「過中秋，思團圓」詩歌朗誦會活動計畫
五年二班
一、活動目的：
1、中秋即將來臨，讓學生在聯絡生活實際的同時，感受到民族傳統文化的魅力，培養愛國主義情感。
2、通過朗誦，是同學們能自主參與到活動中，增強自信心，提高朗誦能力。
3、查閱有關中秋節的資料，了解有關中秋節的一些傳說、習俗等，讓學生受到美的感染，情的薰陶。
4、培養學生蒐集資訊的能力，提高審美能力和創新能力，培養民族精神。
二、活動準備
1、精美課件
2、學生報名（朗誦的詩歌名、配樂等）
3.查資料知道有關中秋的風俗或故事。
三、活動時間：
9月18日
四、活動地點：
本班教室
五、活動過程：
（一）、引入：（配樂（琵琶語））
時光的車輪年過一道道深深的痕跡，留下金秋的收穫；
皎潔的月光傳達的是一種真切的思念，嚮往中秋的團聚。
今天，就讓我們帶著對團圓幸福的渴望，感受古聖先賢的中秋情懷，體驗詩歌中月的美麗，情的芬芳。讓我們真心祈禱，祈禱大家明天會更好，真心祝福，預祝大家中秋快樂。五年二班「過中秋，思團圓」詩歌朗誦會正式開始。
中秋節在我們中國文化的傳統中，已經成為表達美滿、和諧、團圓和安康的美好願望，也成為團結、慶豐收的象徵，但團圓是中秋節最重要的內容。此時此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進詩的海洋。
（二）、詩歌朗誦
《水調歌頭》（蘇軾-----陳佔倉）
《月下獨酌》（李白------王世錄）
《八月十五夜月》（杜甫----王**）
《中秋 》（李朴 ------陳文集）
古詩詞總是含蓄蘊藉，詩人在短短的四行八句裡包含著事物意象也寄託著自己的感情，使人讀來短小精悍意蘊不盡。下面我們一起來聽一首現代詩，感受與眾不同的情感。這首詩為著名詩人余光中所作：
《思鄉》 （余光中---雷佔蓮）
請同學們評價，並選出優勝者。
（三）、說一說（多**展示）
1.本地的中秋風俗有哪些？（學生互相交流，自由發言）
2.你知道那些有關月亮的傳說或故事？
（在皎潔的月光下流傳著各種傳說和神話故事，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等）
3.有關中秋的起源
①中秋月餅到底出現於什麼時侯？
②有關月的成語和典故
（競賽，優勝者可獲中性筆）
4.欣賞**《中國民俗大觀——中秋節》
(四)、朗誦（**音訊配樂我）
教師以飽含激情的語調朗誦：
蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
（五）、教師小結：
中國的傳統節日都具有特定的文化內涵，凝聚著中華民族的智慧型，體現著中華文明的特點。通過今天的學習，現新同學們對此也有了許多新的認識。傳統文化是一粒最有生命力的種子, 只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的傳統。
最後，在這金風送爽、丹桂飄香之際，共祝福大家團團圓圓、和和美美、學業進步。
六、活動結束
在王菲的《水調歌頭》的歌聲中宣布活動結束
過中秋思團圓活動計畫
過中秋，思團圓 詩歌朗誦會活動計畫 五年二班 一 活動目的 1 中秋即將來臨，讓學生在聯絡生活實際的同時，感受到民族傳統文化的魅力，培養愛國主義情感。2 通過朗誦，是同學們能自主參與到活動中，增強自信心，提高朗誦能力。3 查閱有關中秋節的資料，了解有關中秋節的一些傳說 習俗等，讓學生受到美的感染，情...
中秋話團圓活動方案
一 活動目的 中秋節是我國乙個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是 團圓 傳統文化在我校一直紮實有效地以活動 競技等形式每學期都大利開展。傳統節日更是我校大力拓展的教育理念與特色展示，以學科為基點，緊密聯絡生活。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感。團圓與和諧緊密相...
中秋話團圓班隊活動方案
一 活動主題 中秋話團圓 主題班會活動。二 活動目的 1 此次班隊活動以中秋節為話題而展開，讓小學生了解中秋佳節的一系列知識，以月餅為活動的主導。2 充分發揮學生的自主動手能力和創新精神，感受到集體合作的愉悅和分享的樂趣。3 增進同學與同學，以及老師與同學之間的情誼。三 活動時間 9月24日班隊課 ...