《感動教師的119個教育故事》讀後感
感動，是一種情感，是一種領悟，是一種尊重。時代在變化，在發展，但我們卻變得越來越物質，越來越冷漠。教師這個高尚、特殊的職業尤其需要這麼乙份感動。
在乙個偶然機會中，我閱讀了《感動教師的119個教育故事》，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有「假大空」式的豪言壯語，通過乙個個真實的案例，通過對生活質樸的描寫，使人領悟到最原始的感動。
《感動教師的119個教育故事》一書中共有五個篇章，分別是：愛心篇、引導篇、尊重篇、真誠篇、激勵篇。這五個篇章讓我們看到了眾多優秀教育工作者們在教學中含辛茹苦，嘔心瀝血，一點點一步步地改變在心理和行為出現問題的學生，並將乙個個存在各種問題的學生送上正軌，完善和提公升人格。
教師在日常教學中，有著許許多多感動我們的教育案例，在初步對這些教育案例進行賞析時，我時常在思考在反省：如果是我碰到了這樣的學生我會怎麼做。在這個反思的過程中，我發現了教育生活中存在著許多的可能，用教育的眼光看待生活，將更好地引導我們探尋教育世界的真諦。
教育存在於感動中，感動蘊含在細節裡，教育立足於生活中。
《感動教師的119個教育故事》不僅包含了教學活動中課堂教學的案例，以及生活方面的故事。在第乙個篇章《愛心篇》中，有這麼一段話：
愛博大如海，它包容著關心和支援、理解和友情、激勵和希冀、寬容和真誠……愛是冬天裡的火種，它能帶來光明。為迷茫、孤寂的心靈送去驚喜和安慰；愛是冬天裡的火種，它能劃開冰雪，在被溫暖的心裡喚起美好的情操；愛是黑夜中的明燈，它能帶來光明，為迷茫、孤寂的心靈送去驚喜和安慰；愛是沙漠中的清泉，能夠孕育生命的希望，單調、枯竭的人生旅途會因它二色彩豐富、活力充盈。
是啊，「愛心」是孩子的陽光，是教育的綠色。教育從愛起步，由愛伴隨，因愛結果。教育的一切都源於愛學生，教育的全部奧妙就在於如何愛學生。
讀《感動教師的教育故事》有感
看完這本書，我有幾個想法迫切地想要在自己的工作中加以實踐，努力讓自己去快樂地工作，做乙個真正的人民教師。作為老師，我要做乙個有真情實感的老師。作為教師，就是教學生做乙個有真情實感的人。如果教出的學生都是冷血動物，都以與教師唱對臺戲為榮，那麼這是我們教育的失敗。我認為我們教育的最終目的是培養真正的人，...
《感動教師的教育故事》讀後感
讀完這本書我沒有看到任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽說教，她通過對生活的樸素的描寫，使人感受到乙個最根本的東西，愛。不知不覺中，我就被書中描述的師生真實情感所感動，更為那一位位教師的教育事蹟所折服。就這樣，我被感動著 震撼著。這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而...
教育感動故事
用愛澆注收穫陽光 我的教育故事 李家畔小學解海霞 素質教育，首先是充滿感情的教育。乙個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。的確，愛是教育的前提，愛與教育不可分離。這個學年，我任教六 2 班英語。這個班學生一直以來...