《傾聽》主題班隊活動
活動目的：
1、讓學生從小養成傾聽別人的習慣，學會傾聽，懂得傾聽。
2、從同學的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術。傾聽更是乙個人良好素質的體現。
活動過程：
1、聽**，匯入主題
主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發現許多同學聽得很認真，但也有同學好像沒有認真聽。今天這堂課我們就一起來說一說《傾聽》。
2、講故事
主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請聽一聽我班幾個同學給我們帶來的傾聽故事。
3、講述自己在平時傾聽中存在的問題
主持人：今天，我班還有幾位同學想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。
4、講有關傾聽的兩個成語故事：
主持人：聽了那麼多同學說的有關傾聽的故事，接下來我們有請我們班的兩個同學給我們帶來的有關古人傾聽的故事。
5、聽同學講《不傾聽》的笑話
6、總結：
班會教案學會傾聽》
班會課教案 學會傾聽 高中生人際交往心理教育 教學設計 設計者資訊 教學設計主體 課題名 學會傾聽 教學理念 經歷了人生中兩次重大考試 小考 中考之後，高 一 二年級學生進入了人生乙個重要的歷程 高中階段，開始另一階段全新的學習。這就要求學生脫離小學 初中時代有老師全天候 事無鉅細的關注，脫離學習生...
主題班隊會教案
班級人數 43 開展時間 5月18日 班主任 範智珍 參加人數 43 開展地點 二 1 班教室 班隊會主題 爭做講衛生的好兒童 啟動課 活動準備 1 繪製一枚放大的 小白鴿 章。2 請三年級三位大姐姐扮演 白鴿姐姐 3 事先排練舞蹈。4 四勤 四不 等要求。活動過程 一 展章匯入。1 出示放大的 小...
主題班隊會教案
會議內容 養成良好聽課習慣，積極主動學會學習。達到目標 1.提高同學們的學習動力，促進同學們的學習聽課習慣。2.培養同學們自我分析學習習慣情況，對自己有更深入的了解。班隊會過程 一 中隊處匯報 優點存在不足 組名自身反思 二 匯入 我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命於你。...