文明禮儀從我做起講故事比賽總結
禮儀是中華民族的傳統美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的乙個重要方面。同學們你們是祖國的未來，為進一步培養同學們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍，我們在多**教室隆重舉行「文明禮儀，從我做起」演講比賽。
本次演講比賽經過認真準備有二十四名選手，陸續登台演講。他們口若懸河、慷慨激昂，在台上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對文明禮儀的看法，用真誠的言語暢談「文明行為」，用澎湃的激情歌頌「禮儀規範」，發揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風貌。**比賽的全體同學，都為之振奮，掌聲、喝彩聲此起彼伏。
「文明禮儀，從我做起」演講比賽，是白莊小學開展文明禮儀主題宣傳教育實踐活動的一項重要內容。校園文明禮儀是精神文明建設的乙個重要內容，也是小學生道德品質教育的外在表現，更是衡量學校德育教育水平高低的標尺。通過舉辦「文明禮儀，從我做起」演講比賽，使同學們更深一層地認識、了解了養成良好文明禮儀行為習慣的重要性，增強了文明禮儀的意識。
從學生身上，我們看到了學生們敢於展示自我、勇於挑戰自我的優良素質；我們也聽到了他們所代表的全體學生，「從我做起」養成良好行為習慣的決心；我們有理由相信，他們會進一步展示他們「文明禮儀，從我做起」的行動，讓美麗的校園更加和諧！
文明禮儀從我做起
講文明禮儀樹機關形象 尊敬的各位領導 各位評委 大家好！文明禮儀不僅體現著個人的素質和修養，更代表著機關的精神風貌和工作作風，代表著黨和 的形象。今天，我演講的題目是 講文明禮儀，樹機關形象 文明禮儀體現機關工作人員的綜合素質和修養。就個人而言，文明禮儀不僅是乙個人思想文化素質 道德情操和社會交際能...
《文明禮儀從我做起》主題班會
小學主題班會競賽教案 內容 文明禮儀從我做起 一 活動背景 講文明 懂禮貌 重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內在修養的表現，也是將來走向社會人際交往的必備素質。結合本班學生的行為規範，養成教育等實際情況。建立活動旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語 文明行為的教育，學禮儀 明禮儀...
文明禮儀從我做起》主題班會
四 3 班 一 活動背景 講文明 懂禮貌 重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內在修養的表現，也是將來走向社會人際交往的必備素質。結合本班學生的行為規範，養成教育等實際情況。建立活動旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語 文明行為的教育，學禮儀 明禮儀 做文明的我。通過 文明禮儀之歌 ...