分考慮到他們的實際情況，預案要貼切實際，切實可行，要確保所有學生安全有序撤離
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