2010秋大學語文複習指導
一、結合考試說明，將題型和答題要求給學生講解清楚，尤其將試題卷和答題卷形式告訴學生；圍繞「專題」作文的題目有更加具體化改動，但不偏離專題內容本身。
(一)試題說明：試題分三大部分，第一部分測試語文基礎能力，佔總分值的30%；第二部分測試閱讀理解與實際運用能力, 佔總分值的30%；第三部分以作文形式測試較高層次的文學欣賞或對文化的整合與**能力，佔總分值的40%。具體測試樣式和分值分配如下：
第一部分：基礎能力測試
一、單選題：本大題共10個小題，每小題1分，共10分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的，請把所選項前的字母填在答題卡上。例如：
被譽為「萬古送別之祖」的詩作是
a《女鬼》 b《伯兮》 c《燕燕》 d《擊鼓》
二、多選題：本大題共5個小題，每題2分，共10分。在每小題給出的四個選項中，有多項是正確的，請把所選項前的字母填在答題卡上。例如：
下面對《詩經》表述正確的選項是：
a《詩經》是我國第一部詩歌總集。
b《詩經》從一開始就叫《詩經》了，被奉為儒學經典。
c 「風雅」精神是《詩經》在內容方面表現出來的一種現實主義精神。
d《詩經》採用了賦比興的藝術手法，句式以雜言為主，重章疊句，一唱三歎。
三、默寫填空題：將橫線處要求填的詩文句寫在答題卷上相應的位置。本大題共10個空，每空1分，共10分。錯填、漏填均不給分，錯別字酌情扣分。例如：
執子之手， 。
第二部分：閱讀理解與實際運用能力測試
四、現代文閱讀：閱讀下面這篇短文，然後完成文後問題。本大題共15分，安排不少於3個小題，分值酌情分配。將答案寫在答題卷上相應的位置。
五、古文閱讀：閱讀下面這篇短文，然後回答文後問題。本大題共15分，安排不少於3個小題，小題分值酌情分配。將答案寫在答題卷上相應的位置。
第三部分：作文部分
六、開放式作文題：從下面兩種作文型別中任選一種，完成一篇不少於的文章。寫在答題卷相應的位置。本大題共40分。
（一）閱讀下文，寫出賞析文章。要求：1.可以側重內容分析，也可以側重形式鑑賞，或二者兼顧；2.內容充實，觀點明確，條理清楚，語言流暢。
(二)命題作文：兩題任選一題，如：
1.風雅精神與文化良知
2.宋詞的當代意義
出題範圍:教材十七個專題研究
二、廣泛閱讀全本教材選文，對文字基本內容了解基礎上，有側重複習以下篇目：
1《詩經燕燕2《詩經擊鼓3《論語》十八則
4《漢樂府婦病行》 5張若虛《春江花月夜》 6陶淵明《飲酒》
7王維《渭川田家》 8李白《梁甫吟》 9杜甫《秋興八首》（其一）
10白居易《長恨歌》 11柳永《八聲甘州》 12蘇軾《臨江仙夜歸臨皋》
13李清照《永遇樂》 14《蘇秦以連橫說秦》 15司馬遷《貨殖列傳序》
16劉義慶《世說新語》 17羅偉章《獨腿人生》 18舒婷《神女峰》19沈從文《箱子巖》 20周作人《我學國文的經驗》
2019春大學語文複習指導
一 結合考試試題說明，將題型和答題要求給學生講解清楚，尤其將試題卷和答題卷形式告訴學生 圍繞作文的兩種形式和作文評分標準對學生進行作文指導，作文形式有兩種，一種是鑑賞性作文，從教材中任選一篇或詩或詞或文，閱讀後寫一篇賞析性文章 一種是從課後17個專題中任選2，再選1的命題作文。評分標準為 一類卷 3...
大學語文複習
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大學語文期末複習
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