本學期，我校將嚴格執行貴池區教育局的相關規定，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以教學常規達標為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，抓好教學監控，大力推進素質教育，努力提高教學質量，促進學校更好發展。本學期的教導處工作主要從以下幾個方面入手：
一、完善教學管理制度，保證國家課程的實施。
1．完善教學管理制度。教師考勤請假制度、外出教研制度、績效獎勵制度、繼續教育考評規章制度、各專用教室管理制度等。
2．嚴格執行課程計畫。開齊課程，實行公示制度。課程設定安排，作息時間表，各校的課程安排及時上報中心校，自覺接受監督。
3．規範教師課務安排。教師公出或者請假，必須通過學校，不得私自代課或換課，否則，一律視為違反課程計畫的實施。
二、加強教學研究，提高教學水平。
1．加強理論學習，提公升修養。
有什麼樣的教學觀念，就有什麼樣的教學行為，教學觀念決定教學行為。本學期，我們將組織全體教師閱讀新課標，以理論學習為起點，與課堂實踐相結合，內化課標理念，改變教學行為。每月圍繞乙個主題，請班主任談學生學習習慣的培養，請骨幹教師介紹自己的成長歷程，請年輕教師談自己的學習體會等等。
採用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由各校自主進行。要求教師利用網路學習最新教育理念，加強教育教學理論的學習，並做好筆記。
2．以兒童的立場關注教學。
為進一步加強學校校本教研的開展，提高教師參與校本教研的積極性，進而促進教師專業發展；同時也是為進一步加強教學管理，規範我校教研活動的開展。以課堂觀察和課例研究的有機結合為切入，改進課堂教學評價表，轉變教科研的方法，引導教師確立兒童立場去研究教學現象，特別關注學生在課堂的注意狀態、參與狀態、交往狀態、思維狀態、生成狀態，深入**教學規律。
3．開展教學研討活動。
組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。鼓勵青年教師上好研究課，骨幹教師上好示範課。師徒結對教師分別上好示範課和匯報課。每位教師每學期聽課不少於8節。
同時，本學期繼續加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。我們將採取「請進來，走出去」的方式，開展聯校、聯片教研活動，提高教師的教學水平。
4．開展各項教師學科競賽和評比活動。
開展各項競賽活動，為青年教師的成長搭建平台。第一，以專題研訓活動為重點，歷練內功。本學期引領青年教師參與研討和培訓，解決課堂教學活動中發生的真實問題，給青年教師成長提供適切的幫助和引領。
第二，以主題研究為陣地，發揮團隊教師的雁陣效應，引領青年教師發展。第三，以新教師培訓為抓手，通過專題學習、師徒結對、基本功錘煉、課堂教學過關等形式促進其盡快適應教學，並能在短期內獲得較大提公升。
三、以課程建設促進學生整體素質的提公升。
本學期，我們將開展節日主題文化系列活動，以傳統文化為主線，滲透一些節日活動，如：讀書節、體育節和藝術節等，以各學科課堂教學為陣地，開展豐富多彩的節日活動，在活動中，展示學生的風采，提公升學生的各種素養。
四、開展豐富多彩的學科活動，提高校園生活質量。
1.建設精品社團，落實校本課程。素質教育提出要注重學生的全面發展，要培養學生的創新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發展。
因此，要加強對體育、美育、科學、綜合實踐等學科的教學管理，根據新的課程標準開展以培養學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好學校社團活動。開展「科技節」「讀書節」和「藝術節」活動，以培養學生的個性和特長。
2．推進課外閱讀，打造書香校園。我們要做好「三確保」和「四個一」，即確保一定的閱讀時間、閱讀質量、閱讀數量；每個班級有乙個閱讀角，小學三年級以上學生備有一本讀書筆記，學校每學期舉辦一次讀書評比活動。在繼續原本的整班閱讀的基礎上，加強師生共讀及閱讀指導課的研究，讓學生與好書交朋友，讓書香溢滿校園。
3.打造書法特色，營造墨香校園。低年段每節課要安排10分鐘左右的學生寫字訓練；以課堂評價為導向，把教師寫字指導和學生書寫效果，作為乙個重要的課堂教學評價指標；切實提高語文教師的漢字書寫質量和指導水平，組織教師生字書寫培訓。
開展師生書法培訓和競賽活動。我們將積極營造墨香校園，逐步形成以書習文，以書助學，以書勵志，以書立人的良好育人氛圍，不斷提公升我校辦學品位。
2023年 2月23日
附：木閘中心學校教導處周工作行事曆
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