2011-2023年期中考試試卷反思
高二十班陳亮
一．基本情況
1.本次考試：語文92 數學92 英語119 物理86 化學67 生物69
總分：525 班級排名：12 年級排名：21
2.上學期期末考試：語文99 數學64 英語119 物理53 化學59 生物70
總分：464 班級排名：35 年級排名：69
對比上學期期末考試，語文退步明顯，是數學有所提高，英語穩中有進，物理進步明顯，化學有所提高，生物退步明顯。總體有大幅度提高，班級排名上公升23名，年級排名上公升48名。
儘管排名上公升明顯，但不足之處卻不容忽視。在今後的學習中我要做到的是：保持積極的學習心態，不斷調整學習方法，改進不足。
具體情況及解決措施以及展望見下。這次考試中，有很多科目的成績並不盡如人意，但我卻感謝這些不盡如人意，正是因為它們，才讓我重新去發現，在這段時間乃至整個學習階段中我的不足與缺陷。
二．具體科目以及近期學習情況分析
語文 選擇題滿分24 得分12
文言文部分滿分23 得分 15
實用類文字滿分16 得分16
文學類文字滿分15 得分5
語言運用滿分12 得分7
作文滿分60 得分37
總分滿分150 得分92
不應丟的分基礎12+翻譯2+語言運用5+作文8=27
1.不難看出，至少是這段時間裡，花在語文上的時間並不多，花在基礎知識的積累和基礎能力的培養上時間花的更少。例如：
字音字形、成語熟語的使用、語病以及銜接題。在平時訓練當中，我還能較認真地區完成，但是卻沒有花時間去歸納整理以及記憶。這次的文言文選擇題做的還不錯，但只是一時幸運，平時做題的得分都不高，因而，文言文閱讀也是我的一大薄弱項。
2.在此次的實用類文字中我拿了滿分，但全班大部分都能做到。因此，這與此次考試的難度、平時的訓練技巧、評卷老師的評析有很大相關性。
3.文學類文字得分一直不高，但這對我的高考成績應當沒有太大影響。因為高考閱讀可在使用類文字和實用類文字中任選其一。
4.語言應用題這次是第一次做得那麼糟糕，這跟考試時在這道題花的時間太少有關係。
5.作文。這次的作文要求寫議**。
在一開始的議**訓練中我曾經在班級排前列，但這次的作文只拿了及格。老師的評價是：這篇文章在開頭的邏輯已經混亂了，在下文的事例羅列與評析就更有問題。
究其原因，我認為應當是這樣的：對每乙個話題，我的想法觀點有很多，角度也不少，當我下筆的時候，總想著要把我所想到的統統擺上去。卻不知道這樣的寫法十分危險。
在以後的作文寫作中一定要注意到這一點。
數學選擇題滿分40 得分40
填空題滿分30 得分15
解答題 15 滿分12 得分11
16 滿分12 得分2
17 滿分14 得分1
18 滿分14 得分12
19 滿分14 得分7
20 滿分14 得分4
總分 150 得分92
不應丟的分填空10+16題10+17題13=33
顯而易見，此次數學考試能及格全賴選擇題拿了滿分。客觀地看待這份試卷，極其簡單。因而，基本上不能說有大進步。這次數學考試暴露出了很多問題。
1.貪快，對題目資訊的捕捉不到位。通常這種情況都會被大部分學生歸為粗心大意。
但其實不然，這反映出平時的做題訓練中已經養成的習慣，例如第十題，明明已經做出來了，但是沒有考慮到原函式的定義域導致失分。其實考慮定義域，本身就是做函式題的第乙個步驟。而十二題中的定積分運算，翻了乙個從來沒犯過的錯誤，把減號寫成了加號。
這都是平時做題時的不良做題習慣導致的。
2.基礎知識模組的掌握仍有欠缺。16題因為第一步求導出錯導致整道題基本扣光了。17題，立體幾何，最基礎的部分。
3.答案出錯。15題，我們的解答完全沒有錯，是參***出錯導致失分。
4.當然也有值得誇獎的部分。在後面的答題中，能夠應用所學的知識盡量作答，還運用了跳步答題的技巧，從而拿到了12分，確實不容易。
英語 總分150 得分119 不應丟的分0
因為試卷不在手的原因，只能憑印象分析。儘管這次成績在外界看來不錯，但實際上我一點都不滿意。
做完卷子後，我的第一感覺就是完全沒有什麼難度可言。實際體現就是：我全部做完並且寫了兩遍作文後，我還剩下45分鐘。
聽力的口音及其有問題，所以對其他英語成績好的同學不公平。大概我的成績高就高在聽力部分。因而，這個成績一點都能讓我高興。
化用葉琦文所說，靠別人考差才拿到的第一，一點都不光榮。
當然，我對這次成績並不重視。原因在於我失分較大的地方都在高考不會考察的題型。例如單詞選擇、寫句子等等高考都不會考。
我平時訓練的都是高考重點考察且大部分人（包括我自己）失分較大的完形填空和語法填空。
這次試卷出題不科學。聽力的難度不大，但是錄音者的口音卻難倒了其他同學；這次的語法填空選自大學生英語競賽，選自大學考試題尚可勉強接受，競賽題就未免強人所難了；閱讀題，我自認為與高考相差也有點大。
