李華東2023年的5月12日這個讓中國人永遠不會忘記的日子,它給中國人民帶來了巨大的災難,同時也讓世人看到了中華民族的團結。自從那天起，每天只要一瀏覽到相關新聞，總會忍不住的淚眼婆娑，太多的感人故事，太多的生離死別，太多的遺憾和奇蹟，讓每乙個中國人，都為之動容。,
作為一名山區的人民教師，更多的關注點在學校，在廢墟底下的乙個個鮮活的幼小的生命上，看著那些在抗震救災中表現英雄的同伴們，心中莫明的被揪緊了，許久許久，不能喘息！21歲的棉竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師瞿萬容用後背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任譚千秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了；小學教師苟嘵超三次衝回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次衝進去後，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地走了；吳忠紅、杜正香、任湯鴻、張公尺亞、向麗、唐春梅、鄭發富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白髮蒼蒼的雙親，沒有和心愛的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同乙個姿勢，緊緊擁抱著他們深愛的學生。
身處在那樣的情況之中，這些人民教師們都毫不猶豫的選擇了為了學生而犧牲自己，我想，這是乙個教師應該也必須做的，這是是一種無私無畏的高貴精神在驅使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們——先人後己，是做人的基本原則。乙個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；乙個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恆的。因此，雖然有許多人在**中捨己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存！
我們每乙個人都記住在**中死亡的每乙個人，並向在**來臨時捨己為人的英雄永遠致敬！教師職業的特殊性也決定教師必須擁有崇高的職業道德。教師的職業道德也就是師德。
常言道：「學高為師，德(行)高為範」，於是教師就必須要為其擁有高尚的人格而努力，切實提高自己的素質，加強各方面修養，使自己真正具有「師」「範」之風！
學習抗震救災中模範教師事蹟的心得體會李金平
2008年5月12日下午2 28分四川省汶川縣大 發生後，昔日的美好校園，成了今天的廢墟 昔日朗朗的書聲，成了今天難言的悲泣 昔日活潑的童真，成了今天瓦礫下的陰魂。這難言的悲慘讓我的生命經受了一次洗禮，心靈受到了震撼，再一次認識到了教師的偉大。就在 發生的剎那間 綿陽市漢旺鎮小學的吳忠仁老師一邊高吼...
學習優秀教師事蹟心得體會
黃山市特殊教育學校余利鋒 通過學習了幾位優秀教師的先進事蹟，我深受感動，深深地體會到優秀教師的事蹟平凡又偉大，尤其是從同為特殊教育戰線的葛校長身上，看到了他的愛崗敬業 無私奉獻的高尚品質，一絲不苟的敬業精神，樂於助人的職業道德。我要學習他不圖名 不圖利，憑藉著一顆愛學生 愛教育的心，帶領孩子學會自立...
優秀教師事蹟材料學習心得
看完xx年優秀教師事蹟材料，我的心就像被觸動的琴弦，久久不能平靜.其次，豐南區西葛中學宋豔玲老師把關心和真情送給學生，我很贊同.作為班主任要以一顆寬容 平和的心態看待學生所犯的錯誤，同時也要以一種嚴格 負責的態度引導學生改錯。一是尊重每乙個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固...