我心中的廉政
下金廠中學85班郭繼松
作為一名農村中學的學生，讓我們寫廉政文化，塑高尚之風。想想實在太遠了，廉政這個話題，似乎對我們而言有些遙不可及，但如果我們留心一下，就不難發現，其實****和廉潔奉公這兩個截然不同的話題就存在於我們的身邊。
例如，在我們班裡時不時就會出現這類事情，部分班幹部吃了別人的零食，就可以讓他或她不掃地；而部分班幹部因為和別人的關係好，朋友違反了紀律，就可以包庇袒護，不記名字，聽之任之，讓這種不正的班風助長了囂張的氣焰，讓我想到了，一屋不掃何以掃天下，同樣，小時候都做不到清廉、正直，長大之後又何談廉潔奉公呢？
想必大家都知道包青天（包拯）吧，他一生清廉正直，雖然生活清平，但卻被人們永遠銘記於心，至今仍被人們所懷念。懷念他的剛正不阿、懷念他的秉公辦案、懷念他的清廉正直等等。在他的身上，值得我們學習的有很多很多，而值得那些大人們學習的也有很多。
這種清廉正直的人，他的一身正氣讓人佩服，他的剛正不阿讓那些**們聞風喪膽，他的一身大義凜然讓世人折服。這份廉，是我們青少年一代學習的典範和楷模。
所以讓我想到，清廉正直的人，雖然生活清平，但會被人們所稱道，說句實話，假如說你工作認真，為人正直，得到大家的認可，則你的官位會青雲直上，隨著官位的上公升，你做到清廉正直還能繼續嗎？你若保持下去，百姓也就越認可你，這不也是一種雙贏嗎？
**腐敗和廉潔奉公的後果顯而易見，廉潔奉公的人，雖然過得相對會清平一點，但卻會被人們所稱道，所銘記；****的人，過得相對富裕一點，但卻會被人們所辱罵，所遺忘。所以我們青少年一代就應該從小做起，從我做起，做乙個廉潔的人，做乙個正直的人。
由乙個故事想到的
下金廠中學86班王永凡
昨天，我在圖書室看了這樣乙個故事：明朝時代，周新擔任司法按察使。一天，有人給他送來乙隻烤鵝，他堅決不接受，但送禮人已經出門了。
於是，周新叫家人把烤鵝掛在屋子後面，以後凡是送禮者，他就讓家人領著送禮人去看那只烤鵝。
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏，他們為老百姓服務，把自己的一生都奉獻給人民。他們這種清正廉潔、一心為民的精神值得我們讚揚，更值得我們學習！
在平常的學習生活中，經常發生這樣的事：老師讓某些同學批默寫作業，有位同學發現自己錯了，便給批作業的同學一些小恩小惠，讓他裝作沒看見，批自己全對，以此來逃避老師的懲罰。使自己少一次改錯的機會。
其實，這種做法是不對的。如果不及時改正這種錯誤的，僥倖的心理，就會鑄成大錯。長大後，一碰到難以解決的困難，就想到用賄賂的辦法解決，要是被查出，輕則懲罰，重則坐牢。
所以，我們一定要改正這種不正確的觀念。
我們是祖國的棟樑，祖國未來的希望,好習慣只有從小養成，才能做個對社會有用的人。廉潔是做人之本，做事之根。構建和諧社會，離不開我們。
我們只有做到堅定自己的信念，樂於奉獻，自覺抵制社會不良現象，才能徹底消除**腐敗這種不良的社會現象。
無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。歷史上有許多值得我們學習的廉潔模範人物：一代清官包公、海瑞，人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞……無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是我們的追求！
親愛的同學們，讓我們從身邊的小事做起，堅定自己的信念，反對腐敗，發揚廉潔吧！
青少年廉政文化教育之我見
下金廠中學 91班楊濤
我親愛的同學們，你們聽說過「我心有主」這句話嗎？這可是一種為人之道哦。還是讓我來和大家一起分享這個故事吧。
東漢末年，世道紛亂。學者徐衡一次外出辦事，途中口渴難忍。路邊莊園近處有幾株梨樹，其他行人紛紛摘梨解渴，唯獨徐衡不為所動。
有人對他說：「世道大亂，此梨無主，何不摘而止渴？」徐衡正色道：
「梨雖無主，我心有主。」