物理選擇題總分48 得分48
實驗題總分12 得分7
計算題 13題總分10 得分8
14題總分10 得分10
15題總分10 得分4
16題總分10 得分9
總分100 得分86
不應丟的分實驗題5+13題2+15題6=13
總體而言，這份試題難度很低，因此能考到86分，不僅僅有平時努力的結果，還有賴於出題老師的手下留情。值得鼓勵的是選擇題拿了滿分；16題中，很明智地把應該寫的全寫出來，沒有去算最終結果，很多同學花了很多時間在運算結果還是錯的。我放棄了這一分，回頭檢查，撿回了選擇第三題和第八題和實驗題共3+3+4=10分。
但在這這次考試中，也丟掉了許多不應丟的分數。
實驗題中，公尺尺60cm與70cm之間有10小格，我卻看成了5小格。
實驗題中，「e.測量g點相對於水平槽面的高度」在實際操作中是不需要的，然而我只是憑著當初講解實驗的時候，老師說時間可以從高度求得。然而實際上，我們並不需要求出時間。
13題中，題目要求的是「轉動過程中感應電流的瞬時表示式」，試卷上我寫的是感應電動勢的瞬時表示式。我記得考試的時候在草稿紙上寫了正確答案，可能是一時手快，抄漏了。
15題中，反映出基礎知識的具體應用還很薄弱。
化學選擇題單選總分20 得分16
選擇題雙選總分30 得分22
非選擇題 21總分8 得分8
22總分8 得分6
23總分10 得分8
24總分10 得分0
25總分12 得分7
總分100 得分67
不應丟的分選擇15、20題5+非選擇題23題2=7
這次考試考察了不少尚未學習的知識點，例如24題，所以這道題我一分都沒有。因而，這次化學成績不高，並沒有影響我的心情。與此同時，8班同學學了這些知識點而我們沒學，我們的平均分還比他們高，這也證明，我們班的化學成績一直比他們好。
在這次考試中，暴露出最主要的問題就在於基本功的不紮實。在選擇題中表現得尤為明顯。也充分說明了，在上學期，花在化學訓練的時間上極少。
生物單選題總分30 得分26
雙選題總分30 得分19
簡答題 41 總分10 得分6
42 總分10 得分7
43 總分10 得分10
44 總分10 得分1
總分100 得分69
不應丟的分單選3、8、18題3+雙選35、39、40題9+42題2=14
一直以來，生物都是我的理綜成績最好的一科，也是我在這個階段時間花的相對多的一門學科。然而成績卻不盡如人意。
1.基礎部分丟分太多。在選擇題中體現的最為明顯。選擇題中所錯的題目都不應該是我做錯的題目。
2.對生態工程掌握得極差。
3.對遺傳學部分掌握機器不好。主要體現在41題的最後一問。
4.42題中，我明明知道是脾，但卻寫成了胰。
三．解決措施以及具體計畫
語文：1.保證好每天基礎題的訓練量，及時對成語熟語、字音字形機型歸納整理。
2.認真完成每天的文言文閱讀。對必備篇目更是要認認真真地熟悉。
3.及時回憶之前課堂上老師歸納的解題方法。
4.寫作文時，注意要只抓住乙個角度去展開思路，注意段與段、區域性與整體的邏輯關係。注意平時的素材積累。每星期的作文訓練要認真完成，有可能就完成一篇作文。
數學：1.加大平時的訓練量，注意題目型別的總結。
2.注意回歸基礎，讀懂、做會課本及練習冊例題。
3.每週要對所學進行複習，同時也要將錯題進行整合、分類。
英語：1.堅持期中考試前的做題習慣，每週乙份高考卷，熟練高考題型。
2.周一到周五，每天做一道完形填空和語法填空。畢竟完型和語法的訓練量還不足。
3.開始學習語法，重點掌握高考語法填空中重點要求的非謂語動詞、名詞性從句等。
4.利用早讀前時間，熟悉各單元的基本單詞和片語。
物理：由於接下來的時間，物理學科我們學習的內容是高考物理中的選考部分，分別是8%和8%。故，我把相當一部分時間和精力放在必考內容的回顧整合上。
1.保持訓練量與前期相同，注意題目題型的總結與各種方法的運用選擇。
2.針對選考部分，做好筆記，做好每一章的知識總結，認真完成練習冊中的選擇題部分，對每乙個選項都要弄懂。
3.針對必考部分，從必修一開始從頭看，在老師的指導下去做題。提前進入複習的狀態。在這部分的學習中，要注意主次分明，不要把時間花在不會重點考察的知識點上，重點放在重難點中。
4.每週要對所學進行複習，同時也要將錯題進行整合、分類。
5.開始高考真題的訓練。主要在選擇題和近來所學的大題中。
化學：由於前期化學的訓練量及其不足，我擬定如下計畫。
1.在課前千萬要預習，不用大量做題，先掌握好基礎要點。做到不放過每乙個知識要點。
2.每天中午放學後，先完成對化學知識點的整合和一定量題目的訓練。即對預習時所作的筆記進行適當的修改和補充，以及除練習冊外的一些練習。
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