中池中心小學宋興國
一、學生分析
一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現慾強；，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以後進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。同時重視趣味遊戲教學，並在其中進行組織紀律性教育。
二、教學目標
通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，發展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發展。
三、教學重難點
1、養成正確的身體坐、立、行、走姿勢。
2、佇列和隊形練習。
3、小學生廣播體操。
4、各種跑、跳、投、柔韌性練習。
5、趣味遊戲。
四、教學主要措施
1、進一步了解體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
五、教學進度計畫
周次進度計畫
一引導課體育常識：做早操的好處
1、佇列：站立立正-稍息
2、遊戲；快快集合
二 1、跳小繩
2、佇列：排縱隊，橫隊；
3、遊戲：快快集合；
三 1、跳小繩；
2、佇列：報數，原地踏步，成早操隊形散開
3、遊戲：青蛙過河
四 1、佇列：齊步走，10公尺直線走；
2、立定跳遠
3、走走停停
五 1、佇列：跑步走-立定
2、自由跑
3、遊戲：托球跑
六 1、30公尺跑（蹲踞式起跑）
2、200公尺跑；
3、趕豬
七 1、佇列：成早操隊形散開
2、廣播體操
八 1、佇列：預備起（立正）
2、廣播體操
九 1、佇列：轉向走、跑
2、廣播體操；
十校運會
十一 1、佇列：準備活動（徒手操）；
2、迎面接力（站立式起跑）；
3、高抬腿跑
十二 1、佇列：橫排走、跑
2、二人三足跑
十三 1、佇列：向*幾步走
2、擲沙包
3、遊戲：跳房子
十四 1、走跑練習；
2、擲沙包
十五 1、徒手操；
2、仰臥起坐
十六 1、徒手操；
2、坐位體前屈；
十七考核 （學生體質健康測試）
一年級下學期體育教學計畫
一 班級概況分析 一年級由於年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律不能常時維持，學生很少懂得體育課的常規，乙個學期過後的學生，比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有佇列的意識，也能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應根據學生的心...
一年級下學期體育教學計畫
101班楊衛紅 一 全冊教材分析 一年級體育基礎知識,是依據課程標準中各學習領域 水平一 目標的規定及活動和內容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內容的重要組成部分.在小學一年級的教學內容中,根據 課程標準 中運動參與 運動技能 身體健康 ...
一年級下學期體育教學計畫
6 教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。教研專題 學生學習活動的有效性 具體的教學計畫 1 根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。2 理論方面 主要是讓學生了解體育鍛煉的意義 方法及體育運動...