——敬廉崇潔誠信勤儉
時間：2023年10月15日
地點：教室
一、活動目標：
1、七年級學生是非觀念極其薄弱，自我控制能力極差，很容易受一些社會上不良風氣的影響，但處於這一年齡段的孩子，可塑性很強。我們的主題班會目的是為增強我班全體學生廉潔奉公、誠實守信、勤儉節約、遵紀守法、自我約束、自我管理的意識,
2、通過各種形式來闡述校園廉政教育的內容，使學生懂得廉政教育的重要性。
3、聯絡古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔勤儉的重要性。使學生知道勤儉節約已在班集體中生根發芽，開花結果。
4、培養學生在公眾面前表達自我的能力。
二、活動準備
1、學生蒐集有關敬廉崇潔,誠實勤儉方面的例項並進行交流。
2、收集有關敬廉崇潔、誠實勤儉方面的古語、名言、故事、警句、歌曲等。
3、教師幫助學生把上述材料收集起來進行綜合處理，選出有代表性的內容，編成小品、故事等形式予以表現。
4、準備表演小品所用道具。
5、競選主持人，節目表演的演員等。
三、活動過程：
（一）班長宣布「敬廉崇潔誠信勤儉」主題班會開始並預祝班會取得成功。
（二）活動開始：
主持人致詞：
一、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們築起一道「防腐牆」，讓廉潔「植根」在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
二、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
三、在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，並讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，並提出如何改正自身，完善他人。意識到節約的重要性，並準備在今後的生活和學習中注意節儉。
四、廉潔教育進校園的必要性。
採取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：
七年級學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成「先入為主」的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到小學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多餘之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。
現在學校通過「廉潔文化進校園」活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別「小腐敗」現象。
五、現場徵集「敬廉崇潔」小標語，送給我們的老師和父母。如：「廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留」 ；「你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它」 ；「廉潔在我心，我心將更美」等等。
六、班級誓言：今日之我們，明日之棟樑，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學生！
廉政文化進校園主題班會
敬廉崇潔誠信勤儉 時間 2011 年6月8日 地點 教室 一 活動目標 1 作為中學生是非觀念極其薄弱，自我控制能力極差，很容易受一些社會上不良風氣的影響，但處於這一年齡段的孩子，可塑性很強。我們的主題班會目的是為增強我班全體學生廉潔奉公 誠實守信 勤儉節約 遵紀守法 自我約束 自我管理的意識,2 ...
七1廉政文化進校園主題班會
四 廉潔教育進校園的必要性。採取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為 小學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成 先入為主 的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中 反方認為 現在全社會都已經形成...
廉政文化進校園主題班隊會設計
本溪市實驗小學隊會活動記錄 中隊輔導員 梁艷華 活動主題 廉潔在我心中 活動目的 1 通過主題隊會的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。2 利用討論故事，品 評 議等形式，提高學生道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。活動準備 1 學生收集和查詢自己身邊關於廉潔文化的事例 2...