聽了這個故事你能理解徐衡的「梨雖無主，我心有主」這句話嗎？其實他是想告訴我們：那梨樹、梨子在戰亂時期雖然無人來管，成了「無主」之物，但在事實上還是有主的；那梨樹、梨子的主人到底是誰呢？
我不知道，但我知道那肯定是別人，不是我；既然是別人的東西，不是屬於我的，我就不能要，不能伸手。
由此我想到了發生在自己身上的一件事，有一次我在教室裡掃地時，撿到了乙隻漂亮的自動鉛筆，我看看四周沒人，真想把它裝進口袋裡，可是我立刻想起了徐衡的故事，我趕緊把鉛筆交給了老師。你們有過這樣的經歷嗎？那就讓我們記住徐衡的這句話：
「梨雖無主，我心有主。」
這不和我們學習的廉政文化有大大的聯絡嗎？清正廉潔對我們中學生來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉政教育，就如同提前為我們築起一道「防腐牆」，讓廉政「植根」在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。以廉為榮、以廉為美、以廉為樂，讓廉政的旋律唱響在共和國的上空，讓我們的五星紅旗更加地絢麗燦爛。
我們是祖國的棟樑，祖國未來的希望，好習慣只有從小養成，才能做個對社會有用的人。廉潔是做人之本，做事之根。構建和諧社會，離不開我們。
我們只有做到堅定自己的信念，樂於奉獻，自覺抵制社會不良現象，才能徹底消除**腐敗這種不良的社會現象。
廉潔，從我做起
下金廠中學89班楊慶
自從我們學校開展 「廉潔文化進校園」活動以來，同學們的心中播下了「誠實守信、勤儉節約、自律自強」的廉潔種子。現在的校園已經逐步形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍。
作為一名新時代的中學生，我們將如何用自己的行動來倡導廉政之風呢？
我從課外閱讀中了解到中國歷史上有很多**因為**腐敗而成為階下囚，同時在閱讀中也看到了很多兩袖清風、為民辦事的清官好官，於是我想在今天我們這個文明的時代裡，作為一名人民的公僕更要抵制紛繁複雜的**，清正廉潔的道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒**。所以我要說懂得清正廉潔並非擁有清正廉潔，當清正廉潔尚未成為乙個人的信念時，清正廉潔只是外在的。
在我們成長的道路上，不會一帆風順，社會上的不良習氣，種種**，會阻礙我們前進的道路。
我們青少年是初公升的太陽,孕育著活力、青春、熱情、朝氣與蓬勃的希望。祖國的未來在我們腳下延伸，我們肩負著祖國的囑託和時代的重任。作為二十一世紀的新人，我們要不辱使命，從小培養奉公、清正、廉潔的思想道德品質，知榮即行，明恥即棄，做乙個合格的社會主義事業的建設者和**人——我們要揮動彩色的羽翼，奏響青春的鼓點，舞出生命的魅力，共同演繹精彩的人生，全力打造乙個嶄新的自我！
廉政文化進校園主題班會
敬廉崇潔誠信勤儉 時間 2012年10月15日 地點 教室 一 活動目標 1 七年級學生是非觀念極其薄弱，自我控制能力極差，很容易受一些社會上不良風氣的影響，但處於這一年齡段的孩子，可塑性很強。我們的主題班會目的是為增強我班全體學生廉潔奉公 誠實守信 勤儉節約 遵紀守法 自我約束 自我管理的意識,2...
廉政文化進校園主題班會
敬廉崇潔誠信勤儉 時間 2011 年6月8日 地點 教室 一 活動目標 1 作為中學生是非觀念極其薄弱，自我控制能力極差，很容易受一些社會上不良風氣的影響，但處於這一年齡段的孩子，可塑性很強。我們的主題班會目的是為增強我班全體學生廉潔奉公 誠實守信 勤儉節約 遵紀守法 自我約束 自我管理的意識,2 ...
廉政文化進校園活動總結
洪江中學開展廉政文化進校園活動工作 總結2012 12 10 根據區文教通字 2012 76號檔案精神和 洪江中學開展廉政文化進校園活動實施方案 結合工作實際,我們做了大量的工作,取得了一定的成績,現就洪江中學開展廉政文化進校園活動總結如下 一 基本工作回顧 1 由負責人程式同志組織 了一場電影 忠...